《人民日报》1953年6月1日

【生活在关怀和热爱中的苏联儿童】

李何

记得有一次，我在莫斯科州伊斯特林区日丹诺夫集体农庄主席波里梭夫同志家里作客。波里梭夫当时有六个孩子，他摩抚着咿呀学语的小女儿的头发对我说：“我看见了小孩就忘记了一天的疲劳。我们的一切不就是为着人类后代的幸福吗？”

同样的话在苏联到处可以听到。在苏联，我所到过的许多地方和我所访问过的许多人，都给我一个强烈的感觉，那就是苏联人都共有一个思想：儿童就是人类的未来、希望和幸福。苏联人的这种思想是和他们建设共产主义的理想一脉相连的。所以在苏联，随时随地可以看到人们对儿童的无微不至的关怀，随时随地可以感觉到苏联儿童是全世界最幸福的。

》编者注

与上述报道对照的是，巴西和美国儿童的悲惨生活。巴西儿童，党报介绍道，“巴西劳动人民的艰苦生活悲惨地影响着儿童们的生活情况。儿童的死亡率、无家可归的儿童和失学儿童的人数都在不断增加。”而且“从一九四二年至一九五二年有五万儿童不到一岁就死了。”原因是“营养不良和居住条件恶劣。”①

美国儿童的状况同样糟糕，“在垄断资本统治下的美国，儿童遭受着种种摧残与毒害，他们是廉价的剥削和奴役对象。美国许多儿童甚至从出生起，就成为美国金元社会中用来牟利的东西。”耸人听闻的是，居然“美国四十八个州大多数大城市里，都存在骇人听闻的‘婴孩交易市场’，许多儿童还在婴孩期间，就被当作‘商品’来买卖。”②

贫穷的美国儿童以致无法接受教育，因为“美国许多儿童吃饭都谈不上，上学自然就更成为无法实现的幻想。美国各地失学儿童的比率正愈来愈大。在美国有些州内，目前百分之九十二的儿童都没有受过完善的教育。上百万的儿童因无法缴纳学费，不得不中途辍学。即便是幸而有机会读书的儿童，也得不到良好的教育。由于美国政府把巨额的捐税收入都用在扩军备战，儿童教育的设施非常恶劣。例如，根据美国‘民族’周刊的调查，在肯塔基州内，目前五分之三的学校只有一间教室，三分之一的学校在校舍中没有厕所设备。在这样的学校里，儿童被灌输着战争歇斯底里的思想。在美国各城市的小学校里，都有所谓原子弹预防演习。纽约市教育处甚至曾经命令全体小学生挂上写有自己名字的牌子，说是当原子弹把人炸死后，可以凭牌认尸。”③

总之，“全世界最幸福”的是苏联儿童，生活在资本主义国家的儿童，非常非常的可怜。

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①《人民日报》1953年6月1日“巴西儿童过着悲惨和贫困的生活”

②《人民日报》1953年6月1日“美国儿童遭受种种摧残和毒害”

③同上②