
10餘年前,我在工作之餘為神戶市有關部門翻譯了一本【港都神戶的故事】,這是應日語版著者的同僚的依賴而義務完成的。今年正好是辛亥革命110周年,我又找出了這本書和我的譯文原稿Data。神戶處處有着與華僑的千絲萬縷的關係,如果分期連載,那將"沒完沒了"。今天僅僅摘出我的譯文中關於孫文和吳錦堂的部分加以介紹。 

先說神戶,這個城市擁有數不盡的傳說。當你漫步街頭或憑欄眺望港口,你將深深為之感動,那是一個令人通過五感來感觸古往今來的故事。她的色彩和音響、她的溫馨獨特的風味任你盡情感受。因為「故事」本身,就是位於六甲山麓的城市、猶如明珠般錚錚閃爍的發展紀錄。 神戶對於“市街探索者”來說是非常有趣的城市。來到此地、你會就如同尋覓着創建她的先驅者的足跡而漫步各處並不由自主地前往港口。在那裡古雅的街道和拍岸的海濤令你充滿興奮地去體驗伴隨着開港進程、異文化所帶給神戶的變遷,諸如電影、食物以及體育等近現文明的樂趣和感受大自然無私的賜予。神戶的一切始於港口。港口的光彩籠罩着一切、她使這裡的街區更加美麗、人們更加堅強而勇敢。為了今後她層樓更上、讓我們一同來廣泛收集已被日常遺忘了的生活火花,讓她的魅力和音響永駐人們的心中。

人氣的街角的咖啡:這裡即可臨來自六甲山的微風,又可聞海灣吹來的潮香 
無人不曉的舞子六角堂:孫中山紀念館(移情閣) 
明石海峽大橋橋東有一個不尋常的八角形建築。這是1984年對外開放的日本唯一的為了紀念中國的革命家、政治家、思想家孫文的功績而建的博物館。這個建築原本是曾經活躍在神戶的華商吳錦堂的“松海別墅”,1915年在別墅的東側建造了八角形三層的中國式樓閣“移情閣”。 由於六角形的外觀在當地一直被人們習慣地稱為“舞子六角堂”。 鑑於孫文1913年來到神戶,神戶地區的中國人以及財界的志士仁人在此間舉行過歡迎午餐會的史實而成為與孫文有關的場所後來就被作為孫中山紀念館向公眾開放。1993年被兵庫縣指定為重要文化資產建築文物。伴隨建設明石海峽大橋的工程而被拆遷,復員移建在距離原來位置西南200米的現址。 
該博物館以介紹孫中山和神戶相關的活動為中心,同時展出吳錦堂的生涯以及移情閣的變遷等詳細資料文物。此外,神戶市許多地方都留有孫中山的足跡,就在從三宮站下車,前往兵庫縣廳公舍的路上,還有一塊非常醒目的石碑(遺憾我沒有找到保存的照片),那一片區域可是兵庫縣政府的所在區域,不論行政還是商業,都是黃金區域,可見神戶市官民對他的崇敬和紀念的意向至深。 
吳錦堂,一個華僑在神戶度過的波嵐萬丈的青春 1855年出生於浙江省的吳錦堂,早年在上海的商家做學徒,1885年來到長崎。在大阪經銷雜貨的同時將積累的儲蓄為資本在神戶開始了商貿交易。其經營不僅限於和在神戶的中國人的交易,還直接與中國本土進行買賣。當貨物運載輸往中國的時候他總是親自乘船同往,所以能夠準確地把握中國的市場需求情況。 
經營包括火柴、棉花和糧食等生活必需物品促進了吳錦堂成為堂堂的華商並在1904年加入日本國籍。他在做買賣的同時滲入市場投機,並成為後來的東亞水泥、小野田水泥、大阪針織等公司的主要股東。不過吳錦堂雖然榮獲中華商業所董事長以及中華會館總裁等榮耀,但卻未能擔負企業主管的重要職位。此外也有“因謙虛而未成”或者“一貫過於重利”等諸說傳聞。  日俄戰爭結束後,實業熱不斷升溫股票價格暴漲。三井決定將所有的6萬鍾紡(佳麗寶)股份中的4萬出售,當時鐘紡的核心人物武藤山治委託住在神戶自宅之鄰的吳錦堂全額買下。1906年是吳錦堂發展的頂峰時期,股票中介商關注其一舉一動。但是一名青年也在看好鍾紡的股份。當時著名的一擲千金的投機家“鈴久”也就是鈴木久五郎。鈴久趕到兜町股份交易所捲走了全部份額。前所未有的市場爭鬥的結果,鈴久收購了80%鍾紡的股份,吳錦堂輸給鈴久空手而歸。一時失去了東山再起能力的吳錦堂藉助三菱銀行的貸款而復甦。雖然說是證明吳錦堂原本擁有穩固的事業基礎,但他以此為鑑再沒有插手股份投機。  吳錦堂還通過縣政府的斡旋將小束野的土地入手從事開拓。他和從中國呼籲過來的農民一起先後建造了一個又一個的田地、農業道路、運河以及貯水庫。那裡的農業道路幅寬3米,雖然人們對其寬度不屑一顧,但後來因為可以運行小型機車,十分便於收穫和農業設備的般運輸送。吳錦堂的遠見超群。 1920年在運河路的附近(現在的廣野高爾夫球場以西)建造了“宮之谷池”(現“吳錦堂池”);3年後又在雌岡山西麓完成了“小束野池”。 翌年,第一批定居者開始在茅草屋牧場湖建成21戶居室並開始生活。 吳錦堂建建造的“移情閣”位於明石海峽大橋橋角附近,由於從八角形的窗口向不同方向望去都會有不同的情趣而得名,證明了人們鍾愛神戶美麗大海的心情不論任何人任何時代都不會改變。
神戶市的公共汽車,從海濱爬坡到山麓的街景: 


 霓虹燈一條街,每年聖誕前後為在地震中失去的生命鎮魂:

開港(殖民)時期的遺風建築:北野異人館的風見雞(中文:風向標)館 
學生們自己動手製作的著名景點導遊圖: 

畢業後來告別的學生們,為他/她們邁入社會的成功祝福: 

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