本文已發表在網絡雜誌《爸爸真棒》上
“不要讓孩子輸在起跑線上” 這句話是原全國婦聯副主席、工程院院士韋玉在擔任教育部副部長時提出來的，原意是呼籲關注貧困地區的孩子，保證他們的健康成長。 然而這句話已經變了味：擇校從中學、小學、幼兒園、托兒所，直到胎教一直到從受精卵開始聽音樂；各種學前教育、幼兒班，天價學區房等等，各種亂象、怪像令人目不暇接。 坦率講，這些拔苗助長的辦法根本就不是“不讓孩子輸在起跑線上”，而是在破壞孩子的正常生長規律。 只有400米以下的短跑才用起跑器，才有搶跑的問題；800米以上的中長距離，只有一根弧形的起跑線，根本沒有搶跑的問題，勝利者一般都不是起跑的領先者；而馬拉松起跑時，前後可以相差幾十米，一般要到十公里以後才會分出一個個集團。 人生正是一場馬拉松比賽，根本不存在“輸在起跑線上”的問題。
▲如果人生是馬拉松，那就根本不存在“輸在起跑線上”的問題。 上文來自本文作者大雄，大雄先生是一位80多歲的老科學家，他回想外孫二十多年的成長過程，感慨良多： 這是一個“真真正正輸在起跑線上”的故事，外孫幼時差點“無書可讀”； 這也個逆襲的故事，外孫後來進入了985名校、世界名校，又很快得到世界頂級科學家的青睞而破格收他為研究生。 逆襲的背後，一個有傳承的家庭給孫輩的教誨，值得我們每個家長深思。 1 由於家庭變故輸了起跑線 外孫阿壯的童年很幸福；先天條件很好，長得壯壯實實，虎頭虎腦，從來不鬧不生病。爸爸是國營公司的財務經理，收入比我們兩個高級工程師加在一起還多；媽媽是大研究院的工程師，每天帶着他上下幼兒園，媽媽出差跟着媽媽全國各地跑。每天晚上媽媽都花幾個小時給他講故事。 三歲時，媽媽研究的科研成果在張家口北草原建廠，從設備安裝、調試直到正常生產，阿壯三個月天天和媽媽在一起，不用上幼兒園，白天在草原上瘋跑，跌倒了爬起來接着跑，不哭不鬧。北京去草原旅遊的遊客看了稱讚道：看人家草原的孩子，多結實！他媽媽笑了，說：這是一個標準的北京孩子：北京出生、北京長大、北京戶口、一口北京話、北京生活習慣。 爸爸和媽媽個性都很強，因為日常生活中的矛盾，夫妻開始吵架、打架，阿壯就慘了。我們反覆和他們談也沒有用，最後離婚。 阿壯歸爸爸撫養，但是爸爸太忙，根本沒有精力管，由於兩人關繫緊張，媽媽也不能經常看阿壯。阿壯成了沒人管的孩子了。當我去小學看他，他木呆呆地對我說：“整天吃飯館，我就想吃媽媽做的飯。” 我眼淚止不住地往下流，心痛得幾乎哭出聲來。阿壯的狀態像錐子一樣扎在我心上。這是我的阿壯啊！那個我抱着他、拉着小胖手到處玩的阿壯啊！怎麼成了這樣了？我心痛啊！
初中，阿壯進了一所不設高中的兜底校。我一看這孩子要毀了，心急如焚，和他媽媽商量；他們夫妻冷靜下來了，爸爸就同意她經常去看阿壯了。初二後媽媽發現他悟性很高，在中學六年他的物理化學從來沒有錯誤；但是英語、語文因為小學底子沒有打好，一直是弱項，數學得益於媽媽在學前講故事培養的邏輯推理能力，還可以。 阿壯高中勉強進入一所區重點中學，高二進入該校尖子班，這個班的水平不錯，高考第一名與北京市理科狀元只差三分。阿壯也以高分考入一所985名校。 2 不斷向自己提出更高目標 不斷刻苦自律 我主持制訂的一項國家標準與他的專業有關，我送給他一份，並且為他作了講解，發現這個孩子的物理化學基礎確實紮實，概念十分清楚，有培養前途。我就在談話和通信中，陸續給他講了一些大學學習方法： ① 學習的關鍵是聽好課，聽好課的關鍵是預習； 預習的目的是要明確明天的課還有哪些問題，聽課時重點把這些問題弄明白，再與整堂課的內容融合成為整體就行了，不必再複習了，事半功倍。要求聽完課以後就能夠上台講課。最好的學生聽完上一句就知道老師下一句要說什麼。 ② 要把數理化融會貫通成為一個完整的體系，數學短板一定要補上； 這對於你將來學習專業課時，與整個科學體系融為一體有很大幫助。 數學是一切科學的基礎；沒有數量就談不上科學；任何定律、原理、公式都有其適用範圍和最佳區域；所謂“物極必反”“量變到質變”，真理超出了範圍就是荒謬。化學變化本質上是原子之間的反應，而歸根結底是萬有引力和電磁力的作用，所以要用物理的視角去理解化學。 有了紮實的數理化基礎，專業基礎課也會學得很輕鬆；你要把專業基礎課和數理化基礎融為一體，把專業基礎課理解為數理化在專業領域的具體應用。
③ 學好專業基礎課，專業課自己看看就會了； 關鍵還是要把專業課與整個科學體系聯繫起來。不同學科之間是互相關聯、互相補充、互相啟發的，不同學科的交叉往往就是一門新學科。要不斷關注其他學科的新進展；其他學科新技術引入本學科就是創新。 ④ 學外語要習慣用外語思考； 不應該聽完在腦子裡翻譯成中文再思考回答。 ⑤ 學外語聽說讀寫都不能放鬆； Speaking makes quickly. Wrighting makes correctly. Thinking makes deeply. 初看起來，似乎“聽”最難，其實，寫好文章才是最難的，綜合表現你的基礎理論水平、理解能力、思想深度、邏輯思維、表達能力等等。 可以找幾篇已經翻譯過的代表性文章，自己獨立翻譯一遍，與正式發表的譯文比較，找出差距和錯誤；然後，再重新翻譯成原文，要一遍遍翻譯，直到與原文一個標點符號都不差。這樣譯過幾篇文章，在閱讀和寫作能力上都會有很大提高。
⑥ 長久記憶力晚上好，需要長久記憶的資料晚上學，但是不要在臨睡前學習，以免影響睡眠。 科研的關鍵在於創新，創新主要來自靈感；清晨醒來時是靈感最靈的時候。 學習和科研中遇到難題，百思不得其解時，不要熬夜，放一放，第二天清晨再想，經常會“柳暗花明又一村”。 在大學，阿壯還是保持着刻苦學習的精神，但是思想上不緊張了，始終保持全系前兩名，年年拿最高獎學金。三年級時，他們學校與多所世界名校聯合辦學，他們專業有一本權威刊物，主編為在一所名校工作的美國院士。他想進這所名校，向這位美國院士學習。 阿壯的英語一年級就已經通過六級了；但是，考了兩次，托福都沒有達標。最了解阿壯的媽媽依然充滿信心地說：阿壯物理化學基礎好，即使在世界名校，還是最優秀的。阿壯惡補了兩個月，托福達標了。 進入世界名校，阿壯認真向那位院士學習。院士建議學院給他研究生獎學金；這樣，阿壯就成為同去的學生中唯一一位拿到這所名校獎學金的人。 暑假開學後，院士告訴阿壯，決定破例為他申報一個課題。新年時，院士給阿壯發來短信，告訴他他的項目已經問題不大了，讓他回去後準備進入博士課題工作。這樣，阿壯只用了三個多月，就直接成為這位美國院士的博士研究生了。 現在中國每年有幾十萬人出國留學，只有極少數人能夠拿到美國的獎學金；而能夠拿到博士課題的更少，名師名校的更是少之又少，能夠得到美國院士賞識的恐怕是個別的；從這一點說，阿壯可以說是同齡人中的佼佼者了。但是這個孩子8年前還在一所兜底中學裡苦苦掙扎，不能不說是一個奇蹟。
3 人生是一場馬拉松 跑贏自己最重要 新年阿壯回國度假，來看我們，我和他回顧了他的成長過程。 如果把人生比作一場馬拉松，那麼： 他的起跑和前一千米（小學）可以說跑得糟糕透了； 第二個一千米（初中）勉強趕上隊伍； 第三個一千米（高中）進入前面的隊伍； 前五千米（大學）終於進入了第一集團。 人生是一場馬拉松，不必過於計較起跑，而是要永遠不能懈怠，要不斷努力向前；但是又不能在中間耗盡全力，必須計算好體力分配，跑好每一段距離，才能夠取得最後勝利。 阿壯即使拿到了博士學位，也不過跑完10公里；還有32公里呢：找工作；晉升高級職稱；爭取科研經費；建立自己的實驗室和科研團隊等等，每一步都是一場硬仗。 人生是一場馬拉松，無所謂起跑的問題。孩子進入比賽以前，要讓他自然地生長發育，有一個好身體和正常的智力發育；最主要的是要發現孩子的興趣和專長，啟發他的學習積極性。每個家長都應該努力看清自己遺傳給孩子的基因優勢，靜待花蕾綻放，每個孩子都能充分發揮上天賜予他的天分才是最好的教育。 永遠記住“學之不如好之。好之不如樂之。”切忌拔苗助長。在孩子成長過程中，培養自控能力比學習知識更重要。 阿壯在中學階段突飛猛進的進步，除了遺傳的因素，更重要的是他自己所付出的努力和艱苦奮鬥的毅力也是一般同齡孩子難以做到的。 艱難困苦。玉成於汝。這幾年的刻苦奮鬥養成了阿壯自立自強、獨立自主、耐得寂寞、忍得孤獨的性格。在大學裡，他看似輕鬆愉快地拿第一，實際上只是心理壓力小了，他始終保持着嚴格自律的精神。 永遠記住： 情商比智商更重要！ 註：文中人物為化名。
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