夏天来了，学校放假，而学校的Extended Care在假期就是一个纯粹的“放鸭子 ”营，以往我儿子总是抱怨boring. 所以今年的暑假里我就给他报名去参加“kids college”。因为是”college”, 课当然是由他自己选。他选的第一门课就是”Money”. 他最近一段时间对和钱有关的话题特别感兴趣，诸如How does the credit card work? What is mortgage?, Why bank pays you money if it takes care of your money? What is stock market? How does business makes money? What is budget? 等等等等。反正我们晚饭后遛狗的时候，他就会不停地问这方面的问题。正好借着这门课可以给他一点儿知识普及。他一个三年级的学生，一定要选给六年级的学生开的”Money”, 不过只要他喜欢我就随着他。除了Money他还选了魔术表演，甜品课，Origami（一种折纸术）, 键盘，工程师等等其他小学里不开的课。 他对上“college”兴奋的不得了，这下子他可以不用和同样的人一天天地关在同一间教室里了，他可以像个小鸟一样地在偌大的学校里“自由飞翔”了。而且他可以用真正的美元绿钞票在餐厅买饭，而不是那个不见钱影子的account了. 这以后的日子里，每天回来后都是像一个话唠，把学校里学的见得每件事情都迫不及待地告诉我。因为做甜品的课是一天的最后一堂课，所以每天去接他上车的时候他都会举着一个纸盘子，里面放着他亲手做的花花绿绿的甜品作品。常常是已经吃掉了一半，盘子上的那一半儿是专门留给我尝尝的。我也就很享受和他 的甜蜜回家之路。 回到家里他除了拉着我给我表演当天在学校里学的魔术，就是用他能发现的各种纸折飞机，折小鸟，折恐龙，折独角兽等等等等，反正见到纸就折，家里很快就下不去脚了，因为到处都是他的折纸作品。没办法我就拿了一个大大的商店的礼品袋把他的折纸作品放进去。他也常常说起在”Money”课上学到的新的知识。还告诉我他们这门课的最后一天会举行一个Sale，卖东西，挣钱。我一直想问问具体的Sale是怎样一回事儿， 可总是被什么事情岔开，一直也没问成。 第一期课程结束的那一天，他带了一个大大的纸袋去学校，我当时没在意，以为他是为了魔术的“汇报演出”的道具。等我下班去接他时，他一上车很兴奋地说 “We made over $114 !!”. 我突然想起来了这个一直想问但没有机会问的问题。我问他你们卖什么呢？“Anything, stuff and things we made, like products” 他回答。 “Your products? Like what?“ “那你卖了什么呢？ ”。他举了举手上的大口袋自豪地说“我卖了我的Origami”。 “Really?” 我真的没有想到居然有人会出钱买他的纸飞机什么的。那你买多少钱一个呢？“I first tried to price it at 50 cents each, but no one was buying, so I lower my price to 25 cents each, then a lots of kids was buying”, “Mummy, you know this is how you price your product, if I did not lower my price, I may not sell anything, but I lower my price, I made money”, Demand and Supply theory, bla bla bla。。。 我目瞪口呆地听着他滔滔不绝地给我讲生意经. 心想我这学费看来是没白花。不过既然是他挣了钱，也许我也可以从中”提点儿成”？毕竟我是投资人嘛。我就问那你挣得钱在哪儿呢？ “Are you going to give me any? ”, “Well we used the money for a big ice cream party. And we donated the rest of money to charity”. 这就是他的第一桶金，他的创业从此开始了。我虽然没能从他卖Origami中获利。但我还是充满了希望的，因为他不但已经学到了生意经，还学了几门手艺。我虽然不看好他的Origami生意，但他 “学会”了怎么做甜品，将来可以去开一家店卖甜品。 我就算是收不到钱， 起码可以白吃吧。还有他学会了变魔术，就可以到处去巡回演出啊，那我就做他的经纪人，到了那时我就可以一天到晚地守着他，陪他周游世界了。这最终可就成了我的第一桶金了，而且是唯一的一桶金。 我现在看着他都是通体金黄。我说的是是黄金的黄不是黄粱的黄哦！！ | 
