十岁时，圆圆的photoshop已经用得炉火纯青了。他做每个project的时候，总是忙得不亦乐乎。把设计好的东西打印出来，再加上从杂志上剪下来的图片，花花绿绿贴满一纸板，然后再勾上弯弯曲曲的花边，这一版的presentation就大功告成了，看起来倒也蛮热闹的。我看他潜质不错，那颗被按下的“毁”人之心再次蠢蠢萌动起来。

我说圆啊，今天妈妈教你画画吧，他说OK。圆圆大师终于潜下心来了，我那颗望子成龙的心大受鼓舞。我说先画一条直线看看，他就画了一条直线。也许是因为多年习圆的缘故，圆圆大师的直线怎么看还是圆的成分多些。我说不行，画线一定要直，手不能抖，画得时候要快，这样线就直了。他听了就照着做了，果然改进不少。借着这股东风，我一股脑给他灌输了透视，比例的知识，并让他比照着电视来个写生。眼看他把电视机的长宽比例画得个八九不离十，透视关系也像模像样，我的心可就乐开了花。

我得寸进尺，乘胜追击，拿出了几个香蕉，我说我们画香蕉吧。

我把香蕉放在盘子里，摆好角度，自己先画了一个轮廓，然后让圆圆照着画。没想到圆圆大师画了半天的直线，现在换回他拿手的圆弧，手却不听使唤了。眼看着画出来的香蕉倒像把刀子，圆圆的眼也不听使唤了，不停地在窗外游离，嘴巴还打着哈欠。我一看不行，只好打住了，把桌上的香蕉顺手递给他吃了。抗战大学再次中断了。

后来，圆圆把这次战地课堂写进了他的作文。他在结尾时写道：“我把香蕉吃了。因为吃香蕉比画香蕉容易多了。”老师倒也不客气，批语是：“Agree”。