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儿子上山下乡 2010-08-13 19:05:22

儿子16岁那年夏天趁暑假跑到山东费县沂蒙山区农村一所初中教英文。  想当初我也是16岁去了内蒙,看来还真是“龙生龙......

 

儿子到校第一天,镇长也去欢迎,说是如今中国只有县级学校才能请到“外教”,认为一个乡里的初中能有“外教”很荣幸。  嘿嘿,儿子成“外教”了!     

 

每星期要教20节课,每天平均4节。  我问儿子课数是否偏多,儿子说学校觉得能来一个“外教”不容易,所以把其他一些课程停了,为儿子的英语课腾出课时。  校长反映儿子教得很好,特受学生欢迎。 相较而言,在同一所学校暑期实习教英文的两个山东大学的学生,其中一位因为被反映教学质量欠佳,只好改教劳动课。  大夏天教劳动课! 

 

中国学校里的教育方法这些年来似乎没什么变化。  儿子课上讲话多了嗓子痛,我对他说,你嗓子痛,是否可以多组织学生讲,把他们分成小组活动。  儿子说他在试验,但学生们完全不适应那样自由的方式,儿子还说别的老师讲英语课也是大部分时间自己在说,而且都说中文。  天老爷,上英语课都是老师在讲中文,这可怎么学得好。 儿子说他用英文问学生:“When is your birthday? (你的生日是哪天?)学生只会用中文回答,完全没有在英语课上要尽量讲英文的意识。 

 

中国的城市今非昔比,但是中国的农村很多地方仍然很艰苦。 校长教了十年书,如今每月工资一千大元,一般老师可想而知。 儿子住的地方常常会断水,锅炉房基本是摆设,也没得澡洗。 儿子房里没有镜子,儿子说“不照也好”。 至于厕所,自然是那种离住房远远的,最原始的那种。  亏了离得远,否则......

学生大部住校,有食堂,但伙食质量很差,按爷爷的说法就是“没油水”。 老师们不在那里吃,都跑到校外小镇上一个饭馆去包伙。 

 

但是学生们真的很努力,儿子好好好喜欢他们。  如今农村也很重视教育,父母们不像过去那样要求孩子们夏天在地里打帮手,而是宁愿让孩子多念书,孩子们也大都知道读书的机会来之不易,知道要勤奋。  儿子嗓子痛,我问他要不要由我们向校长反映一下,他拒绝了,说自己非常喜欢给那些孩子们上课。 

 

因为学校驻地没有洗澡设施,儿子第一个周末去了临沂市的亲戚那里休整。 在那里自然是好吃好喝,大大FB一番。 我们以为从那以后他会照章办事,但是儿子的成熟和办事能力又一次超出了我们的预想。 他利用教学以外的时间迅速开始了自己的社会调查活动,抽空就找学校老师和学生们谈话,还进行学生家访,并在这个过程中交了很多朋友。 学生的家长们会招呼他去家里吃饭,在那里的第二个周末他也没再去临沂,而是接受一个学生的邀请,到那个学生家过了周末。 同临沂的周末相较,农村只能用简陋形容,但儿子自己做了这样的选择,很好。

 

我们在儿子离美前给他准备了些小礼物,儿子到校后不久,所有的礼物就都送光了。 问他去学生家过周末带了什么去,他说是买了价值100元的两条烟,另外还有一箱啤酒! 问他怎么会想到送烟,他说事先问过那学生了。 儿子还说后来知道那学生家里养羊,而养好的肥羊每只也只好卖100元呢,后来想想不如送些更实惠的礼物。 那个周末,他随学生的家人去县城赶集,回程步行,十公里山路,路上领略了沂蒙山风光。

 

儿子的成熟还表现在他对另一件事的处理上。 某天傍晚,他去厕所的路上看到一个住校生在洗衣。 回来的路上发现洗衣服的盆还在,学生却不见了,而附近一个教室办公室的灯却亮了起来。 他叫上另一个老师一起过去查看,发现那学生在里面,一个办公桌的抽屉打开着,而那学生手里拿了一只手机。 他们于是招呼那学生到儿子宿舍里来,问他在教室办公室做什么。 学生说是怕下雨,想把洗好的衣服晾进办公室! 问那手机是谁的,他说是自己的。 于是儿子要过手机,把里面的卡号记下来,便放他走了。 再过一会儿儿子又去那办公室查看,见那手机已经躺在办公桌抽屉里。 儿子觉得应该给那学生一次机会,便和那位教师相约,不再对任何别人提起此事。

 

儿子的教学很受学生们欢迎,学生不叫他老师,而是叫他“华哥”。 在校园里遇到他,就会问他:“华哥什么时候来咱们班?” 每次给儿子打电话,他屋里总有学生在。 儿子可不是“morning person”(爱早起的人),在家里过周末,早晨不赖到十点不会起床。 但在那里,虽然他的第一堂课要到十点才开始,但是他的那些学生们会老早就去敲他的门,甚至干脆隔着窗户就把他叫起来。 他很喜欢那些学生们,居然完全不在乎。

 

儿子还给学校的教师们做过几场报告,主要介绍美国中小学教育方面的情况。 老师们对此兴趣很大,问了很多问题。 平时有老师遇到他,都愿意拉住他聊天。 甚至还在上课的老师,也会让学生们自习,自己跑出教室和“华哥”聊上一阵。 那里的人们最感兴趣的是中美之间的区别和比较,总要问:“中国和美国比怎么样?”

 

学校的领导和其他教师很支持儿子的工作,儿子说他有事情就会去同外语教研室主任或副校长商量,而他们总是会很好配合。

 

儿子从乡下回来转眼两年了。 他仍然很怀念那段日子,今年暑假前还曾设想乘回国实习的机会回山东去探望那里的朋友们。 

 

对比自己当年,我觉得儿子这样“上山下乡”真的好有意义。

浏览(16386) (1) 评论(16)
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文章评论
作者:乡华 留言时间:2010-08-15 17:33:04
百草园, 谢谢你!

多思,已经照办,谢谢!
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作者:多思 留言时间:2010-08-14 18:03:49
乡华,建议你登录之后,点击“控制版面”/“博客显示设置”,并提高“日志评论显示”里的数字,比如增加到50或更高。这样的设置将便于读者浏览文章底下的所有评论,不需再点击下页。
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作者:百草园 留言时间:2010-08-14 14:47:25
这个方法锻炼孩子很好,真是新的上山下乡模式。
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作者:乡华 留言时间:2010-08-14 11:55:13
多思,
同意你的话,人不能光攫取,接受,也要付出,奉献。 孩子们去做义工,特别是到一些艰苦的地方去,而且还能和那里的人有深层的交流,建立友谊,体验他们的需要,感受他们的渴望,目睹他们的奋斗,这些对孩子们的思想成长真是益处多多。
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作者:乡华 留言时间:2010-08-14 11:50:23
多虑了,

北雁高飞,

谢谢你们。 真的呢,觉得孩子去了一趟就成熟了很多。 相信这个经历在他今后一生都对他有影响。
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作者:乡华 留言时间:2010-08-14 11:47:12
草鸣好,
咱这老知青当年是理想破灭,今天这洋知青到后来都不想离开,不一样呀。
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作者:乡华 留言时间:2010-08-14 11:44:08
欢笑好,
是,孩子以前只见识过中国的大城市,现在才对父母谈到的中国农村的情况有了一些感性认识。 那里的人还是很朴实,孩子好喜欢他们,特想能为他们做些事。
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作者:乡华 留言时间:2010-08-14 11:39:39
昭君好,
儿子中文口语和国内的孩子没两样,我们把他从小年年夏天送回去,常常一暑假就和那边的小朋友混在一起傻玩儿。 读的能力不大灵光,日常文字还行,稍专业的就抓瞎。 写更差,基本只能用计算机的拼音帮助写。 现在他在大学里还选中文。
祝周末好!
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作者:多思 留言时间:2010-08-14 11:19:59
你十六岁的儿子就懂得去中国农村从事义务教育,这种精神真是难能可贵!正如以上昭君所说“这样的经历既锻炼了儿子的独立能力,又给了他最好的了解中国社会的机会”。现在的孩子(尤其是独身子女)获得爱的机会很多,但付出爱的机会却很少。我觉得,只有同时经历过付出与获得,人生才更加完美。感谢分享!
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作者:北雁高飞 留言时间:2010-08-14 07:23:59
很欣赏你教育孩子的方式。谢谢分享!
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作者:多虑了 留言时间:2010-08-14 04:14:54
有这样的经历真好。
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作者:谷语草鸣 留言时间:2010-08-14 02:30:05
祝贺你“龙生龙”!老知青有了一位洋知青的儿子。
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作者:华欢笑 留言时间:2010-08-13 22:10:39
非常好的锻炼机会。了解中国社会的最好办法就是去那里。这个“上山下乡”有意义。
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作者:昭君 留言时间:2010-08-13 20:25:09
这样的经历真棒! 既锻炼了儿子的独立能力,又给了他最好的了解中国社会的机会。不知你儿子中文怎么样呢?

"儿子说他在试验,但学生们完全不适应那样自由的方式,儿子还说别的老师讲英语课也是大部分时间自己在说,而且都说中文。 天老爷,上英语课都是老师在讲中文,这可怎么学得好。"

这段挺好玩儿:)。
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作者:乡华 留言时间:2010-08-13 20:11:39
春阳周末好!
觉得如果有可能,把子女送到艰苦的地方去体验一番真的好处多多,就像美国人把孩子送到boot camp似地。
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作者:春阳 留言时间:2010-08-13 20:01:50
小“华哥”真不错。老华哥,周末好!
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