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網絡日誌正文
請不要為馬克.吐溫整容 2011-01-06 04:25:40

馬克•吐溫的名著《哈克貝利•芬歷險記》問世已經一百三十多年,其間曾多次再版,而內容分毫不變。

然而,定於今年二月上市的新版《哈克貝利•芬歷險記》,卻是一個經過整容的版本。馬克•吐溫在這部小說中使用了二百多次的字眼“黑鬼”(N-words),都被代之以“奴隸”(Slave)。

為什麼要這樣做?出版商(Newsouth)的理由是:“黑鬼”這個字眼與時代潮流不符,會使很多讀者感到不快。換句話說,就是“黑鬼”這個字眼有悖“政治正確”的原則。

馬克•吐溫的小說反映的是十九世紀美國的社會現實。為了取悅讀者,為了“政治正確”,不惜讓一面反映歷史的鏡子變得模糊,恐怕並不妥當。

如果為了“政治正確”,就可以對馬克•吐溫的小說做手腳,那麼,需要整容的豈止是馬克•吐溫。口子一開,就會越開越大,文學這面反映歷史的鏡子勢必支離破碎,不堪為“鑒”了。

從《哈克貝利•芬歷險記》的遭遇,想到《歐陽海之歌》。在上世紀六、七十年代,金敬邁的《歐陽海之歌》幾乎是人人捧讀的革命小說。書中有這樣一個情節:歐陽海讀劉少奇的《論共產黨員的修養》,茅塞頓開,心中無比暢快。劉少奇變成叛徒、內奸、工賊後,《歐陽海之歌》的這個情節也隨之改變:歐陽海讀《修養》,越讀越來氣,終於一氣之下把書丟出窗外,不偏不倚,這株大毒草恰好掉進窗外的垃圾箱裡。

為政治正確而修改文學作品,無論在中國,還是在美國,都不可取。在“政治正確”後面,往往都是對歷史、觀點、情感的扭曲。只圖一時方便、輕忽真實的做法,通常會引人偏離正道,去繞彎路。

歷史是永存的,而政治是權宜的,因此歷史比政治更值得尊重。歷史不僅僅寫在教科書裡,而且也反映在《哈克貝利•芬歷險記》中那二百多個“N-words”里。為後人留下一部信史,應該是每個人的責任。所以,還是不要為馬克•吐溫整容吧。

1/6/2011

瀏覽(1621) (0) 評論(2)
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文章評論
作者:鐘樓散人 留言時間:2011-01-07 05:04:37
西岸兄說的很有道理,教科書裡有什麼,學生自然就會學什麼,所有很多文學名著不適於做中小學生的教材。如果《哈克貝利•芬歷險記》的這個“潔本”只是作為中小學生的教材,自然無可非議,小孩子長大了,還有原著可讀。但是,這個修改過的版本似乎是面向所有讀者的,所以出版商和編輯的初衷還是為了政治正確而不顧歷史的真實。這種做法如果可以被接受,那麼需要修改的東西就太多了。

我想,不管歷史是什麼樣的,不管歷史的某些片段是多麼醜惡,保持歷史原貌應該是最高的原則。按原則辦事總會有代價,但權衡下來,還是得大於失。

多謝西岸兄指出問題並討論,我覺得獲益很多。
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作者:西岸 留言時間:2011-01-06 08:38:45
正好昨天在車上聽了NPR的討論,覺得有點意思,如果熟悉美國社會的“潛規則”的話,事情並不是你這裡說的這樣簡單。
從文學作用和歷史觀的角度講,這個修改是非常負面的,因為人們是不可能否認歷史的,文學作品反映當時的社會現實,不可能永遠根據如今的現實需要而永遠修改,但是。。。

什麼事情都有個但是,就是這次修改針對的讀者對象是什麼?
上面的觀點,對於具有成熟世界觀和倫理基礎的成年人來說並不是什麼不可以理解的,書裡的N word人們是可以接受和能夠用今天的political correct的觀點來認識,但是對於世界觀和生活經歷還沒有形成的孩子呢?
那就可能完全是另一回事,其實不僅僅是可能,根據墨菲定律,是一定。
美國的社會定律是指要不是禁止的,就是合法的。對於學校的孩子來說,把教材里的內容用在現實生活是可以被接受的,因此在現實社會中使用N word來形容黑人族裔就被認為是無所謂。孩子未必認為這是正確的,但在表達對生活現實里的衝突時(比如與黑人孩子的衝突),用這種方式來貶低對方會被認為是合理的和不可以干涉的。這種現象是美國這種法律體系和社會習俗的特點的結果(就是law does not represent common sense,你不能因為一件事不符合社會認知而宣布不可行),在昨天的討論里有一個中學教師就是這個意思。
但這種可能的現象會使雙方的孩子從潛意識上受到傷害,無論是黑人還是非黑人,這個結論是被歷史反覆證明了的,而其傷害會在很久以後,在孩子長大有了報復社會或個人的能力後才會表現出來,換句話說,社會可能要承擔損失。這也是為什麼在多數國家學校里對孩子的書籍內容是有選擇的,一般與成人不同,連法律的適用性也不同的主要原因。因此,從昨天call in 的教師的談話內容看,如今學校基本都迴避使用這本書作為教材,因為這個因素而把美國文學史上有名的書籍排除在學校之外顯然是出於為了降低可能的在學校範圍里發生的種族歧視現象的無奈,當然也是可惜的。
有一種觀點是如果教師在使用這類書的時候事先解釋N word在書中的作用和與現實社會觀念的衝突就可能避免這種負面影響,但從call in的教師的解釋里證明很多孩子並不能理解。
從這個角度講,避免原著中的N word並非沒有理由。
大概唯一更“合適”的解決方法是產生針對不同讀者的版本,比如所謂“潔本”的概念,這是我的看法。
墨菲定律是if it could,it will,就是說只要有可能,就一定會發生。如果在學校里有N word作為正常的學習內容的一部分,就會發生學生用這種不被如今社會認可的非政治正確的語言來攻擊黑人學生的現象,而且會被比分學生認為是可以接受的,客觀上形成種族歧視的現象,違反憲法體現的民權精神,而作為一個教育體系是應該避免這種可能的。
這個事件實際上是體現事物的適用範圍的概念,因此不能只從成人的角度來理解。
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