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千军万马挤名校---听听孩子怎么说 2007-07-25 07:19:28
2007-07-21 18:32:05
今天带儿子去家庭医生诊所做体检。这是麻州技校要求的。

路上,跟儿子讨论起上名校的成功之路。

前几天看到有网友上贴说,长春藤校录取率创新低。大都只有百分之十上下。哈佛居然拒绝了萨特考分满分的几百名学生。 而四年全优的也拒绝不少。我问儿子,你觉得你为什么成为一个幸运儿呢?不料,儿子没有给我摆出自己的优点,反而说,我不是典型的亚洲聪明学生 。这就是为什么麻州技校录取我。跟着,滔滔不绝地谈起来。 这个答案,出乎我意料之外。思索了一下午,觉得儿子的观点很有些道理。故而码出来和大家分享,兴许能对现在还年轻的家长们起到叁考作用。

儿子说,亚洲学生给美国人的印象就是能学能考,凡是总是走人前。几乎家家送孩子去数学班,补习萨特,个个弹钢琴,做高深的科研。其实,这只能说明亚洲家长花大钱努力让孩子们学习。孩子们事先学了东西,自然在考试时就会发挥好。可是,分数并不能代表一个人的真正潜力。 只能说某个人在某个时段能背诵,能考试,是个名副其实的“好学生。“

既然长春藤名校有很多人报考,自然就有很多高分满分的学生。在这种条件下,学校自然不会只看考分,她们一定会看考分以外的东西。考分,只代表了能背能考,最多算是学习的基础。这些名校所看重的,是独立研究的学术潜力,是个人的领导能力。 换句话说,它们所培养的是高层次的领袖人才,不论这是在学术还是商业领域。 而一般院校所要所培养的,是好学生,跟着学的,学得好的即可。它们的毕业生将来找工作不成问题就及格了。

儿子的这段分析可是石破天惊,颇有见地。 叫我这老爸很是有些受宠若惊的感觉。 这说明小子还是有些头脑,有些思索的。

想想也对, 中国家长,不论在大陆还是在海外,大多追求高分数,眼睛也只耵着上名牌高校。 而孩子的个性,潜力和将来孩子能否真正在某一领域有发展,恐怕就很少家长考虑了。家长方面就先有致命的短视。 非把孩子揠苗助长拱进所谓的好大学,才能松口气彻底解放。 国内的高校,更让人脸红。 只能以分数衡量学生。还没有能力也没有远见培养学生的独立研究能力和领导能力,也是在分数圈子里出不来。 北大和清华争夺高考状元就是典型的应试教育现象。于是,自然就有清华学生把硫酸喂黑熊看看黑熊的反应 这种叫人哭笑不得的事情。 至于孩子不会自立生活,自私,长不大的例子,那就更多了。

儿子说,我一直有意识地把自己和聪明的亚洲学生这种形象分开。我不弹钢琴,也不上萨特补习班,也不想在家长的指导下做什么科研项目。我的萨特考分也非常一般,绝对不算顶尖的。 但是,学校录取部门会发现,我 具有它们所寻找的领袖能力和独立的科研能力。就是说,我是具有很好潜力的苗子。这才是它们所想看到的。有了这些素质潜力,学校录取部门不会在乎我的平均成绩比那些满分的低些,不会在乎我的萨特成绩没有满分。

那么,我的能力在什么地方表现出来呢: 我一直在机器人领域里探索。 叁加过各种区域比赛,自己动手制作机器人。我的机器人制作水平早就达到了大学生工学院的水平。 我还写过四篇文章,讨论机器人发展的方向,制作技术,应用前途。这说明我对那个领域非常熟悉,能够看到它的发展方向。这就是学术能力。我自己组织了高中科技队,作为队长叁加校际比赛。我还给别的高中做技术顾问。这是我的领导能力。另外,我给本地的小公司用电脑画图,叁与他们的机器设计,这说明了我的实际能力。这样,人家当然会要我,不要那些只有高分,没有个人特点的“好学生“了。 一句话,be unique 是让自己突出的关键。

嘿嘿,他还真说的有道理。小脑袋很清楚。 在都是好学生的大前提下,人家当然不会拘泥于分数上,才要看你的靓丽外衣底下的东西。人家培养的是领袖人才,自然也不会只局限于高分数的候选人。你看那个总统部长的学历高于常人太多?如果只按分数划分,这些政客们很少会出人头地的。可要按美国人的领导潜力划分,则这些人出线就是必然的。 换句话说,分数高,不再是入选的主要标准。 如何能把你从大群牛羊中区隔开,是录取的关键。

如果注意名校录取的亚洲孩子们,我发现他们不但学业优秀,还具有活跃,叁与的特点。很多录取的亚洲学生,是社团的领袖,在需要出头露面的学生组织里做领导。这就扭转了美国人对亚洲人的刻版印象:单打独斗能力可以,合群,领导能力不足。我不是说,孩子们不应该学什么钢琴,绘画,数学,萨特班。我认为,孩子们应该发展个性教育,独立工作能力。 如果比较在大陆的中国孩子和美国孩子,你会发现,我们的孩子还拘泥于应试教育,个性发育远远不足,领导能力更差。这就是中美孩子在大学前期的差距。这也是中美两个教育系统的价值观的差异。对比于美国的教育体系,中国大陆的大学教育还有很长一段路要走才能把因循守旧的价值观扭转过来。 培养一群照猫画虎的学生容易,培养能够具有卓越领导能力的学生困难。但这些学生能够作为社会的中坚力量,起到带头人的巨大作用。

不论如何了,我反正是快熬出来了。虽然孩子大了,我也老了,可毕竟再等四年,咱就可以看看这儿子的潜力了。我跟他说得很清楚,你小子得负责老爸的退休乐趣。 所以,多往“钱“力发展,少往“潜力“使劲。 老子可没那身体等你的“潜力“ 太长。 我给他定的目标,毕业给人工作几年,成立自己的公司,发展自己的产品,争取三十岁前搞定自己的“钱途“再顺便给老子买辆法拉利。届时我可能不能跑了,可肯定能开车。找个小妞儿坐车上透风纳凉还能行。

嘿嘿。

啊,忘了说了,我还有个12岁的女儿。我还没有熬出头来呢。眼看着是又一个八年抗战呐。

浏览(11170) (0) 评论(8)
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文章评论
作者:seatac 留言时间:2007-10-11 01:11:43
AI is a dead area, just college professor's research topic, no money
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作者:MazhouJixiao 留言时间:2007-09-08 11:13:59
四年象飞一样....当你儿子明年五月选完专业后又有其他想法时,你别奇怪. 我女儿在MIT 四年换了一次专业, 但事业主攻想法换了三四次. 这不, 出校一年, 工作一年, 还琢磨着换呢. MIT 牛就牛在教导你信心十足! 思维方式极超前, 学什么专业到不重要了. 建议你把MIT news 放到你网站链接中, 你可看到那里的同学最新奇的设计, 想法及世界领先科技的发展. 你也好增加与儿子的共同语言.
看到他们的生活, 你还能写出, 更多更好的文章.
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作者:notCatFan 留言时间:2007-08-16 07:14:13
Welcome to Boston! If your family need a place to stay for this visit please let me know.

No 教诲 but may have some lessons learned from the life :).
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作者:老秃笔 留言时间:2007-08-14 17:54:09
不是猫迷朋友,谢谢你的指点。谢谢你赏光。我儿子预定于08/25在学校报道。届时,我们全家开车送他过去。18个小时路程,包括休息。如果可能的话,我会在他安顿下来明年什么时间让他拜访你们。亲耳聆听你们的教诲。希望咱们在我这块地方保持联系。
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作者:notCatFan 留言时间:2007-08-14 08:06:24
Wonderful! Artificial Intelligence is a great direction and it applies to a very broad area. My husband was in AI and algorithm related Robotics area and he is in video compression. We live in great Boston area. If you need anything please let us know.
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作者:老秃笔 留言时间:2007-08-07 17:30:48
哈哈,不是猫迷同学,我告诉我儿子你说的话。他哈哈大笑了。他说他也会灵活。目前,他想主修人工智能,再加上些管理课程。麻州技校和哈佛师范可以互相选修对方的课程。走着瞧吧,孩子自己走嘛
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作者:Connie. 留言时间:2007-07-26 11:43:59
禿兄, right
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作者:notCatFan 留言时间:2007-07-26 10:09:38
First congratulations for you all! And I really appreciate the information you are sharing to the parents who have kids at the similar age. I read all articles you wrote about your son. He is so wonderful.

Robotics is a very interesting topic for people and unfortunately in North America it is not as popular as in Japan. I guess your son might not want to pursue this direction at MIT although I believe this should be a very potential industry. My husband did his Phd in the area of Robotics and could not find a job in his area. So he switched.

Best wishes.
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