那天接蘭蘭，看她興奮得就像個小鳥，在車裡吱吱喳喳說個不停驚嘆個不停，加拿大的一切都令她驚奇。我已經辦好了她上學的手續。如果她英語進步快，一年後就可轉到正規班。前天帶她去見Alison，人家問她“how are you”，她亮亮地回答：“I am fine，thank you！”把導師都震住了，看出她一心要投入加拿大的生活的心情。
在加拿大上學跟在中國差別這麼大！老師竟然讓學生喊他們的名字，教室有地毯可以坐地上。這裡的學習有趣多了，教室有帶圖畫的書，每周圖書館的老師還幫我們挑選圖書館裡的書，給我們講課，指導我們閱讀，提問題，不知不覺中我的英語詞彙和閱讀能力就提高了。還真像媽媽說的，加拿大的孩子在遊戲中學習（learning in play）。
蘭蘭終於順利畢業了。她頭戴畢業帽的照片看起來很快樂。人生從此要真正開始了。我為她鬆了一大口氣。上個學期，她還為了跟Benny分手的事痛苦過一陣。我甚至還為此去學校找了她的輔導員。那個女輔導員像個過來人一樣安慰我說，She will have a couple of cuts。西方的兒童成長理論，已經預料到了兒童成長過程中的感情經歷，所以，本地的家長不像我們那樣把早戀的事看得多大。那個同學Christine不是還那麼期待着她16歲的女兒帶男朋友來她家嗎？如果我當時有那樣的態度，我跟蘭蘭都不會那麼受傷害了。我感到自責，這些年，我竟然在作為一個新移民的艱辛打拼中，在自己個人婚姻的困境中，給孩子有意無意地加重了許多本不該的負擔和傷害。我慶幸的是現在她終於走了出來。
