不一样的太阳 8 祖青下班回到家，一进家门，就感到气氛不对。 母女俩坐在饭桌前，一个满脸愠怒，一个抽抽搭搭地哭。一问，原来是蔚伶三年级下学期的成绩单发回来了。 “怎么回事？”看了成绩单，祖青问。 蔚伶的成绩不够理想。除了音乐是两分，其它科目成绩均是三分。很明显，这种成绩，最多只能算中等。 “本来，我每次数学测验考试都是得一分，只有一次得了两分。不知为什么，这成绩单上只有三分。”蔚伶委曲地辩解道，“我还特意去问了黎希特呢，是不是搞错了？可她说：‘没错，就是这样的！’” “我也觉得奇怪，只有平时小测验，没有期中考试，也没有期末考试，这成绩单上的成绩分数是怎么来的？以前在语言班，拿回来的成绩单也比这个好呀！”鸿韵说。 “学校肯定有自己的评分标准。你们看看，这么重要的事情，我们到现在还糊里糊涂没搞清！”祖青说，“我看，尽快找个时间，跟黎希特谈谈，问清里面的情况。” 学校已经放暑假了，要约谈，也只能是等下个学期开了学。 鸿韵决定，利用这个暑假，加大蔚伶的功课练习量，争取下学期上一个台阶。 数学对蔚伶来说一直不成问题，她甚至能把四年级下学期的数学作业都轻松做出来。德语听写和正确书写只是偶有一点儿小错误，并不十分严重。鸿韵还把自己在“阅读理解”班学习过的资料拿出来，让蔚伶学。结果发现，除了个别概念或历史知识蔚伶不太清楚以外，她的阅读理解能力并不比她这个成人差，有时甚至还要好。 鸿韵不禁有点疑惑：她自己在成人班算是好学生，时常得到老师的表扬。而蔚伶在小学，基本具有她这个水平，却只能算个中等生。这之间的差距，难道真有这么大吗？ 开学后的第一件事，就是跟黎希特预约，询问成绩评定的有关事情。 黎希特说，关于学校的评分标准，她曾专门开过一次家长会，向大家说明。她拿出一份工作安排表，指给鸿韵看。鸿韵注意到，那日期恰好是他们刚到德国的时间，那时，蔚伶还没在学校报名。 黎希特详细地向鸿韵介绍了考分的评定方式。她说，每个学生的成绩，都是根据以下几个方面综合评定的：一是卷面考试成绩；二是课堂表现情况， 即，是否遵守课堂纪律，是否积极发言，是否主动参与并配合老师组织的各项教学活动；三是家庭作业完成情况及考勤状况，如，是否认真完成每一次家庭作业，是否有迟到、早退、旷课等现象；四是学生的综合表现情况，具体指的是德、智、体、才艺几个方面，如果学生在某一方面表现优异或有特殊专长，会给考分纪录加分。 基于以上几点，学校曾给家长们发过信，要求家长务必从两方面协助和配合老师的工作：一是督促检查孩子认真完成家庭作业，二是在孩子每一次的考试成绩本上签字，这有助于家长和老师一道共同了解和掌握学生的学习情况，属于教学中的一部分。 “您刚才说，考分纪录从四个方面综合评定。我想知道，这四个方面各占的比例是多少？”鸿韵问。 黎希特说，原则上讲，卷面考试成绩与其它综合表现各占50%。也就是说，如果只是卷面成绩好，但其它方面不够好，那么，最终成绩将会低于卷面成绩，反之，综合表现优异，最终成绩将会高于卷面成绩。 鸿韵心想，这么一来，其中的伸缩性就太大了。老师的公正性，在里面起着至关重要的作用。 这年一开春，德国发生了一场严重的流感。新闻报道说，在这场流感中，德国已有几十人丧生。 这场流感来势汹汹，蔚伶班上，有一半同学都病倒了。尽管喝了板蓝根冲剂预防，蔚伶还是未能幸免。她在家里昏昏沉沉发了几天烧，吃了医生开出的药后，身上又起了许多红斑点。医生一时不能判断，这种红斑点是否具有传染性，于是，命令她必须在家呆足两个星期，不得去学校，以免传染给其他人。医生还特意开了一张病假条，嘱咐鸿韵交给学校老师。 不幸的是，回到家，鸿韵也被传染上了。没几天，又传染给了祖青。 这种流感不仅让人发烧头疼，浑身无力，更像是被挨了顿狠揍、受了重伤一般，从里到外，骨头肌肉酸痛，简直动弹不得。 祖青属于“平时不生病，一病就要命”的人。这一次，他足足一个星期没能下床。 一家人昏头胀脑地轮流着病了将近半个月，个个都像伤了元气。 这期间，祖青公司出了两件大事。一是，公司的一位外籍员工突然离职，带走了公司所有重要客户的名单及其他重要商业机密资料，并抢走了祖青正在谈的一个大订单；二是由于一位德国员工的轻信，在收到支票没有确认的情况下，就将货发给了意大利客户，导致货款收不回来。公司的情形顿时变得危机起来。 公司老板不管祖青是否重病在床，也不管白天黑夜，一天好几个电话往家打，询问公司里的事。以前，老板只管用人，并不具体过问公司业务上的事，现在，他必须亲自出马了。 没等病痊愈，头还隐隐作痛，祖青就急忙赶着去上班。商场如战场。公司有太多的事急等着要处理，他无法安心在家养病。 上班那天，鸿韵把医生的病假条交给祖青，叮嘱他上班路过学校时， 将蔚伶的病假条交给黎希特。 学校门前是条单行道，不容停车。祖青车经过时，恰好遇到堵车，只能一点一点往前挪。眼看时间已晚，祖青心想，病假条的事，还是等明天再说吧！便没停留，直奔公司去了。 没想到，一忙起来，就将这事彻底地忘到了脑后。 第一轮的考试测验成绩出来了。蔚伶拿回家，请家长签字。成绩不错，都在一分、两分之间。 鸿韵再三向蔚伶强调，课堂上要积极发言，要认真配合老师的课堂教学，要好好完成每一次家庭作业。因为，这些都决定着将来的分数。 蔚伶一贯上进心很强，也很在意自己的成绩，只要和成绩有关的事，她都会积极认真去做。这一点，鸿韵心里有数。 |
