翩翩吾儿属于谁(图)

2007-12-19 06:11:09

12岁时的儿子

说什么呐，吾儿当然属我！慢着，仔细想想，真的属于我吗？

他小时候，是我围着他转，他要啥我给啥，要尿布我不敢给奶嘴；他一哭，我就抱，他一闹，我要跳（跳上车急奔ER）；他长大一丁点儿，圣诞节，他要WII，我就不能给PSIII，给错了，这个节就甭想乐着过了。儿子，是一个“受”的比“给”的横（四声）的主。在他小的时候，我，属于他！

好 容易熬大他后，要开始享受空巢了，如果儿子一个电话，说信用卡帐面不幸全面透支，面临缀学打道回府，留下给父母选择的路恐怕就只有快快往银行跑这一条。至 于后来他找啥样的工作，娶啥样的媳妇，生或不生孩子，养不养我们老，那他就更不属于我啦。儿子过去不，现在不，将来也不属于我！

我们小时候，说孩子是属于国家和政府的，儿子是属于党和人民的，现在这谎话谁都不屑一顾，就更不用讲给美式儿子们听了。

那 么孩子是属于社会的吗？他将来迟早要进入社会生活，所以应当按社会现行标准培养我们的孩子，看似天经地义。美国社会又是什么光景？小孩子不能打，大孩子不 能罚，男孩子比风头，女孩子争性感。学校同学朋友中，一半都来自于破碎家庭。同性恋合法，堕胎合理，男扮女自豪上街游行，未婚先孕同居流行；社会主流肯定 成者为王败者寇。个人是世界的中心，金钱是人生的价值，成功是活着的道理。我愿意儿子去属于这等社会吗？

美国高中的流行模式是：学校社团活动，体育训练高于家庭生活。名牌大学看中学课业表现，SAT分数，社会实践，艺术体育，才华特长。至于个人的生活自理能力，家庭内部人际关系，彼此相爱，互相宽容，无偿接纳别人等品格，都不在大学录取参考之列，家长也没让孩子花时间去学习“家庭生活”这功课的概念。

今年开始进入高中的儿子，因为课余要参加各种音乐体育比赛训练，披星戴月，每天出门6:30am，进门6:00pm， 忙得连功课都做不完，更没有时间学习做人！我说的做人是：洗碗，倒垃圾，叠自己衣服，整理自己房间，准备自己中餐，采买自己生活必需品，和父母谈心，和兄 弟沟通交流。儿子高中四年里，如果放手，他每天时间表可以完全排满，父母功用就是忙碌接进送出。家是旅馆，父母是司机，手足弟兄是路人。如此奋斗，儿子会 考上名牌大学，但由于没有和亲人相处的EQ，没有学习承担家庭生活义务，习惯于一切围绕着他转，结果将来很难不步入单身或离婚家庭的大军。要儿子在这样社会潮流中游泳吗？

为 了让儿子学习“做人在先，技能在后”，我最近苦口婆心说服孩子减少课余活动，匀出时间和家人亲爱相处，多谈心交流，做适当家务，承担家庭义务。经过耐心劝 导，高中儿子终于同意暂时牺牲学校里的摔跤训练，和朋友相处的快乐时光，将自己更多时间分配给父母和家庭。为此，我们家添置了一张蓝色乒乓球台。

很多老朋友的孩子，一上了大学就很少回家，和父母关系逐渐疏远。因为孩子在Teenage时， 高中四年忙于参加学校活动，没有养成和父母相爱沟通的习惯，以后和父母难免不善交流。成家后小夫妻俩一年和父母见一两次面，电话里也常常和父母话不投机。 待到父母年纪老迈，儿女不孝敬父母的光景，在主流社会里更比比皆是。如此将儿女推给社会潮流去训练，父母天天只忙乱接送，真真不知道是在为谁辛苦为谁忙？

当我们全家一起围坐查经的时候，读到：

“看哪！耶和华大而可畏之日未到以前，我必差遣先知以利亚到你们那里去。他必使父亲的心转向儿女，儿女的心转向父亲，免得我来咒诅遍地。”（玛4：5-6）

儿子不属于父母，因为他长大要离开父母；儿子也不敢属于社会，因为现代社会不再重视家庭伦理。如果儿子能遵从上帝的话语，顺服父母，将来不独身，不离婚，不“同志”，乐业敬群，孝敬长辈，这乃是美满婚姻家庭培养敬虔后代的目的，在不惑之年,我想透了，翩翩吾儿属上帝！