女儿吴萌的答谢: 首先谢谢叶子阿姨!你登门看望我们、你对我唱的歌给予高度评价、以及你对我所做的都表示充分理解,在此一并感谢! 本来是想唱一支我喜欢的歌送给你,我非常喜欢《印象西湖雨》的曲调,但对其中的歌词有些不同的看法,故自创了新歌词。针对你对歌词的解译和某些朋友认为唱得太忧伤的看法,作一些说明: 首先,我现在这个年龄没啥忧伤,所有的忧伤都在teenager的时候发泄光了。现在写只是因为觉得原作的词配不上那首好曲子。。。 我的歌词写的是一个故事。大家在说白蛇许仙在西湖的故事的时候,总是希望他们没有被拆散。我在这个故事里想说的是,也许过了千年,到了今世,当他们再次相遇,却选择放弃,选择新的生活。所以其实不是那么伤感,算是励志歌曲。教育更小的孩子们不要纠结在一段感情上,放弃可能更好~ 我在歌词里写时过境迁,虽然凄凉,但其实是放下过去,充满希望的。时过境迁的无奈大过于相隔天涯。所以,很多事情放下了,才能让回忆更美好。 印象西湖雨原词有两个版本,它们的不好之处在于没内容没结构,仅仅是一些没有根基的感叹,整个词显得很散。用来描写意境的词语,比如断桥,绢伞这些,被很没有逻辑的甚至可以说粗暴的连起来,好像是把词汇像砖头一样堆起来,却没有水泥去胶合。简单的说,原词里任意两句同节奏的部分可以互换,词语和词语之间,句子和句子之间都可以互换。不会影响意思,因为它本身就没有什么意思。简单的说,原词里很多同节奏的部分可以互换,词语和词语之间,句子和句子之间都可以互换。 我觉得写东西一定要有灵魂,就是要表达一个意思或者一种意境。虽然这种意境不需要一定用白话解释出来,但是读者在读的时候一定要能感觉到它从头到尾贯穿一致。这就是诗或者文章的灵魂,是胶合句子和词语的那根线。以前上学的时候老师总会说,散文要形散神不散,就是这个道理。语言可以平实,词语可以简单,但是一定要这个主题也就是灵魂。 我自己对这个歌词不是100%满意,毕竟不是有感而发,而是基于对好曲子的可惜。 有机会自己写曲子做一首完整的歌。 谢谢所有关心这首歌的叔叔阿姨及朋友们! 印象西湖雨 烟雨潇潇,模糊了时间 一段痴怨,缠绵了千年 断桥前缘,回首却已不见 一声轻叹,两厢肠断 雨~~,雨飘向何方 雨~~,雨啊你可无憾 我在窗前,品今世的悠然 灯火阑珊,你宛若初见 是你系下的结,拨动尘封的琴弦 花落湖畔,水波涟涟 只怕再相见,爱恋与誓言如烟 一如从前,遗恨千年 阴雨无尽,说不完我的思念 泪眼朦胧,相对无言 比天涯更远,是时过境迁 十世宿愿,终是离散 你可曾看见,擦肩而过的容颜 我未改变,却断留念 ——吴萌作于2011年1月6日,温哥华 原词版本一 雨还在下,落满一湖烟 断桥绢伞,黑白了思念 谁在船上,写我的从前 一笔誓言,满纸离散 雨~~~ 站在湖边 雨~~~ 遥望北岸 雨还在下,落满一湖烟 断桥绢伞,黑白了思念 谁在船上,写我的从前 一笔蝴蝶,满纸离散 我的告别,从没有间断 西子湖上,一遍一遍 白色翅膀,分飞了流年 长叹一声,天上人间 雨还在下,淋湿千年 湖水连天,黑白相见 谁在船上,写我从前 一说人间,再说江山 另一版本的歌词(钢琴伴奏) 演唱:张靓颖 告诉我啊 我的爱人在何方? 一把绢伞 遗落断桥旁 告诉我啊 我的爱人在何方? 雾里水里 荷花暗香 雨~~~ 雨啊~~ 雨~~~ 雨啊你告诉我 一千年前 失散的爱人啊 坠入轻烟 飘在湖上 我要再寻他 一千年啊 我的爱人 你可等着 da~~dalala~~ wu~~dalala~~ 啊~~~啊~~~ 雨啊~~WU~~ 告诉我啊 我的爱人在何方? 满天红霞 绿树苍苍 告诉我啊 我的爱人在何方? 长啸一声 化蝶成双 雨淋湿湖水 淋湿清风 淋湿季节 淋湿传说 我要再寻找 一千年啊 我的爱人 你可~等~着 |