引言：跨越年齡的文人對話

這是一場跨越年齡、充滿智慧火花的對話。一方是年少有為、才思敏捷的文學少年張思棋同學同學，一方是學識淵博、洞見深刻的作家雲夢澤人。在對張思棋同學同學同學幾篇作文的點評和指導中，雲夢澤人以其獨到的見解、豐富的閱歷和真誠的鼓勵，為她未來的寫作之路乃至人生方向，點亮了一盞盞明燈。

本篇對話將從張思棋同學同學的作文優點、寫作天賦出發，逐步深入到雲夢澤人對她人生的深層指導與規劃，歸納整理為以下幾個層次，旨在為所有有志於寫作的年輕人提供啟迪。

一、寫作天賦與生動文句之美

雲夢澤人：思棋同學，你的幾篇作文我認真拜讀了。你對《雷雨》中魯侍萍的分析，思路清晰，能從時代背景、人物性格、複雜關係等多個維度進行剖析，這很難得。特別是你提到魯侍萍的善良是她在那個黑暗社會裡唯一的弱點，這個觀點很深刻。

張思棋同學：謝謝老師。我在分析魯侍萍時，就感覺她像是被時代的洪流裹挾着，個人的力量那麼渺小，再善良也無法改變悲慘的命運。

雲夢澤人：你能有這樣的共情和思考，說明你具備了洞察人性、觀察細緻的文學潛質。就像你在《國之大者》中，開篇就能點明“振興中華，吾輩之責”，並舉出聞一多這樣的例子，用鮮活的人物來闡釋深刻的道理，這是很好的構思能力。雖然在論述和平年代的“國之大者”時，論據可以更具象化，但你的立意和思考方向都非常出色。

張思棋同學：那篇作文寫的時候，我腦海里就浮現出聞一多先生在演講台上慷慨激昂的樣子，他身上那種為國犧牲的堅定信念特別打動我。

雲夢澤人：對，這正是生動文句之美的來源。好的議論文不僅僅是說理，更需要有感性的力量。當你能融入自己的情感，用充滿畫面的語言去描述你的觀點時，文章就有了生命。你媽媽在你身上的精神基因，也讓你在待人接物上非常接地氣，用“自己人”的口吻和同齡人交流，沒有說教感，這在寫作中也是難能可貴的。

二、認識局限與突破成長的藩籬

雲夢澤人：思棋同學，你的作文讓我看到了你的優點，但也發現了一些局限。比如你在分析魯侍萍時，用了“如果”這個詞。你這麼一“如果”，就把《雷雨》這部偉大作品給否定掉了。這部作品的深刻之處，恰恰在於它描繪了那個時代下人物命運的必然性。文學不是數學公式，不能簡單地進行假設和推演。

張思棋同學：呃，我當時就是覺得，如果她沒有遇到周朴園，人生也許就會完全不同。

雲夢澤人：還有，你在《發政施仁》和《勸學新說》裡，都提到了“施恩”和“人上人”這樣的觀點，我對此有不同看法。我們國家的政府是“為人民服務”的，封建王朝的“施恩於民”“人上人”的觀念更是一種糟粕，它會讓人膨脹，甚至走上歧途。 你看，現在有些貪官，許多就是抱着“吃得苦中苦，方為人上人”的念頭，一旦得勢，便為所欲為。

張思棋同學：我從小聽到的就是這句話，覺得吃苦是為了以後過得更好。

雲夢澤人：這是我們民族的傳統觀念，但我們要用批判的眼光看待它。我們更應該強調的是“人人平等”，每個人都有自己的優勢和價值。你還小，這些深刻的社會問題，我們一時半會無法討論透徹。但我想告訴你，不要過早地下結論，更不要用偏見的眼光去看待你不了解的事物。眼界決定你的思想，而思想決定你的人生格局。

三、寫作之路：在廣闊天地中耕耘

雲夢澤人：思棋同學，我給你提過幾次建議，讓你多寫寫記敘文，寫人、寫景、寫物，但你總是給我發議論文，這讓我很費解。

張思棋同學：學校要求的作文很多都是議論文，而且我感覺寫議論文比較快，有觀點，找些例子就行了。

雲夢澤人：錯了，議論文看似簡單，但它需要深厚的知識積累和獨到的見解，這不是你這個年齡能輕易駕馭的。相反，記敘文能更好地培養你的觀察力、表現力和抒發情感的能力。

張思棋同學：可我不知道寫什麼。

雲夢澤人：你的媽媽經常帶你出去旅遊，你可以寫寫沿途的風景，寫寫日常的趣事，哪怕是與一隻小貓的互動，寫寫小女孩的優雅之態。這些都是思辨文章無法替代的。文學來源於生活，只有你細緻入微地觀察生活，才能寫出有血有肉的文章。我給你講講我的中學同學胡必亮，他之所以能成為著名的經濟學家，不僅僅因為他聰明，更因為他善於學習，從不輕易排斥任何知識。他對英語的熟練掌握，是他走向世界的第一個人生前提。

張思棋同學：我有點排斥學英語，總覺得不是那麼重要。

雲夢澤人：孩子，這個想法很危險。熟練掌握語言，是走向世界、仰望星空的第一個人生前提。你的媽媽不僅希望你走向世界，還希望你仰望星空。你看看你媽媽的交際圈，那些了不起的企業家、學者，他們無一例外地都擁有開闊的視野。

四、人生之路：謙遜、開放與立志高遠

雲夢澤人：思棋同學，你是一個極聰明的孩子，表達能力很強，而且特別能聽得進別人的意見。這是一種胸懷，也是一種謙虛的表現。人在年少時，就應該有自己的楷模，只有這樣才有前進的方向。

張思棋同學：我很想向北大和南大的名師學習，我覺得他們特別有智慧。

雲夢澤人：很好，有志向是好事。但你要記住，“兼聽則明，偏信則暗”。你要善於傾聽不同的聲音，並對自己的思考加以修正。你的人生才剛剛開始，要興趣廣泛，不要輕易排斥，立志高遠，這樣才能擁有一個美好的人生。你媽媽是一位優秀的企業家，她善於觀察、交際廣泛，朋友來自各個層面，這些優點就像涓涓細流一樣滋潤着你，你一定要好好向她學習。

張思棋同學：我媽媽的確很厲害。

雲夢澤人：所以，別只盯着學校里的議論文了，放下筆，去觀察生活，去感受世界。你是一個有天賦的孩子，希望你能把這份天賦用在正確的地方，不要輕易被固有的觀念所束縛。 只有這樣，你才能真正地自由生長，成就自我。

張思棋同學：聽了您的教導，我感覺自己像是打開了一扇窗，看到了外面更廣闊的天地。以前我總覺得寫作是寫好一篇作文，現在才知道，寫作是觀察世界、思考人生。

雲夢澤人：沒錯。寫作是人生的縮影，也是我們與世界對話的方式。你是一個善於思考的優秀孩子，你的人生才剛剛開始。

記住，不要被眼前的困難和固有的觀念所限制，保持謙遜、開放和好奇心，去發現屬於你的“國之大者”。

你願意再給我看看你寫的記敘文嗎？

      2023年12月17日星期日  9:35  東湖之濱翠柳街

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