小哭譯     SUSAN原文寫於2014.12.06

我喜歡創作點什麼。我不知道為什麼，但是我喜愛那種當我做了點什麼出來後的自豪感和成就感。就像是“嘿，看！我做了這個，我畫了這個，我拍了這個。”不論是誰，一旦告訴我說他們喜歡我拍的片或畫的畫兒，我就覺得自己是地球上最幸福的人。

我不知道自己是否一直都是這樣想的，因為我的記性相當地不好，特別是有關我的感受方面。通常我能記住發生過什麼，但是我想不起來過程中自己的感受。例如，我知道上個月我看了《泰坦尼克號》，我很傷心，但是我不記得那種傷心像是什麼了。我只是知道自己很傷心。是每個人都像我這樣？還是只是我自己的記憶力有問題？

總之，這個星期四，我注意到了自己對創作的熱愛。我為拍片課製作了一個虛構的電影預告片，在和朋友們分享之後，反響非凡。其實我自己並不怎麼喜歡這個預告片，而且知道如果我再多花點時間的話，效果會更好。然而，我的朋友們很喜歡。他們都告訴我很棒、很滑稽，一個朋友甚至問我是否願意幫他們拍英語課的大作業——有關《羅密歐和朱麗葉》的一個電影預告片。

 更令我驚訝的是，有些人很喜歡這個預告片，可他們並不是我的朋友。我們在拍片課拍完作品後，同學們要互相觀看點評。通常我們會把作品分解開來，點評所有有問題的地方，並且我們都說得非常直接。看完我的預告片後，我就在那兒等着大把的批評了。可他們都告訴我很喜歡這個作品，確實是，他們在所有的笑點都大笑了。老師說我的創意其實很容易被誤解，因為一旦沒拍好就會搞砸，但我卻完美地將自己的意思傳遞出來了。

本來，星期四我過得相當地不好，沒有什麼事情可以令我振奮起來。然而，就在聽到所有這些積極的反饋後，我的情緒一下子就從谷底衝到了峰頂。看到人們喜歡我的作品，是世界上最美好的感覺。

這讓我想到了另外一件與人們分享自己作品的事兒。我喜歡在作業本上塗塗畫畫，還會把這些速寫傳到網上，有時會受到人們的喜受。不過即使別人不喜歡，我也為自己的創作自豪。還有，一直以來我都喜歡編故事，還嘗試寫過幾次書。我也喜歡寫其它的東西，但基本上就和這一篇一樣，只是記錄我個人的生活而已。當然，我還把拍片課上拍的作品，傳到了YOUTUBE網站上，讓朋友們去看。

意識到創作東西可能會給我帶來快樂，這令我很震驚。也許，我可以稱自己為一個有創意的人？

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有一天，我在YOUTUBE上看到了“我的另類羅曼史MCR”的表演。MCR是一個搖滾/後硬核/流行朋克樂隊，他們在2013年解散了。我得需要用十頁紙的寫作和一個幻燈片演示文件才能展示出來我對他們有多麼地熱愛，所以我在這兒就把自己對他們的喜愛簡單地概括成一句“我太愛他們了”吧。我對他們的這種愛當然多過愛自己，因為我情願把自己所有的錢都拿出來，只為能看一場他們的現場演唱會。不過這當然是不可能的了，因為在我發現這個的樂隊的時候，他們已經解散了。

在觀看MCR的音樂會時，我意識到了自己的心思並不是迫切地想要去現場觀看，而是關注到了他們是多麼地有激情——歌手和吉它手是多麼徹底地投入到了音樂中去了。他們在用整個身體歌唱和演奏，特別是吉它手富蘭克有時彈得是如此地用力、以至於他都要摔倒了，可他還在繼續演奏。我真希望自己有一天也能做那樣充滿激情的事兒。

我不會彈吉它，也不會彈貝斯，我根本就不會任何樂器；我甚至也唱不好歌。所以，加入樂隊肯定不現實。但長大後，我也想能做這類充滿激情、讓我熱愛的事兒。我希望自己做事時，也充滿着富蘭克彈吉它時的激情。我不想找一份工作，整天坐在辦公桌後面對着電腦，哪怕那會付給我很多的錢。

這個想法讓我很震驚，因為我還從來沒有對任何與未來相關的事情有過非常大的熱情呢。我以前喜歡拍片，可這個想法也不是“燃燒着的火焰”似的那麼熱烈。但現在這個願望——就是將來去做點我所熱愛的、有意義的事情，幾乎比我曾經感受過的任何事情都強烈（當然也有例外，比如當我被卡在車裡幾個小時後，那種特別地想上廁所的願望哈）。（待續）

【小哭補充內容】SUSAN的這一篇小文充滿了積極向上的精神力量，和前幾篇對人生充滿了茫然的樣子大不相同。其實孩子還是那個孩子，就是看她寫作的時候是在哪個情緒下了。我翻閱了自己當年的生活記錄，SUSAN在這幾天關注的重點是家裡的聖誕節聚會和迎新年倒數過夜活動，會請她的哪些朋友來參加。總之，對於SUSAN來講，家裡搞聚會，還是讓她充滿了期待和盼望的。

我在那段時間裡的整體感覺，就是SUSAN的精神狀態明顯在往好里轉，可是和她在八年級時陽光燦爛的樣子相比，還是有着不小的差距。並且因為她在這段時間內的鬧騰，導致我開始不斷地思考自己的人生意義了。我偶爾也會問自己，活得這麼辛苦，有什麼意思呢？那時支撐我堅持下去的動力，是自己的人生經驗——人生就是充滿了高低起伏，那些能夠忍受住磨難的人，基本上還是會迎來光明的——堅持就是勝利！柳暗花明又一村！！

SUSAN在本篇小文中討論的兩點——一個是創意，一個是激情，兩者都反應了她正在進行着的自我探索、自我認知，並且這兩點確實和未來的工作密切相關。創意基本上屬於特長天賦類，可以讓我們在工作中事半功倍，更容易勝出；激情基本上屬於興趣愛好類，可以讓我們在工作中更有動力和毅力，更容易堅持下去。一個人如果能夠在自己感興趣的事情上有天賦，並且還能用來謀生，而且這事兒還非常地有意義，那這個人真的是地球上既幸運又幸福的一個了。

上周我在和SUSAN聊大學裡學什麼專業時還提到：一個人不但得找到自己擅長什麼、有什麼天賦，還得找到自己對什麼事物有興趣、有熱情、有激情；然後還要弄清楚自己的性格特點，以及對物質生活和精神生活的追求偏好等這些價值觀，才算是做到了“知已”。在這個基礎上去思考在大學裡學什麼專業，才不會老是患得患失的。我們常說“適合自己的就是最好的”，那首先得知道自己是怎麼回事兒才行啊，否則拿啥來判斷什麼是適合自己的呢？

SUSAN目前正處在等待大學錄取通知的過程中，今後學什麼專業，是我們現在討論得比較多的一個話題。而我們最近討論得更多的一個話題，是如何提高社交技能。這兩個話題，說來說去，都離不開“知已知彼”這兩方面——首先要對自身有一個客觀的認知（知已），其次還要客觀地了解身外的世界（知彼）。

總之，剛上高一的SUSAN，開始慢慢地思考自己是否是一個比較有創意的人了。三年後的現在，媽媽給出來的答案，和她當時的懷疑是一致的——她是一個非常有創意的人。那個讓她充滿自豪的小預告片，講的是一個男生愛上了一個雞塊的搞笑故事，裡面只有兩個演員，我一車就把幾個孩子拉到了兩個取景地，不到兩個小時就拍完了。

另外，她想未來做充滿激情的工作，媽媽也是舉雙手贊成的，因為依SUSAN的性格，她肯定無法長期忍受枯燥的工作。其實，SUSAN是個充滿了小資情調的人，而情調是需要一定的經濟能力去支撐的。所以，媽媽也提醒她要平衡好理想和現實之間的關係。

媽媽的觀點就是：首先要爭取經濟獨立自由，其次才是興趣愛好和激情。而如何平衡好各方各面的關係，正是她探索人生的內容；並且這個探索過程，是個終生學習的過程。

悄悄地說：這篇小文根本就沒有後續了：）而促使SUSAN開始思考未來的吉它手富蘭克，曾經來芝加哥開過音樂會，SUSAN因為知道晚了，最後從黃牛手上買了兩張翻了幾倍價錢的票。所以，她的追星生涯，還是會給她的未來留下一筆青春的記憶的。我特別欣慰的一點，就是SUSAN這會兒追的明星，確實在精神世界裡面給她帶來了積極向上的內容。也許，消極的也存在，只是沒被SUSAN寫出來而已？而SUSAN最近一年欣賞的某個“名人”，我真的不敢苟同。但好在她也只是在去紐約旅遊的時候，專門到人家辦公室樓對面拍了張照片而已，連等簽名、等偶遇都不願意，所以我也就懶得和她因為這個“名人”而費口舌了。