十二凡人第一章：神召凡人(Common Men, Uncommon Calling)(16)

在耶穌召集他的門徒並任命十二使徒的那天早上，所有這一切似乎都還只是個影子,他們還需要訓練。他們的缺點以及人性的脆弱會是他們事奉的潛在破口。時間不多了，他們已經捨棄了一切所擅長的技能，丟下了網，荒蕪了田地，辭了稅官的職位。他們放棄了他們所掌握的知識技能，以便接受一些他們沒有天賦的訓練。

但當他們辭去工作時，他們絕不是閒着。 他們成為全時間學生，學習者-門徒。現在起的十八個月，是他們一生中最重要的時刻，要接受一個強化的神學訓練課目，這簡直就是世上最有效的神學課程。他們有基督永不改變的榜樣擺在他們面前，可以親聆他的教導，詢問問題，目睹他如何愛人如鄰居，浸浴在與他密切相交的團契里。他也給他們服事的機會，教導他們並差遣他們出去，分配他們去做一些特別事工。他親切鼓勵他們，糾正他們的錯誤，耐心指導他們。這是最好的教學相長的方法，不僅僅是授業解惑，而是生命影響，生命改變。

但是這個過程並不容易，十二人的頭腦可能非常木實，他們中沒有一個學霸是有原因的。耶穌常常這樣問他們，“你們到如今還不明白嗎？”(太15：17，參16：9)。“無知的人哪，先知所說的一切話，你們的心信得太遲鈍了”(路24：25)。聖經沒有掩蓋他們的弱點，就是要告訴讀者聖經無意把他們塑造成超人，也不會把他們拔高成為高聖至賢，否則就沒有理由記錄他們的性格缺陷。反之，聖經沒有粉飾這些瑕疵，而是高光暴露了他們人性的弱點。 這是一個絕妙的提醒，“（我們的）信不在乎人的智慧，只在乎　神的大能”（林前2：5）。

為何這些使徒的學習過程充滿困難？首先，他們缺少屬靈的參透力。他們聽力困頓，覺悟遲緩。他們盲目，迷糊，木訥，遲鈍。新約經文中用過大致相同的詞語來形容他們。那基督是如何解套他們屬靈參透力的缺乏呢？他只是一味教導他們，即使在他復活以後留在地上四十天之久時的教導也是這樣。徒1：3節說，耶穌“四十天之久向他們顯現，講說　神國的事”，他持續這樣的教導直到他升天。他們是自私自利、自我中心、自我欣賞和自我滿足的一群。他們花費不少時間在爭論他們中間誰為大(太20：20-28；可9：3-37；路9：46)。耶穌又採取什麼樣的方法解決他們缺少謙卑心態的呢？耶穌給他們洗腳，塑造一個僕人的形象。他“自己卑微，存心順服，以至於死，且死在十字架上”。

-選譯自約翰 麥克阿瑟《十二凡人》第一章《神召凡人》