我認為在自己一路成長的道路上, 還算是德智體全面發展的人. 不知道現在中國學校里對學生, 還有沒有對德智體方面發展的要求? 反正我們那時對這三項要求是很嚴格的. 現在來解釋一下“德“: 指道德品質和道德觀念; „智“: 指學習成績(各門功課); „體“: 指體育活動(或專長).

  接下來講講自己在中學裡的情況. 由於小學裡的許多事情我都記不清了, 所以還是免談為好, 為了尊守實事求是的原則. 在中學裡, 我每年都是三好學生和優秀共青團員(一點都不吹牛), 獎狀幾十張(這該算德育). 以前都是學習好的同學才能當班幹部, 不知道現代學校里的情況, 不便發表意見. 由於我的數理化成績還算過得去(這要算智育),  因而大家推舉我當班長. 又由於我多數時間總跟男孩子們玩, 從而學會了打乒乓球, 排球, 羽毛球, 籃球等(這就是體育方面), 這裡聲明一下, 這些球類我只是會打(玩)而不精.

  現在記起來在小學裡發生的一件事, 曾經讓我感到無地自容. 以前的我最怕寫作文, 面對老師給的作文題, 我是把 腦汁都絞盡了, 還是寫不出來. 有一天我突發奇想, 隨手拿來一本小畫書, 因為書裡的故事跟老師出的題目很相似, 所以我藉機偷懶, 把小畫書裡的故事全盤照搬了下來交給老師了事. 沒想到幾天后, 老師把我的作文當做反面教材, 在課堂上讀了一遍, 引得同學們轟堂大笑. 後來同學們出於好奇心, 非要知道這篇作文是誰寫的? 此時的我不僅滿臉通紅, 而且低着頭一直都在找“地縫“, 恨不得趕快鑽入地下去, 太丟人了! 這就是我曾經有過的第一次 „輝煌“ .

 還記得在上大一大二時, 我們的任課老師大多數都是男老師. 而男老師一般都看不起女學生, 認為她們很笨. 尤其是教我們高等數學和高等物理的男老師們, 他們對女學生的偏見尤為嚴重. 他們曾經以自己的幾十年教學經驗宣稱, 我們班裡名列前三名的學生一定都是男學生. 以前在中國, 學生在學校里的成績都是公開的, 根本沒有隱私權(不同於國外). 我們班每期考試的成績(按名次排列)都是貼在牆上供大家相互觀看. 每次期末考試結束後, 都有些人急於想知道成績, 目的有二. 1想知道自己的成績, 害怕補考(整個假期會過得不爽). 2想知道別人的成績, 看誰是前三名(出於好奇心).

  有次為了滿足大家的要求,我們的數學老師抽一天下午的時間, 把我們全班成績念了一遍. 在念成績單之前, 他還特別強調了前三名學生都是男生. 他是按倒序念成績單的, 結果當他念到第三名時, 班裡鴉雀無聲; 當他念到第二名時,班裡還是鴉雀無聲; 這時他很得意自己的正確判斷, 他說這第一名毫無疑問是男生, 不知誰喊了一聲, 快念啊! 他念名字的話音還沒有落, 全班轟堂大笑, 那時真的是把老師給笑糊塗了, 他還以為把名字給念錯了, 還在反覆看這個名字, 嘴裡不停地說: 叫這個名字的人不可能是女生. 這時全班再次轟堂大笑, 又有人叫了一聲: 是女的! 老師此刻一臉盲然與不理解地說: 請這位第一名的同學站起來讓我看看. 大家都把目光射向了我, 老師又叫了一遍, 有同學開始推我, 使我不得不站起來. 果然老師先是一驚, 後把名字與我女性身份進行了比較, 最後走到我的面前說: 你打破了我的紀錄, 認識你很高興. 此刻的我真不知道該說什麼好, 一邊在心裡向老師道歉, 說我不是故意要破你的紀錄; 另一邊又在心裡怪父母給我起的這個名字, 它太象男孩子的名字了, 後來我自作主張把名字改了(這是後話). 從此我被幾位男老師記住了, 他們對我另眼相待, 好象不把我歸屬於女生行列. 這就是我曾經有過的再一次„輝煌“.