想當年，毛主席逝世

丹奇（2011年12月23日）

2011年 確實是多事之秋，從賓拉登開頭，卡扎菲居中，到今天的金正日收尾。似乎冥冥之中早有安排。金正日的去世第一次讓我們看到了許多大篇幅刊登的朝鮮人民悲痛欲 絕悼念他們領袖的圖片，讓大家看到了朝鮮人民對其領導人辭世的那份感情，真誠也好，虛假也罷。畢竟淚水是真實的。金的離世激起一片喝彩聲，也夾雜了不少與 中國1976年的對比，歷史的極端相似，勾起眾人塵封已久的記憶。

想當年，中國人民的偉大領袖毛主席逝世的時候，大家對主席的離去也是悲痛萬分，驚天動地，許多人對毛主席的感情也是真情的流露，不敢有半點虛假。不管你真心還是假意，表現出來的都是滿腔悲痛。

我 的小學是在一會批林批孔，一會反擊右傾翻案風，學雷鋒做好事，支援農田基本建設,老是開大會，舉起小拳頭，今天打到這個，明天打倒那個等政治運動中度過 的。早已經忘記學了多少文化課，印象最深的是學習時事政治。時事政治里又以學習黨的多少次代表大會，幾屆幾中全會為重中之重。記筆記就記了一大本（這本筆 記本被保管到現在）。要了解誰是委員長，誰是總理，誰是主席。考政治課的時候，要能填空回答這些問題。

主 席逝世那一年，我讀小學四年級（還是五年級）？那一年，一下子失去了周恩來，朱德，還有唐山地震，也是多事之秋。猛然聽說偉大領袖毛主席與世長辭的消息， 感覺很不妙，但因年少，不懂得嚴重性。直到放學回到家裡，發現父母所在的中學裡早已經是一片黑色和白色的海洋。黑橫幅，白花圈鋪天蓋地。

學 校的廣播站不停地播放着哀樂，以致今天我還能完整記得那“迷累多拉索，拉多索米累”的哀樂主旋律。父母早已哭紅了眼睛，帶着黑袖，相對無言。學校到處是 “沉重悼念偉大領袖毛主席”“偉大的政治家，軍事家，革命家毛澤東主席永垂不朽！”這樣的橫幅標語。一片肅穆。哀聲遍地。我看着，心裡感覺很沉重，感覺出 大事了。天要塌了！心裡有些戚戚然。

第二天回到小學裡，學校也在積極開展悼念活動。我們班上請來了一位老農民，進行憶苦思甜活動。只見老農民在前面講的熱淚盈眶，我們面對的黑板上張貼者毛主席的巨幅畫像。班上同學看上去也很嚴肅。老師也在旁邊嚴肅地陪着。

聽 老農講過去的故事，老百姓生活在舊社會是多麼的苦。我就開始想象舊社會的“暗無天日”究竟是什麼樣子的。實在沒有參照，就想象舊社會一定是整天像晚上一 樣，黑魆魆的，沒有太陽。老百姓提着破籃子去逃荒的情景浮現在眼前。再就是楊白勞被地主黃世仁打死的悲慘情景。構成了我年少的大腦里對萬惡的舊社會的基本 顏色。直到成年後，懂事了，才對“舊社會”這個詞彙的意義進行了重新的認識。

後 來老農民講到是偉大領袖毛主席帶領農民翻身得解放。人民才過上了好日子，那種喜悅的感情，竟然也是能傳染的。我看到老農臉上綻開了笑顏。也不自覺地跟着微 笑起來。可是，立刻被老師發現了，“不許笑，要哭，我們是在悼念毛主席！”這下有點驚嚇了。馬上收起笑容，偷眼看看旁邊的同學，居然不少已經眼淚汪汪了。 那剛剛從幸福的回憶中回到現實的老農，話鋒一轉，又開始痛哭起來。

我視線落在主席的畫像上，開始目不轉睛地盯着看，看着主席那慈祥的目光，受老農民的哭聲和同學們的哭聲感染，忍不住熱淚滾滾，繼而嚎啕大哭。哭的好傷心！