我们中国人总是以为只有中国家庭最最重视子女的教育。从小就对他们在学校的表现,特别是学习成绩极为关注。不光是让小孩上这样那样的补习班,而且很多家长亲自上阵,帮助他们理解和完成作业。我的朋友老郭在大学是学物理的,数学和物理的功底很深。儿子在高中阶段,特别是毕业的前两年,每天给儿子讲解数学和物理题目。自己把高中的和部分大学的课程又都演练了一遍。我对她佩服的五体投地。因为我的太太和我同大多数父母一样，基本上未帮子女做过作业。我们对他们的关注都是纲领，方法和说教式的。比如，“上课时精神要集中啦，”“考试时多检查几遍再交，”“作业及时做，不要往后拖，”等等。像老郭那样，把题目整明白了，再给子女讲解，这意味着下班后别看球赛，周末少钓鱼，少打牌，意味着生活方式的改变。这对父母的意志，意愿和能力都是一个考验。我们给自己偷懒的理由是，你帮了他数学，你能帮他化学吗？历史呢？生物呢？再说了，他们可以问老师，问同学，上网查吗？要是什么课程都让父母指点，那父母不都成了百事通，千事晓，万事知了？另外，利用各种教学资源，用多种方式寻解答案不也是学生要学习和掌握的吗？

我把老郭的事跟另一个朋友，一位山东人讲了。在旅馆工作的山东人说，老郭确实让人敬佩，可与我们旅馆的经理比起来，那还是差了一截。这就引出了杰克的故事。

杰克是一个从希腊来的第一代移民，现在经营者一个中等规模的旅馆。杰克的太太是希腊的原配，近年一直帮着杰克打点旅馆的生意。

杰克夫妇育有一儿一女。女儿安妮和儿子彼得都已大学毕业，现在都有了专业的工作。杰克夫妇很为他们感到骄傲和自豪。

杰克在希腊拿的是数学学位，同时，杰克又是一个博览群书，知识渊博之人。自从有了安妮和彼得之后，杰克和太太对他们的培养和教育格外用心。让杰克没有想到的是，自己对二人学业方面的指导一下延续了近二十年。

开始时，像大多数父母一样，杰克教他们说话，算算术，认字母。等他们上了学前班之后，杰克每天都要看一看他们在学校所学的东西。除了把他们的作业一道题一道题的检查外，杰克还要问很多跟课程有关的问题。杰克非常享受每天晚上同安妮和彼得讨论课程的时光。久而久之，这就形成了习惯。安妮和彼得在学习中遇到任何问题时，都是先来问杰克。对小学时所学的内容，杰克可以很容易的答出。对高中的课程，杰克有的不熟悉，如加拿大历史，地理，还有化学等。但杰克从不对安妮和彼得说：“这我没学过，去问老师吧！”而是把书找来，自己一点一点先学会了，再回答安妮和彼得的问题。这样，安妮和彼得对杰克越来越依赖。杰克成了安妮和彼得的“GOOGLE”。

转眼间，安妮高中毕业上了大学。她选的是生物专业。按说杰克这次总该收手了吧。可安妮循着过去的惯性，在学习中遇到问题时仍然来问杰克。要是杰克答不出，事情也就到此为止了。可是，杰克却不能就此打住，又开始迎接新的挑战了。只要是安妮选的课，杰克都学。两人商量也好，共同讨论也好，安妮总是能从杰克这里找到答案。杰克每天回来都要看书，有时还带到旅馆里去看。安妮大学毕业时，对杰克说，你比我学的都多，干脆我当你的研究生得了。杰克说，但愿彼得也学这个专业，这样我就省事了。

可是，彼得不想学生物，而是学的国际关系。这个专业虽然不像生物那样“硬”，但要大量的阅读，不停的写文章。仍像过去一样，杰克又开始学文科。好在有了互联网，杰克可以比较容易的查询，回答彼得的问题，帮彼得改文章。彼得有论文发表时，问杰克要不要把他的名字也放上，杰克没有答应。杰克实在是有点累了，你快毕业吧，我也该歇歇啦。

用这样怪异的方式，杰克学了两遍小学到高中的课程，又学了大学的生物和国际关系专业。整个过程既艰辛，又快乐。一个人要是没有无比坚强的毅力，对子女深厚的爱和对学习新知识的愿望，是决不会做到这些的。你可以不同意杰克的做法，但你不得不敬佩杰克的精神。

山东人曾问过杰克，要是安妮和彼得是读博士的话，你会怎样？