這些事本應由當事人來寫，但我發現當事人或者忙於賺錢（苦熬這麼多年，欠了一屁股的債，好不容易掙錢了，要抓緊時間），或者不上中文網（大多數當了醫生的海二代的第一語言不是中文，與我們在網上不屬同一社區）。根據我熟知的幾個人（小Z，小X，小Z）的經歷和網上查到的一些信息，我希望我寫的這些東西對感興趣的父母們有所幫助。

只有坐第一排的人能進醫學院

小Z在多倫多大學生命科學系的第一堂生物課上，聽到教授對下面的五六百學生（多大的課多是大班課，有時光助教就有二十多人）說，我知道你們大多數的人來這裡是為了將來上醫學院，我也知道你們都很優秀，在高中都是尖子學生，但根據過去的統計，最終上了醫學院的人只有坐在第一排的這麼幾個。大家聽了不以為然，都以為自己是坐第一排的。可到了二年級，已有四分之一到三分之一的人由於各種原因離開了。小Z沒有離開，他的學習成績不是TOP，但排名應在百分之十以上。過了第二年，又有很多學生離開了，小Z的學習成績雖然還過得去，但明顯不如第一年。在第三年和第四年，每年也都有學生離開，小Z的學習成績也是一年不如一年。到畢業時，果然如教授所說的那樣，絕大多數的人早已放棄了當醫生的夢想。有相當多的一部分人雖然沒有當了醫生，但卻從事了與健康有關的職業，如藥劑師，理療師等。還有更多的人讀研究生，將來進入政府，大公司，高校，或研究所從事生物健康方面的管理和研究工作。當然，還有極少數韌勁特別強的人，在數年，甚至十幾年後，進入了醫學院。小Z的學習成績雖然仍保持在上等水平，但在申請加拿大醫學院的眾人中，卻排在後面，結果鎩羽而歸。

名大學與一般大學

對一心想當醫生的學生來說，上名大學不一定是好的選擇。名大學匯集了各地的尖子學生，你在一般大學可坐第一排，但在名校可能只在第二排，第三排，還可能墊底。如果你的GPA過低，甚至達不到入學申請線，也就斷了你應屆入學的念頭。一個多倫多大學的教授告訴我，學校要求每門課的中位分數必須在68到70。老師為了達到這一要求，在出考題時，都弄得特別的難。因為在一次考試時，如果考生的成績太低時，老師可以往上提分。如考題出的太容易時，老師不可以往下調。你是在同你的同學競爭，而不管你對課程內容了解了多少。小Z的成績一年比一年低，就是因為處於正態曲線左邊的很多學生被淘汰了，剩下的多是有競爭力的學生。所以，當你不能在名校坐第一排時，也許你可以在差一點兒的學校坐第一排。這樣，你申請醫學院的成功的可能性會更大一些。當然，也有一些明知山有虎偏向虎山行的武松之類。我有個朋友的女兒，對多倫多大學的這些狀況一清二楚，但她毫不猶豫地去了哪裡。結果學習成績一路領跑，畢業後直接上了醫學院。

如果你上一般大學仍然沒能上了醫學院，那你當初可能還不如上名校。名校的教學，特別是科研的水平會高些。學生在上學期間接觸專業知識更深更廣，在課外和假期有更多的義工和工作的機會。你的人脈關係可能更廣。這都對將來的發展會更有利。

醫學院預科與生命科學學科

小X上了皇后大學的生命科學專業。第一年有好幾百個學生都上同樣的課程。根據第一年的成績再分班。其中一個類似於醫學院預科的班，只有成績最好的學生才可以進入。這個班的課程設置也很像是為想進醫學院的人設計的。但此班的學生並沒有得到任何進本校醫學院的保證。申請醫學院的過程也與其他班的學生沒有什麼區別。小X有幸（也許是不幸）進了這個班。在殘酷的競爭中，小X經過三年的懸梁刺股的死磕，保持了較高的GPA，畢業時如願以償的進了安省的另外一家醫學院。而班裡的大部分學生未進去。據有諷刺意味的是，當年沒能進入這個班的一些學生，因為GPA較高，反而順利的入了學。

在加拿大的其他醫學院中，除了魁北克以外，都沒有本科與醫學院連讀的項目。區別只是，有的學校可能從本校的生命科學的學生中招得多些，有些根本不管你是不是本校畢業。