“不能让孩子输在起跑线上！”这是近年来在国内教育界一句非常时髦、广为流传的“名言”。在国内应试教育环境中，考试成绩决定分班、升级、能否进入重点学校（小学、中学、大学）。如果将入学考试作为终点，那么学校教育看起来很像是赛场上的激烈竞争。沿着从小（幼儿园）到大（大学毕业后考公务员）的时间轴线排列，一场紧接着一场。对个人来说，应试教育是被动教育，不能自主决定教育的内容，也不能自主决定学习的方法。成为父母后，表面上可以自主决定孩子的教育，但可选择的只不过是不断地被创造出来的、为应试服务的、新的知识教育产品，最终只能监护孩子沿着同样的途径接受教育，完成被动教育的一个循环。而孩子又会接续下一个被动教育循环。

    田径竞赛以最先到达终点为判定优胜的标准，而考试则以成绩为判定优劣的标准。没有多少家长认为自己的孩子比别人家的差，在激烈的竞争中，一般都会认为只有把自己孩子的起跑线提前一些，让他从上幼儿园起就先学、多学一些东西，才能让自己的孩子更具有竞争优势，更容易胜出。龟兔竞赛的故事谁不知道，笨鸟先飞的道理谁又不懂呢？

    既然认定这句妇孺皆知的“名言”有道理，就要立即采取相应的行动，把孩子纳入一条条教育竞赛的跑道上去，哪怕是刚进幼儿园的小孩子，因为竞赛在随时随地地进行着，“越快越好，不然就耽误了孩子”，这是家长们时下基本一致的看法。显而易见，这句“名言”给家长们施加了难以承受的压力。很多家长认为自己这一代不够成功或成功不够，就一定要让孩子大有作为。真是“可怜天下父母心”！自己再苦再累，为了孩子也在所不惜。不难看到这样的现象，家长们天天忙于送孩子上各种各样的补习班，学音乐、学英语、学钢琴、学书法……补习班五花八门，占去了孩子晚上和周末休息的时间。父母们苦不堪言，孩子们也疲惫不堪，美好的童年、孩提时代的童趣与好奇心荡然无存。

    为什么难以承受？因为这句“名言”给家长们造成了实实在在的困惑。起跑线究竟在什么地方？谁也说不清楚。但总的趋势是愈来愈往前提，也愈来愈幼龄化，是小学，还是幼儿园？很多人倾向于从幼儿园的孩子抓起。更有甚者，有人甚至认为娘胎里也有起跑线。

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    “名言”给家长造成的另一类困惑是不知道该让孩子学什么。人类在未知情况下本能的学习方式是模仿--向榜样学习（成人也是如此）。所以家长更喜欢向英雄“成功”的家长“取经”，热衷于把别人的经验拿来简单地移植到自己孩子身上。只要条件允许，尽量为孩子提供更多的学习资源、更优异的学习环境，希望能更好地促进孩子的成长。