當禪師遇到理科生

老禪師忙着給各種年輕人指導人生，總是用一些模凌兩可的語句，想着想着你自己似乎就想透了。但當滿口心靈雞湯的老禪師遇上理科生……

1、

青年問禪師：“大師，我很愛我的女朋友，她也有很多優點，但是總有幾個缺點讓我非常討厭，有什麼方法能讓她改變？”

禪師淺笑，答：“方法很簡單，不過若想我教你，你需先下山為我找一張只有正面沒有背面的紙回來。”

青年略一沉吟，掏出一個莫比烏斯環。

（莫比烏斯環只有一面。）

2、

青年問禪師：“我的心被憂愁和煩惱塞滿了怎麼辦？”

禪師若有所思地說：“你隨手畫一條曲線。用放大鏡放大了看。它的周圍難道不是十分明朗開闊嗎？”

那個青年畫了一條皮亞諾曲線。

（皮亞諾曲線可以遍歷單位正方形中所有的點，是一條充滿空間的曲線。）

3、

青年再問禪師：“我的頭腦卻是被這種繁雜的世俗所裝滿，卻要如何是好？”

禪師說：“你畫一個沒有瓶口的瓶子。它總有一個盡頭。你不把它裡面的東西倒出來，怎麼裝新的進去?”

青年若有所思，畫了一個克萊因瓶。

（克萊因瓶沒有“內部”和“外部”之分。）

4、

青年問禪師：我想要很多錢，但是又不想付出，你能教給我方法嗎?

禪師微笑道：可以，但你能找到一樣東西，它無窮無盡，但又不占任何地方嗎?

青年默默地寫了一個康托爾集。

（康托爾集是個測度為0的集，用簡單的解析幾何說法就是這函數圖像面積為0。取一條長度為1的直線段，將它三等分，去掉中間一段，留剩下兩段，再將剩下的兩段再分別三等分，各去掉中間一段，剩下更短的四段，……，將這樣的操作一直繼續下去，直至無窮）

5、

青年問禪師：“我覺得我在這個世界上是多餘的，沒有人需要我。”

禪師說：“就像你所學的數學，無論怎樣複雜艱深的函數，都有適合的圖形對應。你只是還沒找到那個圖形而已。”

青年沉思一番，提筆寫下了狄利克雷函數的解析式。

（狄利克雷函數的解析式，處處不可導，處處不連續，無法畫出圖像，但是圖像客觀存在。）

6、

青年問禪師：“大師，在單位，他們總嫌我稜角太突出，不合群！”

禪師掏出數根圓柱鋪在地上，在上面擱了一塊木板，並推動它，說：“你看，輪子合作一致才能保持所承載木板的平穩前進，你能找到稜角突出的形狀也讓木板平穩前進嗎?”

青年略一沉吟，默默地掏出一個萊洛三角形。

（萊洛三角形是定寬曲線，用它來搬運東西，不會發生上下抖動。）

7、

大師說：“理工科青年謝絕入內！”

青年忙辯白：“大師別介！我是學藝術的。”大師鬆了一口氣。

青年問：“大師，怎樣才能踏准人生前進的道路？”

大師笑說：“人生如階梯，若不往上走，就會往下行。你可畫得出一個又上又下的樓梯麼？”

青年想了想，參照埃舍爾的風格畫了一幅畫。

（埃舍爾的畫以空間視錯覺著稱。）

8、

青年：為什麼在一次比賽中冠軍和亞軍都付出了同樣的努力，而人們只記住了冠軍呢？

禪師：我給你講個人生哲學吧！

青年：好！

禪師：世界第一高峰是哪個？

青年：珠穆朗瑪峰！

禪師：世界第二高峰呢？

青年：喬戈里峰！

禪師：第三高峰呢？

青年：干城章嘉峰！

禪師：第四高峰？

青年：洛子峰

禪師：第五？

青年：馬卡魯峰！

禪師：……

青年：哎，說起來，你剛才說想給我講的人生哲學是什麼啊？

禪師：……

9、

青年問禪師：“我發現我的內心到處都是空虛，怎麼辦?”

禪師說：“一塊破爛不堪的布，剪下其中的一小塊，不也是完好無缺的麼？”

青年默默地掏出了一塊謝爾賓斯基地毯。

（謝爾賓斯基地毯具有自相似性，它和它本身的一部分完全相似。減掉一塊會破壞自相似性。）

10、

青年問禪師：“我工作很努力，但事業上卻沒有一點成就，怎麼辦?”

禪師說：“九十度很熱，但這樣的水溫，能讓水沸騰嗎?”

青年幽幽的說：“我的故鄉在西藏。”

（海拔高處沸點低。）

11、

青年問禪師：“我現在遇到了很多很多的困難和煩惱，怎麼辦？”

禪師說：“你隨手畫一條曲線，用放大鏡放大了看，它還有那麼彎曲嗎？”

那個青年畫了一個魏爾斯特拉斯函數。

（連續但處處不可導，也就是這貨本來就沒有“曲”的概念）

12、

青年問禪師：“我的心就像門一樣，她的離去，將它關閉，我可能無法再愛了。”

禪師若有所思地說：“你看看這朵花，多麼的美麗。美之前，如何讓心無法開朗？”

青年說：“恩。”

禪師繼續說：“難道在開的東西會是閉的麼？”

“空集。”青年隨口答道。

（空集既是開集也是閉集）

13、

青年問禪師：“大師，我喜歡一個姑娘，但是我和她相距千里她又不喜歡我？”

禪師淺笑，答：“得不到的就是得不到，這就是沒有緣吧，你和她像兩個平行線永遠沒有交叉點。”

青年略一沉吟，“黎曼幾何。”

（黎曼幾何沒有平行線）

14、

青年問禪師，我朋友逝世了，我很悲傷。

禪師說，世間哪有長生不老之物？

青年沉吟片刻，拿出一個薛定諤的貓。

（薛定諤的貓永遠不知道它是死是活。）

15、

青年：“大師，我期末辛苦準備了很久成績卻還是不好，GPA降了好多，有什麼方法能讓我GPA只升不降麼？”

禪師淺笑，答：“潮漲潮落，月圓月缺，這世上可有什麼規律是一直增長卻斷然不會下降的？”

青年略一沉吟說：“熵”。

（孤立系統的熵值永遠是增加的。）

16、

青年問禪師：我和我女朋友總是鬧矛盾，我們總有着相反的看法，可是我又很愛她，不想分手，怎麼辦？

禪師微笑道：萬物間相生相剋，就像水火不兼容，既然不適合，何不分開？

青年略一沉吟，說：“鈉能在水裡燃燒。”

17、

青年人問大師：“四季循環，晝夜更替，為什麼會有這種自然規律？”

大師微微思索道：“你看天上恆河沙數，但它們都有自己既定的運行軌道。但凡我們能夠描述的事物，都會有它自己的規律。”

於是，青年人在沙地上寫出了薛定諤方程。

（薛定諤方程表明量子力學中，粒子以概率的方式出現，沒有規律。）

18、

青年問禪師：大師，為什麼我有很多優點，可是別人看到的全都是我的缺點呢？

禪師微笑道：這就像一面鏡子，你只能看到自己的容貌，卻看不到鏡子後的他人。你能找到一面不一樣的鏡子嗎？

青年略一沉吟，把邁克爾遜干涉儀里的半透半反介質拆了下來。

（邁克爾遜干涉儀里的半透半反介質在反射一部分光線的同時，也可以和玻璃一樣透過一部分光線。）

19、

青年問禪師：大師，我很愛我的女朋友，她也有很多優點，但是總有幾個缺點讓我非常討厭，有什麼方法能讓她改變？

禪師淺笑，答：方法很簡單，不過若想我教你，你需先下山為我找一種既是假的又是真的東西回來。青年略一沉吟，說道：我的這句話是謊話。

（邏輯學的學生傷不起！）

20、

禪師舉着一個缽，讓青年把他裝滿，青年裝了一缽石子。

禪師說：其實，缽並沒有滿。

於是往裡又加了一些沙子：現在滿了嗎？

青年略一沉吟，說還可以加氫氟酸溶解掉沙石蒸去殘液，再高溫熔融，最後還原成硅單質並且做成閃存裝滿數據。