兩年的中專課堂學習完畢, 就要進入生產實習。 恰好那時的老地區分為兩個地區。 我當分到新成立的地區去臨床實習(那時我老家所在的縣劃分到新的地區,大約4年後又歸到了老地區),但顯然, 老地區醫院是最好的醫院。 班主任老師看在我2年學習好, 且當班幹部任勞任怨, 在離校前突然宣布, 我將留在老地區醫院帶隊。 那時77級的本科生還沒來, 我們11個實習生就變成了檢驗新招生學生的示範。 雖然11個同學參差不齊, 但總體來說, 還是功底紮實, 逸聞趣事也很多。 閒話少提。
也只講一個案例。 記得那是大年初一的下午, 我恰好在五官科實習 (眼科和耳鼻喉科沒分家), 3點左右來了一個急診: 一個3歲的小孩呼吸困難, 紫紺, 五凹症。 顯然是阻塞性的。 病史是這樣的:
小孩的父母都是鄉村教師, 家住洞口鄉下,離縣城60里。年30傍晚,小孩自己拿炒好的花生吃, 一不小心跌了一腳,花生粒掉進氣管,小孩立即出現呼吸困難。都什麼時間了, 哪裡都沒車, 不像現在, 大車小車麵包車摩托車出租車到處都是。 賣糕的! 冰天雪地! 管不了那麼多, 連夜, 他們連滾帶爬走60里路, 於第二天早上到達縣城。搭乘客車趕到地區醫院。 二話沒說, 我們的湯主任和一個主治醫師加我,立即聯繫進手術室。湯主任和麻醉科主任都是老醫生了, 經驗豐富。 麻醉後氣管插管, 一切順利。湯主任通過氣管鏡用異物鉗想夾住花生粒, 不成功, 並滾如深處, 幾次都失敗了。 想用鈎慢慢地沿着氣管壁伸進去,又害怕損傷氣管。 小孩生命垂危,人人無計可施。我想了想,對主任說:“你能不能用負壓吸引器, 對準花生, 加大吸引力往外拖呢?”“ 好主意!”。 一試, 花生粒翻了個滾, 向上走了約2厘米,空間增加, 再輕輕地一鈎, 園滾滾的花生粒就出來了, 小孩得救。
大年初一,雖然不能和家人團聚, 但 救了小孩一命, 內心感覺好極了。 我不是神醫, 我只是比別人多動點腦筋而已。
附: 順便提示一哈, 一兩歲的小孩, 不能給他們吃很圓的食品, 如花生,綠豆, 豌豆, 蠶豆; 也不能玩那些很小的東西, 如發卡, 硬幣。
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