湖南省鄉村教師李田田最近寫了一篇控訴當地官僚形式主義的文章，引起轟動，也為她帶來政治迫害。她的文章《一群正被毀掉的鄉村孩子》只能發表在個人微信公眾號“山花詩田”上，引起反響，才被廣泛轉載。

共產黨的官僚系統，組織嚴密，資金充足，太多官僚無所事事，就想個法子找事干顯示自己的存在價值，實際上他們都是吃着民脂民膏不務正業的傢伙。這種官僚主義形式主義歷來如此，只不過李田田的文章暴露了這種形式主義空前嚴重。她質問：“為什麼要把那麼多時間耗費在掃地上？因為你們要來光顧學校——所謂的上級領導。區檢、縣檢、州檢、省檢、國檢接踵而來，班主任大清早帶學生掃地，其他老師忙着準備迎檢資料，或要完成上級布置的各類表冊。你們來了，就真的看見真實了嗎？資料造得好，就是脫貧、就是教育搞得好？” 這真是興師動眾勞民傷財，一個鄉村小學，竟然“縣檢、州檢、省檢、國檢接踵而來”。

現代社會，講究分工合作，做事情要專業化高效率。同樣是學校衛生，像美國每天都要搞，但是和教師學生關係不大，因為是僱傭專職人員清掃的。這些喜歡檢查學校衛生的共產黨大員們，他們在家裡在政府部門裡自己每周打掃衛生嗎？

兩三年前中國媒體喧鬧一下，探討中國為什麼沒有工匠精神。在一個沒有穩定價值觀，政策朝令夕改的國家，怎麼會有工匠精神？中國精神就是官本位官老大精神，人民都是當官的奴僕。像李田田這樣，身為教師，教學任務繁重，還要為官僚主義形式主義做奴僕，打掃衛生，“周末老師們又要下隊走訪，算老百姓收入，搜集整理信息，填寫各種資料”。中國人口那麼多，政府公務員不去統計百姓收入，卻讓老師兼差，這算是什麼專業化管理。

工匠精神，應該是干一行，愛一行，專一行，開發出優質產品或者提供優質服務。歐美日在這方面做得很好，比如農業和牧業，他們開發了優良新品種，生產專業化現代化。而李田田的學校就是被共產黨逼迫不務正業，“學校也無音樂或美術老師，課程單一，不及我童年。” 說明共產黨治國，上上下下都喜歡搞面子工程。學校沒有足夠的經費提供必要的教學，卻讓它們動用師生自己的力量搞好衛生，應付一級一級共產黨大員來檢查，實在是捨本逐末之舉。真正有衛生危機的時候，共產黨大員們就推諉塞責，比如同樣是湖南省，2017年有這樣一件事：“湖南省益陽市桃江縣一間中學爆發大規模肺結核疫情，懷疑官方隱瞞疫情導致局面失控，有近百名學生相繼受感染，部份人病情嚴重。官方周四（16日）發布通報稱已採取多種措施，且9成已感染的學生可返校。記者調查顯示，學校及官方隱瞞疫情長達13個月。”

共產黨的面子工程無所不在，從港珠澳大橋到四通八達並不是必須的高鐵，以及習近平每逢出訪必搞大撒幣，都是要顯示共產黨領導的中國富強偉大。可是，錢最終是要人民付出的，因此層層盤剝，人民實際上痛苦不堪，我們經常可以看到中國學生吃霉飯或蒼蠅飯。

湖南洞口縣一小學的蒼蠅飯

共產黨大撒幣讓全世界人民騎在中國人頭上作威作福

湖南這個地方，自古出酷吏？柳宗元在“捕蛇者說”中言：“孔子曰：'苛政猛於虎也!' 吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉”。以今觀之，毛澤東是最大的酷吏，習近平也不遑多讓。而湖南省共產黨大員們如此折騰鄉下小學師生，促使李田田寫了一篇教師者說，可見共產黨所謂盛世跟大唐酷吏一脈相通。

10/20/2019