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“亲情沈沈，骨肉相连”。我六次去美探亲，居留了五年多时间，和外孙相处的日子里，经历了一点一滴，一桩桩，一件件，汇成了温暖的溪流，浪潮般地在我的脑海里奔涌，至今历历在目，记忆犹新，留下了深刻印象。
1995年5月1日去加拿大，同年7月2日去美，1997年12月13日回大陆，共有两年七个月时间在海外，这是我第一次出国经历。
既有欢乐亦有烦恼。欢乐的是看到孩子可爱可亲，心里乐滋滋的，烦恼的是要服从孩子，没有自己的空间。
那时，大外孙乔治仅三、四岁。由于女儿、女婿在公司上班，工作比较繁忙，所在大外孙由我带管。
女儿女婿在买房之前居住在一个小镇的公寓房，在不远处有个图书馆，每周一至周五，清晨起身后，吃过早餐，女儿女婿上班后，我便推着童车，随身拿了矿泉水、水果等食品带大外孙去图书馆玩。馆内有一个儿童活动室给他做游戏，主要是围绕趣味性、知识性内容，如看图识字、搭积木、拼图案。譬如拼图，由浅入深，由简单到复杂，简单的几十个，复杂的要上百个，甚至300个到500个。这要花一定时间，既要动脑，又要耐心。开始时，这些游戏他感到很新鲜，也很高兴玩。当拼图成功后，我就表扬他，并拍手鼓掌，他也笑着，跟着拍手。这样，能逐步引导他开发智力，启发他的兴趣，从而增长知识。
为此，根据儿童特点、需要，我们买了各种不同类型的看图识字、拼图、积木等游戏玩具，以便让他玩。
按规定到了上幼儿园的年龄，为了让他接触小朋友，过集体生活，接受幼儿教育。有一个美国人办的幼儿园离我家仅十分钟路程，每天上午八时半和下午三时，我负责接送。我外孙上这个幼儿园大约7、8个月时间。后来，因为有一家基督教会办的幼儿园各方面条件比较好，适合中国儿童入园，我外孙转至该园，但路程较远，只能汽车接送，我交班了。
每晚一般八时左右，我陪大外孙睡觉了。睡之前，我问乔治，外公讲故事给你听，你要听吗？好哇好哇，喜欢听故事的乔治很高兴地说：“外公你快讲吧！”
我就讲第一个故事：乌龟与小兔子赛跑。小鸟一叫，一二三小兔子就飞快跑出去了，乌龟一步一步地向前爬。兔子跑了一会儿，回头看不见乌龟就想：乌龟爬得真慢，我睡一觉也可以得第一名。这样一想，兔子就睡起来。乌龟在后面不停地向前爬，从兔子身边爬了过去，得了第一名。
我说，应该是兔子跑得快，乌龟跑得慢，那么为什么乌龟得了第一名，因为兔子太骄傲了，在路上还要睡大觉。
我对乔治说，你只要回答，刚才外公讲得对，还是不对！对！乔治理直气壮回答道。“好，你回答正确！”我就表扬他。
接着我讲第二个故事：从前有一个聪明的孩子，叫司马光。一天，他和小朋友在花园里玩，有的做游戏，有的爬树。突然，大家听到“扑通”一声，原来树下有个大水缸，有一个小朋友不小心从树上掉到水缸里了。水缸又大又深，里面装满了水。别的小朋友吓得哭起来，都不知道怎么办？只有司马光不惊慌，他想出一个办法，找到一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了，水流出来了，小朋友得救了。大家都说，司马光是聪明的孩子。
第三个故事是爱迪生是美国的大发明家，他小时候，一天夜里妈妈得了急病，医生说马上做手术。那时，还没有电灯，人们都用油灯。油灯不很亮，医生不能做手术，大家都很着急，这时爱迪生多么想帮助妈妈啊！他想到以前在阳光下玩过镜子，就马上去借来许多镜子，放在妈妈的床边，然后又在镜子前面放了许多油灯，一下子房间里变得明亮起来，医生马上给她妈妈做手术。大家说：是聪明的爱迪生救了他妈妈。
除此以外，还讲了“白雪公主与七个小矮人”、“白雪公主与继母皇后”、“龟兔第二次赛跑”等7、8个故事。
这些故事我交叉讲，有时反复讲，而我外孙乔治只要他反复又简单的回答：是，还是不是，对，还是不对？让他加深记忆，弄清是否概念。
我印象深刻的是，乔治比一般同龄的小女孩讲话要晚，就是不大会说话。但他思想敏捷，记忆力特强。我曾记得在我们到超市买菜时自己的车子停要那里，有时搞不清楚忘掉了，可是他对自己的车子车型、颜色认得清清楚楚，一下子就找到。
2003年7月12日，我去加拿大温哥华，再转去美国，呆了半年时间，2004年1月10日离美返回大陆。
那时大外孙乔治已经十一岁了，胖乎乎的，讨人喜欢。小外孙戴维•大卫仅五岁。
在美国教管孩子一切听从父母的，由父母全权负责。作为隔代的我，不插嘴，不表态。否则不仅子女不欢迎，还会造成不必要的矛盾。所以我只能有针对性的个别讲讲，提醒一下。
按照传统的教育理论，十三岁以前是最佳的学习年龄，记忆力最好，你把书读得滚瓜烂熟，自然会触类旁通，很多道理自然就悟出来了。或者，随着年龄、阅历的增长，小时候背的东西突然会在某个人生时刻，激发他们联想，由此真正地领悟了精义。长大后的乔治，现在写文章，打英文字母非常熟练，还能闭目打字，而且速度特快，没有一点差错，很明显这是小时候熟练英文的结果。所以古人认为十三岁以前是孩子的黄金时代。但同时在这个年龄段的孩子，似懂非懂，已进入反叛期，不要大惊在怪，不听话是很正常的。问题在于如何引导，还要耐心，这是更重要的，否则会产生其他一些问题。譬如，过问责怪小孩子，他会不告而别一时出走，结果到半夜才回家。这时，大人焦急担心，小孩子也受到了伤害，这事已先后发生了二次，给父母的教训是深刻的，引次为戒。
然而，一些家长认为：不吵不闹，处处听话，才是乖孩子。但是受西方教育的孩子有它的理论，往往不领情，不买账。所以管教青少年子女真不容易，父母不仅要花很多时间，而且还要付出艰辛劳动。出生在中国大陆的父母仍旧有着浓厚的“养不教，父之过”的想法，尤其是母亲关注研究如何教育子女付出更多。父母对他在校学习非常关心，能与老师沟通、了解学习等方面情况，老师反映他表现较好，并给予关心、督促，作业基本上及时做好，不要大人多操心过问。
乔治从六岁开始学习弹钢琴，接着又学电脑，这既是学习工具，又能长知识，是现代社会不可缺少的，这个新技术引起了他极大的兴趣，爱不释手，但亦带来了负面的影响。过多的玩电脑游戏，势必会影响了正常学习。故此父母决定，星期一至五，加密码锁住电脑，双休日可开放玩一二个小时。
生长在西方的孩子，学习中文很重要，千万不能忽视。我和一位在美国的中国人朋友，在超市遇到过一位中国中年妇女，一口英语，不会讲中文，她觉得很可悲的，小时候父母没有重视，至今很后悔已来不及了。所以父母每星期日去华人教会做礼拜时，送他参加教会开办的青少年中文学校学习中文。在家里抽空亦要叫他学中文，在家还尽量讲母语。这样能加深记忆，有利于学习中文。做父母的不能光靠说教或讲一套空洞的大道理来教育自己的孩子。更重要是身教言教做出榜样，以行动来影响他们。节假日全家出动叫二个外孙一起帮忙，参加割草、拾树叶、打扫整理园子，还要到操场上打球、玩耍。家里定期大扫除吸尘、清洁厕所、整理物品、大搞卫生。从小培养孩子养成习惯，增强自主能力，给孩子打下稳固基础，将来我们在外遇到风雨也不致轻易倒塌。
对乔治不仅教他在校认真学习，回家要完成学校布置的作业，而且还要教他如何做人，和养成一切好的行为习惯。我常说，外公在小时候，老辈经常讲，小孩子要懂规矩。譬如，见客人时不要翘起二郎腿，吃饭时不出声，大人不动筷，小孩不能抢着吃，别人讲话不能随便插嘴等。现在则叫文明礼貌，看到老年人，男的叫公公，女的叫婆婆，年轻的中年男子叫叔叔，女的叫阿姨。要别人帮忙或有什么事情，那一定要客气，面带笑容，有礼貌，说谢谢，麻烦你了，不好意思等，使人感觉这个孩子很懂事，家教好，脑子里留下好的印象。还有能帮忙别人可以做到的，能关心别人的，要尽量给予。为叫助人为乐。
青少年的特点，对外部世界很新奇，情结容易冲动，坐不住好动爱冒除，往往有反叛心思，这些乔治并不例外。我从自己的经验中吸取教训，管教青少年不能成天在旁边唠叨，更不能摆出长辈姿态发号施令。我还提醒自己，看到他要亲切地微笑，和他交朋友，要和他交流、沟通，主要抓住他的心，了解他在想什么、要做什么。孩子需要鼓励，我就每天找一、二件事他做得对、做得好的事鼓励他。值得夸奖的就夸奖他，欣赏他的付出。就这样，在了解、尊重和信任的前提下，很快产生了美好的效果。
一方面让他从小认识真理，有正确的是非观，有社会责任心，另一方面让他觉得长辈的信任和尊重他们。
事情并不一帆风顺，我最头疼的是，乔治喜欢惹他弟弟，被爸爸严厉训斥，还引起父母之间矛盾。这事常有发生，不仅父母不在有，父母在场也有，有时平白无故，甚至在吃饭时，不知怎么搞的，他就动手打他弟弟，他爸爸火气大，于是就大声训斥，他妈妈说了几句，结果父母俩争起来了。我仔细观察，乔治不是有意要打他弟弟，主要是不懂事，闹着玩的，逗他弟弟，自己却并不知道，力气大，出手重，旁人看了也受不了。事后，我个别找他谈，你虽然不是故意的，弟弟年纪小，但你出手重，打上去弟弟是很痛的。爸爸火气大一点，批评是对的，这是为你好，不要放在心上。做哥哥的应该爱护弟弟，下次决不能再发生，否则外公也不答应。
当然，乔治不会一朝一夕就能改过的，而是要有一个反复的过程，随着年龄的增长，长大一点自然会改正。
由于2003年那次去美国按期回国，所以08年初去签证很顺利，于是我于1月3日第三次去美国，停留时间较长，有十一个月。
十五、六岁的青少年，正处于成长期间，对内要适应生理、心理的变化；对外要应付各种引诱和同辈的压力。在西方社会，对不听话的孩子，既不能骂，因为骂解决不了问题，更不能打，否则犯虐待儿童罪。近年来电脑普及每个家庭，很多孩子迷恋电脑游戏和其它电子玩具，并不十分喜欢读书，因此比较难管教，成为父母头疼的问题，我接触的家长中，仅有个别的孩子读书自觉用功。有一位家长告诉我，她的儿子今年15岁，在读初三。在他书房内摆放的各种玩具，叫母亲全部拿掉，说这些东西太诱惑了，放在那里学习思想不集中，看书复习做作业会有影响。更让人可喜的是，星期六有4、5个小时，他在图书馆里看书做作业，能坚持下去并已养成习惯。我在操场上晨练时，几个中国人扯谈家常，听到各家的孩子基本是一个模式，每天放学回家，一进门鞋子不是脱的，而是一脚踢出去丢掉的，书包、衣服等物品到处乱丢，爱玩电脑及游戏，房间里杂乱无序，功课作业拖拉，早晨也不肯起床等等。还有一个事例使人听了很寒心，当然这也是极个别的。有一个朋友他对我说：我的女儿我是不管的。我感到奇怪怎么自己的亲生女儿不管呢？他很沮丧地说，我女儿竟对我说，“你自己管好自己吧！我的事我自己管，用不着你操心。”还说：“平时，我虽然每天早晨上班带她去学校，但基本上没有话说，从不沟通，像陌生人一样……”
戴维十岁在读小学，虽然很聪明，但读书不用功，大人不管教，考试成绩B，甚至C，而且回家后，作业不及时做，要拖到晚上做。这样睡得晚，早晨起不来，早餐又不肯好好吃，有时上学还迟到，甚至衣服等物品经常丢掉，连作业也不带回来。为此父母非常恼火，但他不承认，找各种理由推卸，还对父母大发脾气，结果往往在吵闹声中收场。
我对戴维说：“你爸爸很辛苦，每天上下班路程要两个小时，有时晚上八、九时才回家。为什么？都是为了你们两个孩子。你妈妈工作更辛苦。你放学了，她在上班还来接你回家，实在没有空，叫别人帮忙。下班后又忙于烧晚饭做家务，白天没完成的工作，晚上还要加班。为了什么？也是为了你们两个孩子。你这么不懂事，不听父母的话，对吗？”他不说话，眼睛望着我，脸上露出一点笑容。我继续说：“你应该理解，体谅父母，孝顺父母才对，要记牢、听话，听外公不会错的。”我在不同的场合，或找恰当的机会，讲述这些话语，虽然唠叨、重复，我想总能起到一点启示教育的作用呢！
一次戴维吃面需要放一点辣酱，但辣酱的瓶盖紧，自己力气小拧不开。在旁边的乔治看到后，随手将瓶子盖一下子拧开了。我就表扬乔治说，乔治你做得对，你力气大，应该帮弟弟的。因势利导，这时我想了一个问题。试问乔治，如果弟弟遇到了危险，需要有人救助，你看到怎么办？乔治不加思索地说：“那我一定要救助的，只要我能做到的。”“那要是别人呢？”“同样如此，一样对待。”我说这就做对了。这叫助人为乐，属于社会道德，还有诚实守信、公平公义、友爱互助、勇敢、勤奋、谦逊等都是属于道德范围的。就这样乔治逐步懂得，要爱护关心弟弟，帮助弟弟。弟弟早晨不肯起身，他也要喊叫几声弟弟起来上学。弟弟做作业遇到了难题，心里发愁时他也要去指点、辅导，帮助弟弟解决。
如今乔治弹钢琴水平，虽然不能与钢琴家相比，但是新的曲子可以轻松地弹奏，听起来觉得很好听的。所以他时常在教会或学校里单独弹奏，受到好评。然而这不是顺顺当当的，而是经过一个反复、曲折的过程。提起此事，是值得回味的。
开头，对准备让孩子学钢琴做父母的必须做好心里准备。因为学钢琴不同于其他娱乐性较高的才艺或体育活动，而是和学校中其他的科学一样，需要日积月累持之以恒的练习，才能磨练出弹奏优美旋律所需要的拾法技巧。可是，事情没那么简单，小孩子贪玩的天性，在乔治身上很明显。在初期有些好奇和兴奋，过后时间一长，他觉得弹琴枯燥乏味，没有劲道，之后很被动，甚至不顾弹了。而父母则认为要学不能半途而废，这就产生了矛盾，免不了父母要责怪几句，而他则是哭闹。在父母反复教育下，再问他到底要不要学，否则老师那里不去了。最后他无奈表示还是要弹的。这样的反复有多次，可见要坚持练习不容易的。
学琴之路漫长而艰辛，一旦踏入，就必须抱着“有耕耘必有收获”的信念走下去必有成效。乔治从六岁起学钢琴，约7、8年时间了。请专业老师辅导，每周一次化半个小时或45分钟，坚持不懈，从未简断。父母一片爱心，不辞辛苦，既耗时又化钱，真是心思团团，终于获得了丰硕成果。
此外，乔治还学吹萨克斯乐器，利用课余时间，请了老师教的，化了一年时间。平时在家坚持自己练习，很快掌握了要领和技巧，吹得比较好听。学校举办校庆时，校方决定乔治作为代表，用萨克斯乐器演奏了美国国歌。那时他才十五岁。
同时，他在教会里和几个小朋友一起学弹吉它，也慢慢地学会了。
更可喜的是乔治获得了赛利蒙市（San Ramon）图书馆爱好音乐唯一的优秀奖金500美元，并推荐参加暑假在叫La Honda Music的音乐会夏令营。湾区有几十个学校学生代表参加，约有9天时间，有200多位音乐爱好者进行交流、相互学习、收获很大。
我第四次去美国探亲，停留了8个多月。持有绿卡，来去方便，减少了签证麻烦，但也有制约，在国内不能超过半年时间，否则会受罚。
欣慰的是大外孙乔治逐渐懂事了，成熟了，长大了。在这期间，他懂得开源节流、量入为出、勤俭办事，管好自己吃住起居和提高独立生活能力。同时，他也懂得如何对待日常生活中发生的一些问题与矛盾，处理好与爸爸的关系。
在我的印象中最明显的是乔治人长高了，身长1米78，体重176磅，身材均衡、结实、健壮、胸部和胳膊都是栗子肌肉，是一个帅小伙子，像运动员。
每天去学校上课和做作业比较自觉，基本上不要父母过问。他的学业成绩很好，老师们对他的印象和评价都不错。最有说服力的是两次全国考试中能充分反映他的学习成效。全国英语、数学两门主课统一试卷总分为2400分，乔治获得2380分，名列班级第二。还有同年6月份，全国统一试卷数学满分800分，化学满分800份，他分别考了800分和780分。这两次全国考试的成绩，是报考大学的重要依据。
每次他放学回家时，我开了门，他总是笑着说：外公你好，谢谢你。早晨为他准备好炒鸡蛋和面包之类早餐，他又说：外公谢谢你。原来一向不善于说话的弟弟戴维，也跟着哥哥学样，常说外公你好，谢谢你待礼貌用语。这至少说明二点，一是小孩子懂礼貌，二是哥哥做出榜样，弟弟就跟着学。这就是榜样的力量。在我们家乡有一句口头，村里有个好嫂嫂，全村姑娘都学好，就是树立榜样很重要。
我自喜暗想，小孩子和过去相比较，有了很大的进步，这是难能可贵的好现象。
我问二外孙：你们在学校或教会，不管同学还是老师，是不是像今天对待外公这样有礼貌！他回答说：当然是这样，不会有二样的。尤其是戴维过去碰到别人从不主动叫人的，现在却截然不同，会主动叫人了。一次，我和戴维到教会，遇到李伯伯，他就亲切地叫：公公你好。老李对我说：你的小外孙很有礼貌也很聪明。上次我问他一个问题，有一个公司由于经营不善亏了本，怎么力？他回答，那只好关门啦！没有办法。我又问他你怎么知道的，他说我从书上看到的。
值得一提的是，我的邻居（中国人）和教会的一些人遇到我，总是异口同声地赞场我的大外孙乔治说：这个小孩子读书成绩好，又很懂事有礼貌，大有希望和前途。
乔治每月零用钱，父母给80美金。对大小孩子化钱不能收得太紧，毕竟孩子大了，和小朋友一起可能也要买些点心或吃顿饭，没有钱怎么行呢？否则也会伤害他的自尊性，不利于与朋友之间交往，致使处于尴尬地位。反过来，花钱不能大手大脚，铺张浪费，爱虚荣、摆阔气，到头来害了自己。父母在儿子的用钱问题上认识一致，把握较为恰当。有一次，乔治在网上购买了一双高档名牌耐克鞋，花了200元美金，因事前没有征得父母同意，后来被他父母知道就批评他，为什么买这么贵的鞋，我们大人也舍不得买呢。我对乔治说：用钱要量入为出，不能乱化钱，让父母生气不高兴。后来他想，自己的做法不对，太浪费了，就把这双鞋在网上卖掉了。我感到很惊讶，你已穿过几天，是谁买的呢？有这种事？乔治说，这种品牌的鞋货源非常缺少，市场上也没有供应，我讲清楚已穿过，不能骗人的，而且将这双鞋在电脑里显示出来，因为有些青年人非常喜欢，所以千方百计要购买。我听了笑了一笑，心想：买进卖出忙得很，小家伙脑子倒很灵活的。
乔治每月打短信，他爸爸规定500条，后来增加到800条。可是，有一个月他竟打了1千条，增加费用100多美金。为此，他爸爸大发脾气骂了一顿。我对乔治说，用钱不能乱来，发按计划办事，多花钱，当然爸爸要批评，今后要听取教训，要有制约，要不再发生这类事啦！
在暑假里，乔治应聘一家中国菜馆去打工做服务生，傍晚上班，到九时结束。连续做了近两个月，赚了几百元，他父母也很支持。这样做的好处是：一是他能够接触社会，了解社会，增长一些知识；二是打工要付出辛勤劳动，知道挣钱不容易，对他今后独立生活大有好处。
乔治的父母知道，小孩子现在读高中了，明年上大学，快得很。毕业后，有了对象成了家，迟早会离开父母，另建家庭过独立生活。所以要抓早抓紧，让他锻炼，养成习惯。因此立下了共同规矩，要求他自己整理房间，爱吃早餐自己做，脏衣服自己洗，帮忙父母搞家务，哥哥要帮弟弟，弟弟要向哥哥学习等。
由于乔治活动项目多，游泳、打网球等又是到健身房，更换的衣服多，加上小青年不在乎，无所谓，随手乱丢一通，所以房间里乱得很，特别是脏衣服一大堆，他父亲有定期抽查习惯，看到杂乱就要发火。这事已习以为常，我也感到头疼。我经常提醒乔治，你已长大了，房间里要整洁像个样子，如果乱七八糟，让人进了门以为自己到了垃圾场，会被人笑话，有损于自己的形象。从此，他注意到了，思想上重视，经常要理理房间，比过去有了很大进步。
乔治有时可能考虑问题不全面，或有些事情做得欠缺一点，讲话也不注意分寸，因而时常被他火气大，性子急的爸爸训斥慢骂。但他还要回嘴争辩。这时等于火上加油，他爸爸火气越来越大，这个局面难以收拾了。
我悄悄地对乔治说：外公给你出个主意，在你爸爸发火时，你一定保持沉默，千万不要回嘴，否则不但不能解决问题，反而事情更糟。这样，爸爸在骂你，你不作声，大吵就吵不起来。要在你爸爸心情好的时候，你可以把你的不同想法或委屈向他解释……乔治点点头，接受我的建议，表示再遇到这种情况，当面不回嘴争辩，避免激化矛盾。
和乔治在一起心情快乐，但亦有不开心的时候。那时，乔治已有驾驶证能单独驾车了。小孩子很灵活，驾车技术又好，就是有时开车不讲规则，不注意安全，对此在旁边的父母经常责怪他。有一次我也提醒他思想要集中，要注意安全，千万不能出事。他立即回答，外公是我在开车，请你不要说话。还有一次在深夜里近一时，我忽然醒来，看到客厅灯光明亮，看到乔治在那里。我喊了一声，乔治你看现在几点了，你在干什么，明天还要上课呢！他又回答，外公这是我的事，你睡觉不要管好吗？当时我听了不是滋味，小家伙怎么不懂 事，我是为你好啊！但我仔细想想，这是西方文化，人们提倡独立自由，一切由个人作主，不希望别人管教。这倒并不是不尊重，应该理解他的心情。
我的家在中国，美国的大女儿工作辛苦、压力大，还要带两个小孩，我去美帮帮忙，使他们克服暂时的困难。2010年，我于夏秋去住了7个月，11年元月回大陆过年。近几年几乎年年如此，从未改变。不过，待我年迈多病时，要叶落归根回中国过度晚年。
世界是五彩缤纷的，事物是不断发展的，家庭也一样面貌大变化，一片新气象。尤其是乔治表现得很明显。
有一天傍晚，我突然看到乔治带几个小朋友，从汽车里搬来了鞋盒，在长桌上堆得满满的，我粗略检点一下大约有50多盒。
这怎么一回事呢？原来半个月之前，由乔治几个小朋友牵头组织发动，向不发达国家，开展“送温馨给贫困小孩”的活动，赠送圣诞礼品。每盒价值15-20美元，都是学习用品和小玩具，另有7美元支票邮寄费。各班同学热烈响应，奉献一片爱心，用自己的另用钱来购买的。
从这一件小事上充分说明乔治在同学中有一定号召力和凝聚力。因此有不少小朋友都很喜欢他，亲近他。
那天傍晚，乔治在医院小卖部当义工时，有一位老太太买什么东西未买成，转了转就离开了。接着另一位老太太买了一样物品，随即弯下腰从地上拾起一只信封，打开大约有几十元美金。乔治看到这一情景，脑子里忽然闪出好像这信封不是她的，于是就随口喊：老太太这信封是你的吗？这时老太太脸一红，坦然地回答说：是的，我是捡的，那么就放在这里吧。不一回儿，一个老太太急忙走过来，气喘喘地问，小伙子你看到一个信封吗？乔治看了她一眼说：有的，是你的吗？他伸手将信封递过去，老太太从信封里看一看，一点有60美金，是，是，是我的不错，谢谢！
这一年乔治要报考大学了，思想上有充分准备，由于他学习抓得紧，因此成绩不错，全国AP统一考试，生物、英语、微积分，欧州历史四门功课，每门均达到满分为5分。
乔治学会开车后，成了妈妈的好帮手。后来过去戴维下午四点放学，要妈妈去接的。那时还是上班时间，离不开，就叫别人帮忙，有时只好请假，实有没空。戴维只好在学校我等在那里。等妈妈下班后再去接，那太晚了。总至去接太麻烦了，不接也有问题。常常处在两难之中，带来了极不方便。现在可好了，乔治放学后，可以去接弟弟了，不要妈妈操心了；妈妈随时还可使唤，叫乔治帮忙做其它一些事情，这样使妈妈改少了压力，节省了许多时间。
民以食为天，一个要生活，总离不开吃字。我常对乔治说，你是华人，应该全面发展。我来教你学会烹饪，做几道简单的菜，以便家庭用餐或招待亲友，让大家品尝中国特色的传统菜，这也是一种技能，或叫厨艺，自己得益，别人赞美，何乐不为。于是，我教乔治如何煎排骨，并和他一起操作：先将排骨削得薄一点，排骨里放入适当的料酒、酱油、葱、姜、糖饲料，翻拌均匀，相隔半个小时。再将排骨放入热锅里，稍为放一些油，进行两面煎，即可食用，又香又嫩，滋味浓郁可口。就这样，红烧肉、红烧鸡、红烧鱼、清蒸鱼等等他基本上都会制作。
小外孙戴维十二岁，年龄尚小，比较任性，早晨喊不起来，作业来不及做。当然这些毛病，要有一个过程慢慢来才能克服。然而他思想纯洁、朴实，闪耀着一颗美丽的心灵，在他的身上有不少闪光点：他穿哥哥的旧衣服也不声张，不攀比哥哥穿什么衣服；每月父母也要给些零用钱，他想不着要花，存在银行卡里，他和妈妈到商店买自己需要的物品，他一看价格高就说：妈妈价钱太贵，不要买了，在教会事奉不计较出手很大方。
我抓住他的优点，每次放学回家后，就表扬他几句，说，你洗洗手，休息一会，吃点东西。赶快做作业，在吃晚饭前完成，这样就可以自由活动了。有时他听话，抓得很紧把作业做好，有时却不听，我说你不听我不管了，不做作业是你的事。他妈妈下班后，我说就问他作业做了没有，他支支吾吾的，在他妈妈催促之下无奈他只好急忙做。教管小孩总是这样有几个反复，不容易。
戴维吃东西，总是挑精拣肥，这个不要吃，那个也不要，真是伤透脑筋。妈妈连哄带骗炒二个蛋加些洋葱或烘二片面包夹一些果酱，不吃否则肚子会挨饿，大人不放心又舍不得。早餐时，你叫他喝牛奶，他却说不要，甚至替他倒好，他还是不愿喝。但到下午放学回家，你不叫他喝，他照样自己从冰箱里取出喝牛奶和其他喜欢吃的食物。所以他吃东西很奇怪的，大人不必大惊大怪，任其自然无损健康。
每星期一至五，如学校正常上课，早晨最迟在七时三刻前离家。女婿顺路送小外孙上学后再上班，到公司路程一个小时左右。而女儿公司较近，一刻钟就可以了。因此早餐必须在六时开始做，一个小时内完成。早餐还要按各人不同口味，女婿是上海人，喜欢泡饭，再加上糯米团子，豆沙包，或者馄饨之类食物。女儿则喜欢吃南瓜、玉米山芋之类东西。二个外孙基本上美国口味，尤其是小外孙更是美国化，不吃粥之类中国早点。而且除粥之外，其它尽量不要重复。粥之食物几乎都要冷却的，拒绝过烫进食。同时，有时还要带中饭，浑蔬搭配，外加水果。准备早餐就成了“紧张的战斗”和“战斗的早晨”了。
去年来美国时，乔治告诉我，有三个地方拿到了奖学金。一个老年俱乐部，这个构机虽然为老年人创办的，里面有各种娱乐场所，还有商店、餐饮和酒吧等服务设施，他们设立了三个奖学金名额，但要求很严格，像考大学那样要求，学习成绩要优秀，还有何种技能和参加社会活动。乔治申报了，考大学的各项成绩均是A，参加体育锻炼，会打网球，蓝球、游泳，并担任水球队队长，音乐会弹钢琴、吉它、吹萨克斯，还获得图书馆音乐奖。参加社会活动，当义务，到基督教会海地短工等，结果被录取了，给予奖学金800元美金。二是在今年高中毕业时，学校设立了二个奖学金名额。许多学生认为名额太少，申请后也不会得到。所以报名申请的只有15个，乔治报名申请了，竞被批准拿到1000元美金。三是乔治经常去医院当义工的，也拿到了600元奖学金。
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文章评论 |
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作者：芳鑫 |
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留言时间：2013-09-29 22:18:57 |
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作者：仲尧 |
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留言时间：2013-09-27 07:39:07 |
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这是一篇好文章，很精彩。内容实实在在，一般都会遇到这样的经历；作为爷爷对孙辈的教导，抓住要害，讲到点子上，恰到好处，文字表达简洁透彻，思路清楚一目了然，值得推荐。
孙克权 评论13-9-26 |
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作者：瓜瓜他爹 |
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留言时间：2013-09-24 10:08:50 |
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