我讲的是一个事实：中国学术界无法创造社会科学理论体系。尽管学术界有不少人士呼吁创造中国自己的哲学社会科学理论体系和知识体系，提出要建立思想大国和知识强国，目前没有看见中国大陆学术界人士创造了任何理论体系或知识体系。

这当然不是问题。提出创造理论体系和知识体系，是一个积极的表现。但是，这并不代表中国的学术界能够创造自己的理论体系和知识体系。创造理论体系和知识体系需要学者的努力，需要学者展示其创造能力。

另一方面，任何理论体系和知识体系也需要学术界提供支持。理论不仅需要学者去努力创造，而且需要学术界的人士去发现、认知、分享、鉴定和推广这样的理论。否则，理论只会被人忽略，无法脱颖而出。

这是因为新的理论体系和知识体系是独特的，是前人从来没有思考过的。识别新的理论体系和知识体系仍然需要作为读者的学者具有一定的学养、已知知识和好奇心。在中国，学术界尤其缺乏好奇心。

本人创造了一套社会科学理论体系和知识体系。本人创造了一个国家起源的理论和一个系统的国家理论。但是，本人无法在中国传播新理论和知识。中国学术界封杀我的理论体系和知识体系。中国学术界不让发表我的论文。中国学术界的媒体整天在传播那些人们熟知的理论和知识，却阻止传播新的理论和知识。这就是中国学术界声称的要建立思想大国和知识强国的基本方法。

中国的学术界声称要创造中国自己的理论体系和知识体系。如果有中国学者真的努力创造了一个新的理论体系和知识体系的话，中国学术界的反应就是封杀。

再给中国学术界500年时间来创造自己的理论体系和知识体系也不成，因为这个学术界尽其最大努力封杀新的理论体系和知识体系问世。1840年以来中国国门打开后，哲学社会科学界奋斗了180多年也没有看见任何理论体系和知识体系问世。这也不奇怪。

本人的亲身经历证明中国的学术界虚伪。根本没有一点科学精神。

中国有好多著名大学，如清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学等，可是，没有看见哪个教授专家创造了什么哲学社会科学理论体系。那些教授和专家都在从事重复劳动。只能传播现成的理论和知识，却无法创造新的理论和知识。那些大学只有大楼，而没有大师。那些大学校长们是否应该反思他们的办学方针？究竟什么样的大学才是一流大学？

没有看到中国有哪些学者为没有创造理论体系和知识体系而感到惭愧。他们有教授和博导的头衔，有厚禄，却没有创造任何一套理论体系和知识体系。我不是说每个人都应该创造一套理论体系和知识体系，而是说起码有一些人能创造理论体系和知识体系。如果不能创造理论体系和知识体系，也应该为已创造的理论体系和知识体系的传播做一点事吧？可是，学术界的动作是打压新的理论体系和知识体系的问世。学术界不是促进学术的繁荣，而是力图迫使学术逐渐萧条。中国今天的哲学社会科学研究没有生气。中国的哲学社会科学还没有兴起，就处于衰落之中。