海外华人如何培养孩子的创造性？（3）孩子 20110715 意约感受，神慈爱从未来慈爱地赐予人类灵感，启示引导人类。人类虽然生活在过去留下来的传统习惯中，希望和前途却在于接受神慈爱赐予的灵感启示和引导，更好地为未来准备。 孩子有更多的机会比父母更深入地进入未来，缘此需要更多更好地为未来准备。孩子正在快速成长，模仿能力接受能力强，好奇心大，但是，选择能力不足。孩子既没有久远的过去，也不会想长远的未来，主要活在现在。不管愿不愿意，孩子活在现在的经验，会成为未来的基础和参考；孩子与父母相处的经验，会成为孩子与他人和环境相处的基础和参考。 受神慈爱慈爱地引导，意约感受：孩子是神慈爱的选择，是数亿种可能性中的优秀组合。孩子是父母爱情的记忆和高潮的开始，是父母双方家族传统精华的合适继承人。父母的教训使孩子少走弯路，父母的经验使孩子提高效率。孩子唤回父母自己的开始淡忘或已经淡忘的童年的记忆。孩子的笑声与父母自己童年的笑声遥相呼应，孩子的哭声与父母自己童年时的哭声遥相呼应。孩子委屈了，父母看到自己童年时翘着嘴。孩子取得了成就，父母看到自己童年时的收获。 受神慈爱慈爱地引导，意约感受：世界上找不出什么工作比做父母更快乐，世界上找不出什么工作比做父母更富激情，世界上也找不出什么工作比做父母更高效率。父母给这个世界的最大贡献，或许就是培养出几个在这个世界更好更有效率地配合神慈爱慈爱地创造的孩子。 或许没有人比父母更了解自己的孩子。在孩子出生之前，父母似乎进入了新的爱恋状态。这次，他们共同的爱恋对象是正在与神慈爱慈爱地合造着的孩子。他们共同想象着孩子的摸样，感受着孩子在胎中的挥拳踢腿，商量着孩子的姓名，准备着孩子需要的各种小用品。他们并不确切地知道该如何做，只是凭着爱去做，凭着信心去做。祈祷请求神慈爱赐予灵感启示和引导。 不过，对于孩子的健康成长而言，父亲的作用似乎没有母亲的作用重要。过去二十年，美国就出现过两位年轻的总统，两位都在四十多岁就坐上了这个位置。除了迅速成长成年轻的美国总统外，两位还有许多类似。比如说，成长过程中父亲缺位或几乎缺位，怀孕时母亲都很年轻，母方家族有一定条件且都很关心孩子，都给孩子营造了一个美好的充满了传奇色彩的父亲形象。两人从小就聪明，喜欢学习，也遭遇过挫折。 感谢神慈爱慈爱地赐予各种见证，意约感受：孩子0—3岁或许是非常重要的时期，或许孩子一生性格的基础在这个时期形成。如果这个时期没有决定一生性格的话，后来环境对性格的影响也难以避开在这个基础上发生。三岁以后，孩子开始较好地用语言交流，思想开始发展，情绪开始有了疏导的渠道。在三岁以前，孩子与环境主要用情绪交流。所谓性格，或许就是对来自外界信息或自身信息的情绪反应模式。对容易接受塑造的0—3岁的孩子而言，三年日日夜夜对内外环境信息的情绪反应足以形成某种模式并得到反复加强。 感谢神慈爱慈爱地赐予各种见证及灵感引导，意约感受：0—3岁孩子的情绪模式形成或许分三个部分。一是孩子自身生理心理信息模式对对孩子情绪模式形成的作用。这或许是多数孩子相对相似的方面。二是环境的情绪模式对孩子的情绪模式形成的背景作用。这是指环境中经常存在的不直接针对孩子的情绪状态，孩子作为一个观察者所受到得作用。三是父母及其他保护人员与孩子直接交流时所呈现的情绪模式对孩子情绪模式形成的作用。还有一个因素就是个别孤立事件对对幼儿的严重惊吓，也可能对其情绪模式的形成构成严重影响。 意约相信孩子的情绪模式对孩子的创造性品质或许起着重要的基础性影响。重大的创造性活动是一项长期艰苦困难的活动，需要长期稳定的专注的富有激情的情绪模式的支持。只是一般的兴趣是不够的，需要深入沉沁其中的可持久的爱。正是这种爱，使创造者持续敏感地感受着来自神慈爱慈爱地赐予的各种微妙的灵感见证启示和引导，不断地耐心地积累这些灵感见证启示和引导，并且对这些积累起来的灵感见证启示和引导演绎归纳，分析综合，比较归类，微分积分，在反复的摸索中不断地接近被创造的对象，直到创造成功。 意约感受，在婴幼儿阶段，与知识的教养比起来，父母更需要关注婴幼儿的情感教养。为了让婴幼儿养成积极健康的情感模式，父母需要从自身的情感模式、环境背景的情感模式、以及父母与孩子交流时的情感表达开始调整。 |
