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八 猫头鹰G
G是全专业五个班，甚至全年级十多个班仅有的两个留级生之一。在当年谁有一门功课补考都觉得没脸见人，留级生更是成了像珍稀动物一般，每个人从他旁边走过，都要瞄上一眼，心想这人是不用功呢，还是智力低下？按说这重点大学学生都是考进来的，没有达到一定的考分，也就是没有一定的基础是入不了门的，那一定是进校以后出了什么问题。G的容貌也有几分特别，方形的脸上的肉明显是横的，鼻子有点勾，一看就是付阴险小人模样，在一群人中很容易引起观察者的注意。他说话带浓重的家乡口音，再加上他的音好像没有从口腔而是从鼻子里发出来的，所以他的语言也极富特色，班上几个富有模仿才能的同学常仿效其声音，经添油加醋后再与他对话，引的众人大笑不止。学校一次放电影时加映了科教片“不平静的夜”，记录了猫头鹰在夜间捕食田鼠和家鼠的过程。看完后，大家不约而同地想到猫头鹰与G是太相像了，于是第二天就有人在G面前先将嘴一闭，腮帮子一鼓一瘪，再模仿猫头鹰的吞咽动作，头几仰几收。从此除了正式场合外，所有人包括班干部几乎都叫他猫头鹰，或简称老猫。有一回，其他班的同学抓到了一只真正的猫头鹰，便特地在晚自习之前用三扇纱窗围成一个笼子，将那个猛禽装在里面，一群人敲着碗和盆，到的G房间来向他献礼。
开始一段时间，G对这种“群起而攻之”还只是付以无可奈何的苦笑，时间一长，就有些恼羞成怒，多次向班干部反映，说同学们取笑他是别有用心，丑化了他，要求加以制止。于是班干部在班会上对这种现象作了批评，但好像效果不大。于是G策划反击。经过苦思，他把矛头指向了几个家庭出身差的人，也把事情提高到阶级斗争的高度。
我平常也是嘲猫者之一，但绝不是主要人物，只是参与围观和起哄而已。G知道我有软肋可攻，所以在后来遭哄笑时，若我在场，他就会指着我，说我地主出身的对贫下中农搞阶级报复。一次在宿舍聊天，我说了一句“天有不测风云”，G马上跳出来指责我宣扬唯心主义，我问他“你这不是血口喷人吗？”他回答道：“你的下一句一定是‘人有旦夕祸福’，这不是唯心主义是什么？”
猫哥选择的另一个目标是一位家庭背景较差，且体力瘦弱的同学。 G借故跟他推推搡搡，又吵又闹，将他的衣服扯破，算是在心理上有了一些平衡。
五年级时，文革中期，G突发奇想，有一天找到本班（也是全年级）最漂亮，歌唱得最好的某女同学，向她吐露了爱慕之情：“最近人家都在议论我们两个相好....”话未说完，女同学就尖叫着跑开了。我从某班干部处得知这段蟾蜍向天鹅求爱的奇闻后，当时很为G的惊人勇气所折服。G对众人嘲弄的耐受能力也还算是不凡，没有像三十年后的马加爵那样把事闹的惊天动地。
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