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孟芸靠在高大的躺椅上，兩條腿悠蕩着，雙手捧着本書，怡然自得。 房門突然被打開，衛平旋風般衝進來，書包往桌上一摔，順手抄起只杯子，倒了杯水，一口氣喝乾，然後一手拖過把椅子來，放到孟芸身邊，一屁股坐了下來。 “離放學還有兩個多鐘頭，你怎麼就回來了？逃學了吧？”孟芸看下表，笑問道。 “哪兒呀？我生病了！”衛平嘻皮笑臉地回答。 “你這樣風風火火的，生的什麼病呀？是多動症吧？”孟芸取笑道。 “不！我得的是相思病！”衛平露骨地說。 孟芸板起了面孔：“你既然病了，去你自己房裡躺兩個鐘頭！” “我不！我就要呆在這裡，我在自己房間裡會病得更重，說不定一命嗚呼了，你不能見死不救！” 孟芸對這個小無賴沒有辦法，只好讓步：“在我房間裡，必須老老實實，不能胡說八道！去那邊書桌坐着！你今天曠的是什麼課？” “語文課，今天寫作文。” “去寫篇文章，等會兒我給你看看！” 衛平走到書桌前，打開書包，拿出作文本攤在桌上。他東張西望一番，從孟芸床邊的柜子上取來一面鏡子，安放在書桌上，調好角度，坐在鏡子前，開始寫他的作文。 孟芸心猿意馬，手裡捧着書，眼睛盯住衛平的後背，心中起着一陣陣漣漪。她又不是白痴，也不是豆蔻年華中不諳世事的女孩，她是個飽經風霜的女人，怎會對衛平的不斷挑逗一點感覺都沒有？她從一開始就知道衛平對她的感情。她採取了些自以為是引導衛平向學術發展的措施，非但不能窒息衛平的愛，而且這種引導事實上縱容了愛，甚至培養了愛，因為這種引導恰恰體現了老師特別鍾愛這個學生。衛平許多特質，是其他與她鬼混過的男人不具備的。衛平幽默風趣，得不到她的青睞或與她意見相左時會很滑稽地耍無賴，其他男人只會惡語相向。衛平是她可以訓斥而聽她話的人，其他男人罵他們幾句定會招惹仇恨。衛平關心她，會為她打架，為她與高幹衝突；其他男人也會關心她，但一旦自身利益有損，就會縮頭。衛平與她有共同的情趣愛好，詩詞歌賦小說戲劇，很談得來；在她的引導下，衛平對數學、物理學、宇宙學也逐漸產生興趣；她自覺地與衛平保持距離，但她強烈地感覺到，她最喜歡的談話對象就是衛平。對於衛平的愛情，她心存感激，只要對他有益的事，她會全力以赴地去做。不過，她內心拒絕承認愛上了衛平。愛上一個不滿十四歲的少年？開玩笑！與衛平結合，那是犯罪！那會毀了他的前程！衛平對她有恩，沒有衛平，她沒法管理她班上的學生；她求助過衛平，毀了恩人的前程，便是罪惡！然而她時常有着衝動，會特別關注衛平，她將這一切都歸之於大姐姐對小弟弟的感情。 * * * * * 衛平掉轉頭，向孟芸笑笑。孟芸回過神來，看了看表，說： “喲，快一個鐘頭了！讓我看看個把鐘頭里你寫了些什麼？” 孟芸拿起衛平的作文本，呆住了。那上面密密麻麻地塗滿了一個字─芸！ “我上課時想着你，回家來仍然想着你，我不能做其他事，我真的病了！”衛平有氣無力地說出他內心的感想。 孟芸一陣激動，伸開手臂，緊緊地摟住衛平。 衛平呼吸急促，腦脹心跳。他不是每天白日空閒時就會想象如何擁抱這具嬌嫩的軀體嗎？他不是每天夜晚臨睡前就會想象如何舔吮這鮮艷的臉蛋嗎？他不是無數次出現幻覺，被這雙玉手撫摸，被這隻芳唇親吻嗎？眼下日盼夜想的夢就要成為現實，他卻嚇得身體發抖，四肢發冷。他想推開她，可他沒了力氣。他看見那花兒一般的嘴向他貼來，連忙閉起雙眼。 可是。衛平沒有等來嘴唇，箍着他的雙臂卻滌然鬆開，他看到孟老師死灰般的臉色。 “田叔叔，衛平回來了嗎？下午自習，他就沒影兒了！” 樓下客堂里傳來李碧荷的詢問聲。 * * * * * 整個晚上，孟芸少言寡語，晚飯只喝了點粥。衛露見孟芸精神不振，問她是不是病了。孟芸答道她不大舒服，想早點休息。飯後孟芸便進了自己的臥室，躺倒在床上。 李碧荷和衛平跟了進來。衛平早就恢復了活力，而且精力比先前更加旺盛，話特別多。他乘人不注意，猛然捏一下孟芸的手。孟芸嚇了一跳，急忙抽出手，瞪大眼睛望着他。衛平大模大樣地坐到孟芸的床沿上，一隻手按住孟芸的枕頭。孟芸朝床中間縮去。幸好衛露進來，把這兩個不識相的小傢伙攆出去，好讓孟芸安靜地休息。 * * * * * 孟芸輾轉反側，思緒萬千。她竟然對一個未成年的小孩子動手動腳，怎麼這麼下流呢？她是不是真的象情人似的愛上了他？不會吧？他們相差近十歲，何況他還沒有發育完全，她怎麼可能對他有成人男女間的那種愛情呢？她對他的愛不是姐姐對弟弟的愛麼？可是，如果不是男女間的愛情，她那樣做，不成了女流氓了麼？她被那些人玩弄的時候，時常被迫說些下流話，做些下流動作取悅他們，起先還感到噁心，後來逐漸沒了羞恥心，對着那些人講下流話做下流事象背詩歌彈鋼琴一樣流暢，甚至有時還帶着激情。然而她始終認為那是因為她不能自主。現在可好，誰也沒有逼她，她主動猥褻一個未滿十四歲的孩子，還有什麼藉口可以開脫罪責？而且，她今天分明看到，那男孩根本就沒準備好男女交歡。他對她的情感，完全是雄性動物的本能。他很明白地意識到，和她交歡是種罪行，所以在她的擁抱下，他才抖似篩糠。如今，那男孩的魂已經完全吸到了她的身上，他自己承認不能做任何事，這樣下去，他的前途不堪設想！那男孩是她恩人，是她最貼心的朋友，是她一生中最談得來的人。她決不能毀了他！她必須斬斷情緣，離開他！她必須與他重建正常的師生關係，幫助他回到追求事業的正道上，推動他不斷地向前進。
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