1975年9月的一天，梁伯回家探親，又來我家給我講故事。從前，有一個人，不知什麼原因，她總是能聽見許多怪聲音；她就聽。聽聽地，她甚至能聽到蝴蝶飛的聲音。在入睡前，她能聽見自己心跳的聲音，還能聽到口哨聲，嘶嘶聲，嘀嘀聲，嗚嗚聲等。後來，她能聽到，有人跟她說話，有人喊她，告訴她些什麼，有人在像開會似的討論問題，鳥叫聲，水流聲，蛙叫，風吹洞穴，下雨的聲音，雷聲，什麼聲音都能聽到了。這時她就像瘋了似的，總能聽見各種聲音，但她繼續聽。聽聽地，她就聽明白了，練成了天耳通，修成了正果（即四沙門果，參見14.2.5節）。

梁伯還給我講了許多練氣功的方法，什麼盯着燃香看、蓮花觀想、拳井，等。 我雖然對這些練習氣功的方法着迷，卻沒練出來什麼。大約在上小學四年級時，我自己買了一本名為《真氣運行法》的氣功書，開始按照書中說的練習，很快就有了真氣的感覺，開始真正地練習氣功了，直到19歲。本書，我把自己練習氣功的心得體會集中編輯在了第11章《禪》。

2014年，我寫完回憶錄後，知道了梁伯給我講故事是被劉團長指使的。這些故事都是佛教中著名的法案。而且我也知道了劉團長從我一歲時就知道我是 “圖像思維型人” 。前文觀音菩薩（如圖4.2-1）修習禪定的案例，而她是語音思維型人，對我的禪定修習不實用。為什麼劉團長卻選擇了這個對我來說是障礙的練習方法來誘導我練習氣功？

於是我查閱了觀音菩薩的原型，蘇美爾女王苦芭芭（如插圖4.2-2）。她腳踩祥雲，表明她是行天，即她是文字思維型人，即語音思維型人。她的帽子上有兩朵太陽花，表明她是夏娃。於是，我明白了，劉團長在告訴我，她女兒劉健君是觀音菩薩類型的人，研究一下觀音菩薩就懂得她了。金童（即亞當）和玉女（即夏娃）是兩個古典心理學的基本模型。如右圖筆者我設計出的上帝的兩組三和合（參見9.9節《 三和合》）所示。

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