曾經的網紅男孩“殺魚弟”自殺了。

2010年，一段視頻在網絡上迅速走紅。

一個瘦小的男孩在魚攤上殺魚，一條又一條的魚頃刻間被開腸破肚，分分鐘的時間就能宰成一小塊，手法嫻熟。

他嫻熟的殺魚技巧和倔強犀利的眼神，紅遍網絡，網友稱他為“殺魚弟”。

今年8月7日，在濟南齊魯醫院，“殺魚弟”躺在病床上。

儘管採取了各種搶救措施，情況依舊不太樂觀。

究竟發生了什麼？讓他喝下致死率近百分之百的百草枯。

“殺魚弟”名叫孟凡森，山東省蒼山縣蘭陵鎮人，2001年出生，2010年走紅網絡時他僅僅9歲。

家裡有6個孩子，他排行老大，9歲輟學和父母在蘇州打工。

周邊鄰居告訴記者，當年，小孟可是一個紅人，三天兩頭上電視：“那時候殺魚弟殺魚弟，紅得要命。”

走紅網絡後，來小孟家店裡買魚的人越來越多，到最後，小孟的父親甚至將自家水產店更名為“殺魚弟水產”。

在好心人的幫助下，原本輟學的“殺魚弟”終於重回課堂，接受九年制義務教育。

可鄰居告訴記者，沒過多久，小孟的父親又讓孩子回來殺魚了。

他父親說：“讀書有什麼用？只有幹活掙錢才是硬道理。”

他父親也說：“孩子自己也不想讀，說實話他根本讀不進。”

9歲的小孟，大概那時候就被父親一盆冷水，徹底的潑死了。

鄰居還透露，小孟的父親平時經常打罵孩子，最嚴重的一次，打得小孟差點摘除眼球。應該是13年10月份過後，眼睛壞掉以後，說回家治療。

看到上面的報道，我們可以看出他的父親暴力而短視，打自己的親兒子能打到差點摘眼球，這得多狠？

為了掙錢，更是讓自己八九歲的孩子殺魚不上學。

記得當時受採訪的校長說，“殺魚弟”上學是三天打魚兩天曬網，接受採訪時曠課時間最長達一個多月。

這種讀書的態度，源於家長讀書無用論，在“殺魚弟”父親的眼裡，殺魚掙錢才有用，讀書有何用？

他媽媽對記者的描述：“由於沒有和同齡人讀書，孩子長期被封閉在一個小圈子裡，在這樣的家庭環境下，家庭矛盾越來越多，最終演變成了這樣一個結果。”

“殺魚弟”失去了和同齡人一起交流、成長的機會，在家庭矛盾極其激烈外部又沒有自己世界的情況下，面對暴力的他選擇了用自殺的方式來處理家庭矛盾。

看到“殺魚弟”今天的結果，你會看到暴躁、暴力、愚蠢、極端都伴隨着這個家庭，而這一切難道不是因為沒有讀書，沒有見識，沒有眼界嗎？

談及小孟自殺，母親悲傷地說：“我們忙，沒有對他的心理太多了解。”

常年跟隨父母居無定所，又生活在菜場這種人員混雜的地方，小孟即使主觀上不願意，也不得不負擔起照看生意的“責任”。

這種成長環境，孩子怎麼能感受到家庭的溫暖。

而教育的缺乏，也對行為處事能力有影響。面對父母管教，小孟可能表面上一直在克制，但是內心的憤怒卻時刻在集聚。

從紅極一時的小網紅，到無法掙脫的貧苦現實。小孟沒有家人可以傾訴，沒有別的路可以選擇，長期的壓抑最終爆發，走向極端……

真是原生家庭教育的可悲！

前段時間，考上北大的河北寒門女孩寫了篇“感謝貧窮”火了。

文中王心怡家境同樣貧寒，一家6口人全靠5畝田地和父親一個人做工作補貼家用。而她母親在幼年時就堅定讓她讀書，用知識來改變命運。

可儘管家境貧困，但絲毫沒有影響樂觀積極的王心儀，她堅持不懈地努力學習最終考上了北大。

王心儀的班主任曾這樣評價她：“她，樂觀開朗，視野開闊，格局很大，絕不只是傳統意義上只知道學習的學生。”

反觀，“殺魚弟”的世界，除了菜場，就是父親的暴力。

而“殺魚弟”原生家庭的觀念對他造成的傷害，才是徹底殺死他的原因。

全國優秀教師王金戰說：

“影響孩子最主要的因素不是學校，而是家庭。”

但願天下父母明白：家庭是人生的第一學校，父母才是孩子的第一任教師。

共勉。