时间过得真快，转眼小满已经一岁七个月了。这几个月里，小满取得了长足的进步，他早已懂得了摇头不算点头算的含义。不过这似乎已不是一个问题了，因为小满现在已经学会了用语言来表达意愿，不怎么用的着点头摇头了。

    昨天晚上给小满洗澡，擦脸的时候，他一伸手摘下了沐浴露的瓶盖子，凑到鼻子跟前闻。看他一本正经的模样，我忍不住逗他：“小满，你闻到什么啦？什么味道呀？”他头都没抬，不加思索地回答：“盖盖味道。”我微微一怔，这小子什么时候变能了呀？仅仅一两个月前，当我问他一个比较复杂的问题时，他还只会傻愣在那里呆呆地看着我。完全不象今天这样，从容不迫几乎是轻描淡写就化解了我的问题。不错，这个回答完全出乎我的意料，是个无效却又无懈可击的答案。

    小满把瓶盖拿在手上把玩了两分钟，就有点腻了，他一边说“盖盖游泳”一边一甩手把瓶盖扔进了澡盆里。看着瓶盖在澡盆里随着水面起伏不定，我逗他：“小满，盖盖游去哪里呀？”他抬头望了我一眼又低头看了看瓶盖，答到“这里。”哈哈，宝贝你真牛，又给了妈妈一个充满了睿智的答案。

    洗完脸，我让他仰面躺在我的双膝上准备给他洗头。小满一向不喜欢洗头，有时动作慢了时间稍长一点，他就会一边大声抗议一边挣扎着要爬起来。为了安抚他，我通常从一开始就会找些他感兴趣的话题和他说话，分散他的注意力。我们计划在小满两岁半的时候就送他去幼儿园，为了防止初入园时的紧张不适和哭闹，我已经开始未雨绸缪，向他灌输一些基本概念。第一步就是从半个月前开始，陪他玩耍的时候，我会一遍又一遍地唱一首老掉牙的儿歌：

    太阳当头照，

    花儿对我笑，

    小鸟说 早早早，

    你为什么背上小书包？

    我去上学校，

    天天不迟到，

    爱学习，爱劳动，

    长大要为人民立功劳。

这几天，小满偶尔会突然冒出一句“上学校。”于是我决定和他聊幼儿园这个话题。我一边抓紧给他洗头，一边用轻柔和蔼的语气跟他说话：“宝贝，你想不想上学校啊？妈妈送你去上幼儿园好不好？幼儿园里有好多小朋友，还有很多玩具。老师会教小朋友做游戏，还会带着小朋友一起玩。中午的时候，小朋友们一起吃饭，然后就上厕所、洗澡、换衣服。然后呢，所有的小朋友都睡午觉，小满也和小朋友们一起睡。等睡醒了起来，老师就带小朋友们到外面的儿童乐园去，玩翘翘板，滑滑梯，荡秋千，转风车。到了四点半，大家就回教室喝牛奶，吃点心。等到五点半啊，家家就去接小满回家啦。”

小满一直老老实实躺在我腿上，静静地听着我描述幼儿园的种种诱人之处。我低下头看着他，问道：“你觉得怎么样？妈妈送你去上幼儿园吧？”小满睁着一双亮晶晶的黑眼睛眨也不眨地望着我，镇定地吐出两个字“喝水。”哦买嘎！小满，I服了U，短短几分钟之内，妈妈第三次被雷倒了。是的，妈妈自以为已经详尽地描述了幼儿园的日常生活，却没想到遗漏了对小朋友来说非常重要的一环。你这个精灵古怪的小鬼头，你是怎么从妈妈的长篇大论中发现这个疏忽并且一针见血地指出要点的？

如果是以前有人告诉我一岁多的小孩有逻辑思考能力，我不说完全不信，至少也是半信半疑。可是从今天我和小满交流的过程来看，我开始倾向于相信一岁多的幼儿也会思考，有一定的逻辑思维能力。记得有人曾经说过：人类一思考，上帝就发笑。我想说：上帝啊，请你笑吧，尽情地笑吧,因为,我的宝贝，真的在思考！