每一個海一代父母在經歷了求學和工作穩定以後，幾乎都要經歷“頭疼”的養孩兒階段。

    從你生了一，二，三。。。。。個小寶寶開始，你就象上輩子欠這幾個“小魔頭”似的，自己就是上緊了發條，怎麼轉都轉不過來。孩子還在媽媽肚子裡時，當爸媽的腦子裡就不斷地謀劃着：第一要給寶寶充足的營養，第二要給寶寶智力啟蒙，第三要培養寶寶的音樂才能，第四要開發寶寶體育才能，第五要寶寶參加數學競賽，第六教寶寶學中文，第七送寶寶學畫畫，第八。。。。。。第九。。。。。。。一系列的造天才計劃完成之後，付諸行動。網上調研，看書查資料，請教朋友。這個興奮，看咱的寶寶，以後不光上藤校，怎麼也還得拿個諾獎什麼地。

    之後，孩子還站不起來呢，就逼着孩子參加奧林匹克，咱不能輸在起跑線上。從此，向着藤校的目標，不管是馬拉松，還是長征，督着孩子，一路的衝啊，殺啊。哪怕是跟孩子打得天翻地覆，哪怕是逼得孩子眼淚巴茬，哪怕孩子恨不得離家出走，站在孩子身後的“虎”爸“狼”媽們，依然不依不饒。自然，這樣的爹媽不僅頭大，累得喘不上氣，到頭來兒女又是怎麼回報爹媽吶？

    上了藤校的兒女，放假回家看父母。父母怎麼看兒女，都看不夠。待吃完飯後，兒女和老爸老媽談完在校的學習，生活，最後誠惶誠恐地對老爸老媽說：“爸，媽，十分感謝您對我的培養。我現在已是成人了。以後的路，我要自己走了。明年夏天，我將去南非做一年的志願者”。“還有，以後，等我有了家，有了自己的孩子，我不希望你們再教我的孩子”。老爸老媽都十分不解，“為什麼？”，“因為，你們讓我學這學那，教了我很多，就是有一樣東西，沒有教我”。老爸老媽十分差異“我們沒教你什麼？”，“如何尊重自己，如何尊重別人，如何讓自己被別人尊重。我希望以後我的孩子有他自己的人格，有他自己的思想，有他自己的選擇。”

    這是不是咱大多數中國父母的育兒寫照呢？含辛茹苦十幾年，把兒女也送進了藤校。這光環還沒頂多久，兒女就要把它卸下來。到底哪兒不對了呢？不是錯在父母的苦心上，而是作父母的，光辛辛苦苦是不夠地。育兒還要用智慧。那這智慧要用在哪兒呢？

    育兒要用明智作底線，用理智作邊線，用益智作長線。只有用心和智培養孩子，孩子們長大後，才能不光具備知識，才幹，還能具備心智。如果連個C鍵都不知道在哪兒的爹媽，非逼着不喜歡鋼琴的兒女考鋼琴十級。花了上萬的學費，花了幾年的時間，考完了十級，完成了父母的心願，孩子把琴一蓋，從此再不摸鋼琴。你說這父母的確是用了很大的心思，但是不是該用點智慧呢？