人之初，性本善还是性本恶?

这要界定"人之初”，指的是人类的始祖还是人的初生?

如果指的是人类的始祖亚当与夏娃，信上帝的人，以神的话语《圣经》为依据，那么人之初是性本善的。

因为，神是毫无瑕疵全然圣洁的良善的神。

“你们要称谢耶和华，因他本为善，他的慈爱永远长存。"(诗107:1)

人是按照上帝的形像和样式造的。

　神说：“我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和全地，并地上所爬的一切昆虫。”(创1:26)

所以，人之初，本为善。

始祖亚当与夏娃背弃神听从撒但吃了禁果犯了大罪，神的形像与样式渗入了魔鬼的模样，全然圣洁的人性沾染龌龊的魔性，于是人的本性就善恶掺杂了。

不信神的人，不相信人是神造的，认为人的始祖是那丑陋的畜生黑猩猩，他们就没有人之初或善或恶的概念。

一般来说，无论是信神或不信神的，提起"人之初"，指的是人出生之初，也就是人从母胎落地之时，人性到底是善还是恶?

中国人认为，人之初，性本善。

这个观念来自于一本宝典《三字经》:"人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。"

既然人之初，性本善，恶，只是后来社会环境影响，那么，治理，就得首先治理这个社会。

于是乎，大张旗鼓地开展教育工作，以教育为主，法律意识相对要弱一些，几千年来一直如此。

不说古代教育书籍，什么《幼学琼林》、《弟子规》、《增广贤文》、《声律启蒙》等等，说现代，近一个世纪以来，充塞着影视、声频、纸质等等媒体，有着几百个精神教育人民要向善的方向迈步，避免滑向恶的深渊。如，红船精神，长征精神，特区精神，载人航天精神，抗疫精神，井冈山精神，延安精神，抗战精神，西柏坡精神，抗美援朝精神，铁人精神，大庆精神，焦裕禄精神，雷锋精神，王杰精神，两弹一星精神，抗震救灾精神，劳模精神，抗疫精神，探月精神，脱贫攻坚精神…

而西方国家认为，”人之初，性本恶"，也就是，人性恶是与生俱来的，从娘胎生下来人性就是恶的，这是基于圣经的观念。

圣经罗马书3章23节说，”因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。"

上帝对人的印象就是: “没有义人，连一个也没有；没有明白的，没有寻求神的；都是偏离正路，一同变为无用。没有行善的，连一个也没有。他们的喉咙是敞开的坟墓，他们用舌头弄诡诈，嘴唇里有虺蛇的毒气，满口是咒骂苦毒；杀人流血，他们的脚飞跑，所经过的路，便行残害暴虐的事；平安的路，他们未曾知道；他们眼中不怕神。”(罗3:10~18)

既然人之初，性本恶，没有义人，连一个都没有。那么，人世间就没有任何一个人是值得信任的。

于是，他们就以多数人为意志，制定尽可能完善的法律体糸，把国家权力分成若干个蛋糕，分到各单位去，互相牵制，互相影响，谁也不能大权独揽，法律面前人人平等。

比如，私有财产神圣不可侵犯，我的破屋:"风能进，雨能进，国王不能进。"