（一）

華人的父母對自己的子女都有一種望子成龍的期盼。不少人都認為自己千辛萬苦留學，移民，打拼，就是為了下一代能站在我們的肩膀上成長，出人頭地，比自己強。所謂“虎父無犬子”是一種比喻，也是一種激勵。

但有時候這種期盼與奉獻變得有點極端，讓人不可思議。

（二）

不可否認地講，華人與猶太人是被公認的重視子女教育的族群。”虎媽”的影子在我們華人父母身上多少都能找到一點。

望子成龍本身沒有錯，但到底什麼是”望子成龍”的定義哪？進私校，頂尖中學，然後被世界著名的大學全額獎學金錄取。專業最好要讀醫生，律師，金融投資，設計，電腦。

畢業後，能在世界五百強公司謀個高薪的職位，成為生活在金字塔頂端的一小部分精英。既可以出人頭地，又可以光宗耀祖。這可能就是我們大部分移民父母的願望了。

（三）

“萬般皆下品，唯有讀書高”的精英文化在中國，更廣泛一點講，在亞洲自古以來備受追崇，萬人爭過獨木橋的慘烈在當今神州大地演繹得更加變本加厲。

在一個推崇只有爬到更高階層，才有資格體會尊嚴，富貴，名聲，人生價值的社會，很少有人能夠擺脫這個枷鎖。不“成功”的人生在這樣的社會是不值得過的，也沒有人崇尚這種生活。

（四）

西方教育的終極目標不是培養社會精英，而是培養合格的公民。讓大多數人有足夠的文化知識，公民意識與社會責任，成為一個內心富足，守法的公民。

精英是少數人的事，對少數人是水到渠成的技術活，不需要大張旗鼓的宣揚與鼓勵。

（五）

一個成熟，穩定的社會不需要有很多的精英去改變它，它要的是穩定的中產階級。有相同的公德心，價值觀，責任感。活的快樂，自由有尊嚴。

良好的社會，人文，法律制度讓人與人之間的能力，窮富，階級差異儘量不造成太多的社會壓力。城鄉，教育，機會的不等不影響公眾的快樂與滿足。這樣的社會機制和氛圍讓普通人少了迫切希望改變命運的賭性。

（六）

每一個人對幸福與快樂的理解不同。人的一生幸福與滿足感的程度不完全與爬到金字塔頂端的哪一層呈正比。

這種感覺只有人生走完三分之二的路以後才能真正的領悟出來。在北美這個沒有千軍萬馬擠獨木橋的競爭環境裡，更容易體會平平淡淡生活的滿足感。

（七）

人性的尊重與自重，愛與包容的文化，相對公平的競爭與獲取，精神的獨立和自由，讓普通人更容易享受平凡的家庭生活。

把孩子帶到這樣的大環境中生存，就沒有必要去刻意的培養孩子成為金字塔頂端的一小部分人，除非他真的有這種天賦與勤奮。

（八）

沒有環境污染的擔憂；少了毒米毒油的恐怖；遠離沒完沒了的考試；無須圓滑溜須的雞賊；感受不到生存競爭的殘酷；體會不了扭曲人性的沮喪。這樣的藍天白雲是我們移民第一代為兒女帶來的新天地。

平平淡淡也是福。在這裡我們的孩子有資格選擇平平淡淡，健康陽光的生活。做父母的，何必強求？