SCA-5对亚裔尤其是华裔孩子的长远未来有大益 

引力

关于SCA-5的争论，现在的华裔是在西方文明的背景下争论，因此，这一争论首先的前提就是西方文明要能够存在。西方文明可不是中文传统的科举考试出来的，是通过西方文明的理栏创造出来的。中文传统的历史证明，中文传统的科举考不出西方文明。尽管华裔考试的特长是经过一千多年的科举考试的历史养成的，近十多年在西方文明的背景中占了一点便宜，西方文明环境也许认识到，这便宜的一部分也许是有益的，便宜的另一部分也许已经过分了，是无益于西方文明的持续进步的。西方文明环境要修正其人口素质的组成要素，限制过多的科举因素塑造西方文明，使西方文明回到更多创造性的轨道上。我想，这也许是华裔反思自身中文传统文化的机会，避免过分依赖中文传统文化，多花精力时间在西方传统中有益于创造性的因素上。毕竟，使一个文明真正进步的制度及文化不是考试出来的、科学技术的创造发明不是考试出来的、诺贝尔奖不是考试出来的、伟大的艺术家文学家不是考试出来的、伟大的企业家不是考试出来的、伟大的政治家也不是考试出来的，等等、等等。或许有人会说，会考试并不排斥培养创造性，但现在的情况是，也许华裔父母及华裔孩子太把精力集中在考试上了、从而西方文明环境中其它许多更重要的机会受到华裔忽视。我的建议是，华裔父母要把潜力优秀的孩子分布到西方文明的各种机会上，改变过分依赖科举考试的这种事实上属于落后的人才成长途径。我的理想是，华裔最优秀的孩子应该集中到创造的领域，华裔次优秀的孩子应该集中到商业的领域，华裔第三等孩子应该集中到政治的领域，把通过科举考试的机会留给其余的华裔孩子，不喜欢考试又无突出潜力的孩子可以考虑精通一门谋生技艺。西方文明是持续创造的神创造出来的，科举考试只是帮助维护已经创造好的东西，有潜力的华裔孩子应该全面地进入到能够配合神进行创造的领域、余下的孩子依次考虑进入到各自擅长的帮助维护的领域。如果关于SCA-5的讨论有助于华裔实现这样的目标，则SCA-5对华裔孩子的长远未来有大益。