师父二字，一日为师，终身为父。反过来呢？父师，终身为父，时而为师? 也许吧。朗朗的父亲在很大程度上是他的特殊老师。

BBC 拍摄的纪录片比较全面地介绍了朗朗的成长，和朗朗父子之间的特殊关系，故事十分感人。有关父亲的形象不太像有些坛子里有关虎妈狼（郎）爸讨论中的描述。他们父子这个小团队更像其他成功华人一样，是一个奋斗向上的故事，只不过在音乐这个领域里他们比常人要付出更多。一个有部队文化的严父，一个与许多海一代有相似的社会背景和经历，郎爸对孩子寄于厚望，其扶植的过程更像是一个体育团队的战略运作。要按西方标准，那属于虐待儿童；如果那样说，中国犯罪的父亲可能太多了，特别是过去。要按东方文化的尺度衡量，他算是一个认真负责的父亲。

每个人的天分和机遇有所不同，成功的方法本来就应该多式多样，因此一个成功的故事也就不能随便抄来抄去。朗朗的故事折射的是两代人共同努力，走向世界，提高华人形象的故事。

如果我们每个人都专注于走自己的路，就不会看到许多有关别人做事对与错的评论。也许我们应该更关注他们怎样一起合作，发挥团队精神，排除前进路上的障碍，这类正能量的进步过程。单从励志的角度看，这是一个美好的故事。