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和颜清心的博客 |
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学习传统文化;养生保健;圆满人生;寻求健康快乐的生活方式;解除情绪的紧张,工作的压力。 |
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35分
12分
萨哈罗夫在这片所谓“爱国者”的汪洋大海中, 像一叶孤舟,随时都要被愤怒的群众淹没。 但是,知识分子干什么来的呢? 就是要用智慧和良心引导民众呀。
阿扁历险记
——再释弯曲空间的平移
如前述,所谓弯曲空间的‘平移’, 就是将一个矢量(向量), 平行于自身的方向,沿着空间一条曲线的移动。 在平坦的欧几里德空间,这种移动是一目了然的。
现在想象有个极小、极扁的 二维平面生物“阿扁”, 阿扁生活在一张平面纸上。 阿扁很聪明,他会用坐标系。 阿扁感受到的几何,是欧几里德几何, 即他感受到, 三角形的3个内角之和,等于180度,等等。 阿扁学过微积分、会计算许多图形的面积, 自然也懂得矢量(向量)等概念。 阿扁所理解的平行移动, 就是像下图左边所示的: 矢量(向量)移动时, 要保持与自己原来的方向平行。 如何做到这点? 即,只要保持 这个矢量在直角坐标系的分量不变就可以了。 分量是个常数。 在图中,直角坐标系是以红色大十字表示的。 那么,到底什么是‘分量’呢? 通俗地说, 分量,即向量在X轴或Y轴上的投影。 当选好坐标系后,向量就可以分解、 或者说,向量就可以‘投影’在坐标轴上, 向量在坐标轴上投影的大小,即是向量的分量。 投影 ,指图形的影子投到一个面或一条线上。 从初中数学角度说, 用光线照射物体,在某个平面上 (地面、墙壁等)得到的影子,叫做物体的投影, 照射光线叫投影线,投影所在的平面叫投影面。
呆在平面纸上的阿扁发现, 如果将向量沿着一条‘闭曲线’平行移动一圈, 再回到原来出发点的话, 向量的大小和方向不会改变, 经过平行移动得到的向量和原来的向量一模一样。
不过有一天,来了一个3维世界的小生物“阿三”, 阿三看见阿扁生活的这张纸, 他突发奇想,把这张纸剪去一个角。
比如说,像下图‘中图’所画的情形,
阿三在纸上剪去一个40度的角, 然后将剩余图形的两条‘红绿剪缝’黏在一起, 做成一个像下图右边所示的锥面。 天道酬勤(这是一定的): 您可以起身去拿一张纸,按照中间图所示, 剪去一个40度的角,之后,用手把O点往上揪起来, 就得到一个如右边图所示的立体锥形了。 这时生活在纸上的小小阿扁, 没有感到他的世界有什么变化。 在阿扁看来,他周围的世界仍然是平平的, 那条红色直角坐标轴几乎纹丝不动地 呆在原地。当阿扁拿着他的(平面)陀螺仪
沿着小圆圈C1或C2作平行移动 回到原来出发点时, 陀螺仪的指向和原来一样。 这说明向量平行移动的规律没有改变。
不过,阿扁的技术越来越高, 胆子越来越大,旅游的地点也走得越来越远。 他逐渐发现一些问题。比如说, 当他沿着右图中所示的曲线C3走了一圈, 回到原来出发点时, 他的陀螺仪的指向和出发时候 有了一个40度的角度差
这个40度的差,
是根据锥形几何及微积分公式算出来的。
这个发现让阿扁激动, 于是,他进行了更多的平行移动实验, 绕了好多不同的圈,终于总结出一个规律: 他生活的世界,在右图中所标记的点O附近, 有一个特殊区域, 只要他平行移动的‘闭曲线’包含了这个区域, 陀螺仪的指向, 就总是和原来出发时的方向相差40度。 如果不是绕着这个区域转圈的话, 平行移动便不会使矢量的方向,发生变化。 当时的阿扁,技术还不够精确, 还没有搞清楚这个区域是多大, 况且,他也有点害怕那块神秘兮兮的地方, 不敢在那儿逗留过久,作太多的探索, 以防遭遇生命危险。
阿扁喜欢读书学习新知识, 他从一本数学书中了解到, 如果陀螺仪走一圈方向改变的话, 说明自己所在的空间是弯曲的。 因此,通过对多次实验结果的总结, 阿扁提出一个假设: 他所在的世界基本是平坦的, 除了那块奇怪的区域外! 再回到我们的世界来看球面几何。 陀螺仪走一圈后方向改变的值, 叫做平移一周后产生的‘角度亏损’, 可用θ表示 (国际音标/ˈθeɪtə/ 近似音‘塞它’) 角度亏损与空间曲率有关。 一个标准球面上的曲率处处相等。 如果有某种生活在球面上的扁平生物的话, 他沿任何曲线绕行一圈后, 陀螺仪方向都会有变化, 而且, ‘角度亏损θ’(‘塞它’)是不固定的, ‘角度亏损θ’ 与绕行回路所包围的球面面积成正比。
阿扁想通了这些道理, 明白他的世界大多数地方都是平面的, 只有一点不对, 那一点附近的空间是弯曲的锥面。 锥面是一个可展曲面。 它所有地方的几何 都与平面上的欧几里德几何一样, 除了那个顶点以外。
也就是说,锥面上每个点的曲率都等于0, 但顶点是一个曲率等于无穷大的奇点
(奇点是指在时空的曲率无穷大的那一点。 在奇点所有的定律都失效。)
这时阿扁恍然大悟: 原来我生活在一个锥面世界!
——以上源自张天蓉博客。
为适合更多人观看,
引用时有‘些微’增删或改动。
5分钟
谢谢。
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