豆兄好。我认为孩子的大脑并不是空白。西方人讲什么先天理性。但这个非空白的，是后天理性和非理性的祖宗，哪能用后天去规定？这是西方人没讲清楚。中国人讲，这个空间是要虚静的，但有个主人在那里，这个比喻是恰当的，包括有先天理性的人，也包括先天理性缺乏的。这样得到的教育方法，就是有教无类，对象上不分学生，目的上不必定要教出某种专业人才。有万不同谓之富。灌输是可以的，但不能妨害那个主人。主人若养成不灌输，就不去学的习惯，就产生问题。不拿到他眼前，他宁愿不知道，不会自己去看，所以说近视。

洗脑不同，洗脑一定是要改变那个主人的，使其“物于物”，不被这一物驱使，就被那一物左右。这个洗脑正如你讲，没有自己修养，就不能察觉，也不能拿回主人位置。这样的人就成了个只能“被使用”的工具器物。这样的人看东西，不是从自己看，而是按照役使他的那种东西或人看，所以是斜眼的。

谢谢各位评论留言。

谢谢道还兄。灌输也许可以是个好词。比如让儿童背诵唐诗宋词百多首，这个儿童以后一生可以enjoy中文之美，并有更强的语言表达能力。

豆兄好思考。灌输的结果是近视眼，洗脑的是斜眼，二次洗脑之后，是斗鸡眼。呵呵。

承认楼主说的，灌输与洗脑之间存在差别。

但我的对二者差异理解是，灌输，指的是在知识，认识，对事实，包括历史事实的，社会现实的描述。

洗脑，指的是将人的整个思维方式、概念、定义等，设定了程序。

前者，是可以改变的。尤其是在信息传播如此便捷，涉及内容如此广博的今天，一成不变的认知几乎是不存在的。尤其长期远离被灌输的地域。

但后者则不然。它不受地域，信息传播，真相披露等影响。

举个实例：中共的洗脑，最主要的表现在斗争哲学，意识形态上的你死我活，对于阶级异己、政治异己的残酷打击。

这个洗脑，是相当成功的，相当厉害的。为什么说它是成功的，是厉害的？因为，无论是反共的，还是拥共的，无论你是否离开中国，无论你生活在西方社会多久，这个被洗了的脑，都原封不变。

你死我活，内斗，不接受任何形式的异己，这是洗脑的最高境界。

说得不错！从这点可以看出作者的年龄不小了吧！

“灌输”是以无数次的信息强烈重复使人下意识地接受某种观念，正所谓“谎言重复千遍也会变成真理”。比如，前一阵中国人公认“脑白金”是高档消费品就是大量广告灌输的结果。

“洗脑”是用囚禁、苦役、饥饿、殴打、死亡威胁这类暴力手段或这类暴力手段恐吓来强迫人改变原有的世界观价值观。比如，我以前有个同事，是落实政策回城老右派，只要上台表演，第一反应就是唱“社会主义好”。

迄今为止，这是我知道的最权威的定义。

“灌输”和“洗脑”还有共同点，那就是主要被用来达到不可告人的肮脏目的