|
|
|
我有寫詩的願望，無奈胸無點墨。可是有三個字常常縈繞我心中：我、人、愛。求助於“的”字，於是我寫了：
我
人
愛
我
人的我
愛的我
人愛的我
愛人的我
人
愛人
我的愛人
愛我的人
我愛的人
愛
人愛
我的愛
我愛人的愛
愛我的人我愛
我愛人
我愛愛人
我愛人愛人
我愛我的愛人
我愛愛我人的人
人愛我
愛人愛我
愛人的我
愛人的愛我
人愛的愛我
我愛
人的愛
愛人的愛
人愛我的愛
我愛愛人的愛
我愛人的愛
愛人愛愛人的人
愛人愛愛人的愛
我愛愛我人的愛人
我愛愛人愛愛人的愛
人人
人人愛我
我愛人人
人人愛人人
人人愛愛人
人人愛愛人的愛
人人愛人愛的愛
這首詩，沒有韻腳，只有四個字。利用“重複”、“換位”等手法豐富它的內容。個別句子重複，但意思不同。理論上，這詩用這種方法可以寫得很長很長。我有時會象拼圖那樣，拼這首詩，最早的時候是大約三十年前。每次寫的肯定都不一樣，寫完就丟掉了。唯一記得清楚的是這句：愛我人的人我愛。在做這個“遊戲”之前，我並沒有特定的“內容”，現在的這些“內容”是在“遊戲”中產生的，有時甚至是在讀的時候產生的。於是，我有了這樣的想法：形式可以產生內容，進而形式高於內容。
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
文章評論 |
 |
|
|
作者：Yukon |
|
留言時間：2012-03-29 09:55:54 |
|
|
幽久橋，謝謝來訪。這幾個字遠沒有用盡，只是越來越難以駕馭，讀起來也難懂，就像有機化學的碳氫氧，可以組合千千萬萬種有機物。即使同樣的分子式，還有同質異構。
e帶漸寬，謝謝來訪。很久以前，也是二三十年吧，在國內報紙上讀過這個事情，說一位文化人和日本文化人士交流，說到漢字。原文我記得是：字同音不同，音同字不同，還有什麼我忘啦。這個故事被改造成諷刺官僚，也是社會的一個進步吧。
我的詩有深層含義。在這個知識大爆炸的時代，隔行如隔山。我們面對知識的海洋，如何理解運用不同領域裡的知識？竊以為從形式入手，然後是內容。這樣不同行業的人才可以交流，否則只能談天氣什麼的。 |
|
|
|
作者：e帶漸寬 |
|
留言時間：2012-03-27 19:37:59 |
|
|
認識五個字可讀胡局長的詩：
字同意不同
意同字不同
同字不同意
同意不同字
胡不字 |
|
|
|
作者：幽久橋 |
|
留言時間：2012-03-27 09:15:11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
