从四月到六月底，每周六下午，大概十次课的样子，学琴第一个term 结束。

最后一次课是老师家长会。由Daddy参加，讨论孩子的进展及课程反馈。带回老师的建议：每日定时练习，多听，多唱，多看，保持孩子的兴趣与热情（passion)。

在前面的几个月里，妈咪觉得不是真正的学琴，虽督促小姐姐多听，多唱，但没有定时。小姐姐的效果不佳，依旧在班上很少开嘴说话唱歌。期间妈咪也尝试用嘉奖的方式诱惑，但成效微乎其微。家长会后，妈咪尝试每天定时定点，和孩子一起听听唱唱玩玩。两周下来，小姐姐乐于开口啦，不仅和孩子们一起唱，还大声主动找老师说话，急于表现。老师瞪大了眼睛，妈咪也为她高兴。

陪练对妈咪也是一种修炼。孩子注意力时间短。听着听着就谈起了别的，弹着弹着就自由发挥了。急性子的妈咪得时常提醒自己不生气，不动怒，有耐心。

第二个term 又开始了，但愿我们一起学习进步。