《人民日报》1951年11月13日

【中央人民政府教育部召开全国工学院院长会议 拟定明年高等工业教育院系调整方案】

在十一月三日到九日举行的全国工学院院长会议，研究了目前高等工业教育在数量上和质量上都远不能适应国家工业建设的严重情况。全国现有工学院四十二所，设有工程系科的大学六所，工业专科学校十七所，工学院学生三万三千八百八十人，专科和专修科学生九千余人，共四万二千余人。学生人数远不能适应国家工业建设日益迫切的需要。同时，这些学校大部分人才分散，设备的使用也不很经济。四十二所工学院、六所设有工程系科的大学、十七所工业专科学校中，分设有四十二种系和四十四种专科和专修科。由于系科庞杂，这些学校所培养的人才，也不能专精。因此，目前高等工业学校院系的设置与分工，急需作适当的调整。

》编者注

中共决定在1952年进行高等工业教育的“院系调整”。名曰“院系调整”，其实就是铲除掉中共不喜欢的教会所办的学校，像燕京大学，辅仁大学,以及彻底改变大学的体制，不再允许延续民国时期以来的“教授治校”的作法。

“院系调整”是中共对教育体系的大改造，之后教育不再属于教育工作者的职责范围，而成为中共与教育工作者争夺的“思想阵地”。党报的文章明确警告，“在教育阵地上，特别是在大学教育阵地上，（资产阶级争夺领导权）这种情形也表现得很明显。就整个教育思想阵地说，虽然我们树立了毛泽东思想的旗帜，虽然我们提出了‘人民教师必须成为马克思主义者’的要求；但在实际上，资产阶级和小资产阶级的教育思想，还在极大的范围内存在着。不仅资产阶级的思想体系，还保存在许多学科的讲授上；而且资产阶级那种铺张浪费的不良作风，也还存在新中国的教育阵地上。”①

之后中共给大学送去了“党委书记”，同时在学校的院系建立起了“党支部”等组织。党委书记、党支部书记直接掌控教育工作，并且不断在学生中培养和发展党员。许多非党员的教授顺应形势积极争取入党，他们担心不这样做的话随时可能成为被批判的对象。

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①《人民日报》1952年2月9日“清算教育工作者中的资产阶级思想”