在浙江烏鎮茅盾的故居陳列室里，存放着一部書。晚年時茅盾回憶童年生活經常說，說是這本書給了他最初的知識和快樂。
無獨有偶，胡適小時候也曾讀過這麼一部書，中年時他還專門向人打聽，念叨那書還能否尋得。
這部書，便是《澄衷蒙學堂啟蒙讀本》。
它是中國自有學校以來，真正意義上的一部教科書，也是胡適、茅盾、豐子愷、梁漱溟、竺可楨、李四光等一代民國學界巨擘年少時的必讀教材。
這是中國自有學校以來，第一部教科書，這一部讀本在中國教育史上，有着歷史性的價值。 ——胡適
我童年所用的啟蒙教材是由我母親為我選定的《澄衷蒙學堂字課圖說》，回憶童年生活，它帶給我知識和快樂。 ——茅盾
著名學者余世存曾說：中國人的文化標準中有一條即是認字，故傳統教育中能認字就是有文化的人，因為漢字中有做人的道理，有哲學、心理學、醫學……
《澄衷蒙學堂字課圖說》就保留着中國人最優秀的認字傳統。
而編著它的過程，也是一個傳奇。
《澄衷蒙學字課圖說》中的“澄衷”，是取自當時寧波商團的領袖葉澄衷的名字。
葉公小時候因為家境貧寒，只讀了半年私塾。念及少時失學之痛，他在1901年興建起當時中國第一所私立新式學校，取名為澄衷學堂。
學校聘請劉樹屏為第一任校長（進士出身，有博古通今之學問，辦過中學也當過大學校長），並聘蔡元培任教導主任（後為北京大學校長、中華民國教育部長）。
辦校伊始，沒有現成的教材，劉樹屏便自任主編，組織教員開始自編教材。
他們對中國文字源頭進行了系統梳理，以圖文解字，收錄內容廣泛，解讀入微。不經意間，這群大師編制的《澄衷蒙學堂字課圖說》成了一部中華文化百科全書。
連FT中文網專欄作家老愚先生都感嘆：“在這本書面前，我像個文盲。”
此原書是繁體，而今天，小編推薦的這套《澄衷蒙學堂字課圖說》白話全解版，在完全保留原書內容基礎上，現代人也能無障礙閱讀。
全書3291個漢字，762幅配圖，內容宏大廣博。
書中文字涵蓋了天文地理、日用器物、人事萬象，不僅講解了字形、讀音和字義，還更深層次解讀了每個字背後的來源典故、文化背景、思想意識……
【卷一】涵蓋天地時節、自然現象、各地小志等各方面，即使足不出戶，也可上知天文下知地理。
【卷二】包括了人事物性、樂器武器、金屬礦物等文字，它們的來源、寓意都一一得到解讀。
雨 ：“雨”字當中的“—”像天，“丨”則表示水汽向上升騰，而“冂”是天上水汽下降的意思。不僅講出“雨”的意義，還從字形上表現出下雨的原理，展現了古人的智慧。
琴 ：相傳，琴是由神農氏用梧桐木削制而成的。“琴”用來禁止邪念、端正人心。因此，古代琴瑟之音，是最為尊貴的。
白話版下冊，收錄原書卷三、卷四： 【卷三】講述有關度量衡、日常生活、動物植物等的漢字，百科文化知識讓人過癮。
【卷四】抽象的活動和語言文字，都收錄在卷四中，人們的日常活動、情感思想都在其中體現。
蓬 ：“蓬”就是篙類植物，風起時，它會四處紛亂飄搖。《詩經》中描繪一個人頭髮凌亂，用“首如飛蓬”。李白大呼“我輩豈是蓬蒿人”也是這一用法。說明古人用詞，很多會在自然界中獲得靈感。
婚 ：迎娶婦女稱為婚，“婚”字本義是婦家。《禮記》中記載，古時迎親是在黃昏時分，所以“婚”字，既表達了婚嫁的含義，也表現出古時的習俗。
白話版完全保留原書版式， 從淺到深，全方位明晰漢字。
完全遵照原書的宮格版式，保留原書漢字書法和插畫，從形、聲、義、圖四方面，全方位解讀漢字。
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