话说春去秋来，一晃儿子升了二年级。对卖点心的事，已经不上心了。照旧是一块两块的找我拿钱。

我以为他已经忘了淘金。不料一日，儿子回来，欣喜极了：“妈咪，记得那个伯伯说的低买高卖吗？真灵， 我今天挣了4块多钱！”

 原来学校里流行一种小玩艺，一个个jelly样材料做的小动物、模型装在一个封闭的塑料球里，在超市卖， 一个25分。因为封闭的，只有打开之后才知道是什么图案，买到的未必会喜欢。我出差时，从一个展台上给儿子拿了一个回来，打开后，他并不喜欢。随手放在笔盒里，不想昨天被同学看见，爱不释手， 出两块钱买， 儿子收了一块多 （还说是同学不好意思多收，这点我是跟不上，为什么不送呢？）。这事儿子昨天和我说了，除了发表一下‘送’的评论，我还没放在心上。没想到小家伙有自己的主意，早上上学路过超市，把零花钱都用了，买了5个。这不，全卖了。

得，看来挣钱的事，他还真记得。不禁有些当心：“你怎么卖的呢？是不是上课都不用心了？”

“lunch time卖的。看见一年级二年级的学生，就问他们要不要。”儿子说完，又问，“妈咪，我可不可以keep这些钱，你在借我一些，就算investment? 明天再买些？ “

“算一算，你现在的钱可以买几个， 能不能卖出去。然后告诉我，你要多少，好不好？”不知道该不该鼓励，不过打击一定是不行的，只好尽量不当回事地告诉他。

结果儿子决定先买25个，我在这免不了又叮嘱再叮嘱，让他别影响上课。

接下来，第一天，收获颇丰。第二天，儿子回来说，也有其他高年级的同学在卖。第三天，25个全部卖完，可是价格已经跌了许多，从一个一二块钱，跌到了七八十分， 因为卖的人多了。儿子和我商量：“妈咪，我想明天再买5个就好，现在都要问好几个人，才能卖掉一个。”

“你自己看罗，还要看看time-cost efficiency，如果花20分钟才挣20分，值不值得？”我给他建议。

结果第四天，儿子就只买了三个，卖了两，送了一个！

Jelly动物热就这样结束了。 儿子感叹：“原来低买高卖，也不容易。”