一位中年白人男子，似乎有几分中东人模样，站在岸边陪他十几岁的儿子游泳。那天池子里人多，我等了一会儿没有空道，就利用起这个孩子泳道的半边开始练习。

几个来回下来，当我收拾那略带雾气的眼镜时，这位孩子的父亲凶狠狠地告诉我，我不应该使用这个道因为他的孩子正在使用。这是我几十年来在北美泳池环境第一次听到这样的谬论，遭遇到如此非主流文化的刁民。我告诉他这座正规泳池的规矩是大家可以分享一道，循环游，或一人一边，不过我今天可以出来把这个空间让给他（们）。我不想为这屁大的事耽误时间给刁民做详细解释。

邻道的飞鱼美女刚刚歇下来喝水。她听见了我与刁民的简单对话，立即向我打招呼表示不介意与我分享她的泳道。能与飞鱼美女享用一道练习，多亏有刁民相“助”。

不一会儿，飞鱼美女离开，泳道属我独用。隔壁的刁民开始参与他儿子的泳道，儿子则停下来在岸边休息。刁民不带眼镜，露出一副初级狗跑的挣扎，看见他那狼狈的刁样，直接影响我们普通人训练的情绪。这时，我突然有一种想教育他人的冲动。我鼓足马力开始蝶泳，不求最大程度的速度，只求最大程度的波浪和水花，这在泳池规矩之内，淹死他人不必偿命。

虽然为自己短嶄的荒唐行为，以及不算大度的宽容，而不好意思，但这也算是对刁民的一种义务教育。这样的人能接受这样的教育算是他的福气。刁民见到浪花太大招架不住，面临喘气困难，匆匆落荒而逃。

之后的几年里，在这块文明的训练场地，我们再也没有见过这个刁民的出现。