她还没叫“江青”的时候
作者：王素萍

第06节　新生李云鹤

   1921年秋天，一个天气晴朗的日子，李进孩在母亲的陪伴下，走进了诸城女子学堂的校门，校董薛登焕亲自主持报名工作，她问这个身材瘦长，生有一双大眼睛的小姑娘：“你叫什么名字？”

   “李进孩”。

   薛先生闻听，觉得此名不顺不雅，便对李栾氏说：“给孩子改个名儿，你看行吗？”

   进孩疑惑地望望母亲，李栾氏客气地对校董说：“那就请先生再给起个名儿吧！”

   薛登焕问：“她有姐妹吗？”

   “有，有个姐姐叫李云露。”李栾氏说。

   薛登焕盯着李进孩看了一会儿，说：“那就依云字排，叫李云鹤，怎么样？你看这孩子有两条多么长的腿！”她打量着李进孩。这小姑娘面貌清秀，眉宇间有点儿隐隐的孤傲，尤其是那双细长的腿，使她顿时联想起“鹤”，于是“云中之鹤”四字在脑中闪现，她冲口而出：“云鹤，云彩的云，仙鹤的鹤。鹤也是吉祥和长寿的象征。”

   李栾氏一听高兴地说：“那好，老师起的名字好，谢谢老师！”李进孩也机灵地上前一步，对薛登焕行了一个礼，说：“谢谢老师！”

   薛登焕很高兴，又把“云中之鹤”的含义引伸开来，说这象征着日后前程远大，腾飞高翔，甚至连成语“鹤立鸡群”等等都讲了一遍。李进孩一字不落地听着，十分高兴。她觉得这老师真有学问，不觉顿生敬慕之心，而且她非常喜欢自己的这个新名字。

   从此，“李进孩”这个名字就完成了它的历史任务，“李云鹤”这个优美动听的名字，则写在了1921年山东诸城女子学堂的新生花名册上。

   李云鹤开始了渴望已久的学生生活。渐渐地，李云鹤对“鹤立鸡群”这个成语有了进一步的理解。每当她往返在学校到家的路上，看到那些过去一起玩耍的伙伴们，那些读不起书的穷孩子时，马上就会有一种“鹤立鸡群”的感觉。她开始对这些人不屑一顾，摆出一副高傲的姿态，继而彻底疏远了他们，她每天和住家相距较近的同学们相约而行。她找到了新的朋友，新的伙伴。

   但是到了学校里，李云鹤又会有一种失去“鹤立鸡群”的感觉。妈妈把她打扮得太土气，虽然有新衣服，但并不是每天都能穿。再有，她毕竟缠过足，走路和别人不一样，也有人嘲笑她。尤其让她气恼的是，高年级那些胆子大的同学，常爱逗她，顺手扯她的小辫儿，她觉得这是成心戏弄她，她可没受过这份儿气，于是她也壮起胆子推她们、搡她们，或者伸手打她们。不久她就发现，这一招还真灵，可以变被动为主动。这样，她的胆子就更大了，有时即便是她一个人面对一伙儿大同学，她也照样反抗、喊叫，而且能叫得过路之人都出面干涉，她要让那些想欺侮她的人都知道，她可不是好惹的。

   不但如此，久而久之，她还学会了主动进攻，以攻为守。她找茬儿和同学打架，以显示自己厉害，让人怕她。这样过了一段时间之后，果然，再没有人敢毫无顾忌地欺负她，或者和她开玩笑了。她尝到了以攻为守的乐趣，同时也体会到了强者的自豪和骄傲。

   李云鹤在诸城女子学堂读书时，是一个成绩中等的学生。她有较强的领悟能力，因此，放学后虽然没有父母的督促和辅导，也仍能如期完成作业，跟班升级没遇到过什么太大的困难，作文还有时得甲等，但因她太贪玩儿，还是得乙等的时候多。

   在课堂上，她有时注意听讲，有时就不耐烦，这完全取决于她的兴趣。她还喜欢逗那些女同学们尖叫，例如在描大仿小仿时，她会突然把笔转向前面同学的脖子或后面同学的眉心，点上一个黑点，惹得她们尖叫起来，她便非常开心。有时下课铃一响，她悄悄把腿伸出去，绊倒那些想出去玩的同学，她调皮的把戏着实很多。她总是有一种欲望，一种很难克制的欲望，那就是老想让人注意自己。只要别人注意她了，哪怕是反感的目光，她也敢报以挑战，而对那些惊异或赞赏的注视、话语，她则报以心满意足的微笑。