智商就是 IQ(Intelligence Quotient的簡稱)。可以通俗地理解為智力高低的表現形式, 是指數字、空間、邏輯、詞彙、創造、記憶等能力。

要測量智力，最簡單的方法, 當然就是做一個測驗, 測驗里的問題很明顯地要體驗出以上能力的運用。

1905年, 法國心理學家比奈設計了世界上第一套智力測驗題。這些測驗, 每個都包含30題,由淺入深, 測試人的判斷理解及邏輯等能力。這套測驗,被當時的法國政府採用, 用來測試學童的智力, 以找出那些智力較低者, 為其提供特殊教育服務。其後不斷修正先前設計的測驗,得出一個“智力年齡”的概念 。

1912年,德國心理學家施特恩提出了智商這個概念。智商是智力商數的簡稱,用英文 IQ表示。

智商是智力年齡與生理年齡相除, 再乘以 100而得出的商數。 智商的計算公式如下:

IQ=MA÷CA X100

智商(IQ)表示人的聰明程度。智商越高, 表示越聰明 。

生理年齡(CA)指的是人的實際年齡。

智力年齡( MA)或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。

智力年齡只能表示智力的絕對高低, 不能表示不同生理年齡之間的智力高低。

【例如】  甲兒童生理年齡5歲, 智力年齡6歲, 而乙兒童生理年齡10歲, 智力年齡11歲,兩個兒童的智力年齡都比自己的生理年齡大了1歲, 這就很難比較他們兩個人的智力的高低。 而採用智商就能相對比較出他們智力水平的高低。甲兒童的智商力6/5x100=120, 乙兒童的智商等於11/10X100=110。從甲乙兒童的智商我們可以認為, 甲兒童的智力水平比乙兒童的智力水平高。

140以上被稱為天才或接近天才

120~140為最優秀;

100~120為優秀;

90~100為常才;

80~90為次正常;

70~80為臨界正常;

60~70為輕度智力落後;     

50~60為愚魯;

20~25為痴魯;

25以下為白痴。

根據統計, 約50%的人口, 智商介於90~110之間，即“普通智力”，約25%的人口, 智商小於90%，(根據疋義，智商100是人口的平均智力水平)。 智商介於110~120者，約占人口14．5%; 介於120~130者約占7%; 介於130~140者,約3%; 智商超過140者, 僅占人口的 0. 5%。在低智力的一邊,  亦有類似的分布情況。 例如智商介於70~80者, 有7%等等。

可見,“天才”與“遲鈍”的人都很少;  絕大部分的人都是一般智力。

一個人的成功與否, 是由多種主觀和客觀因素綜合決定的, 是由內疇外因綜合作用決定的。 就其內因來講, 心理素質是內因的一個重要方面, 面智力又是人心理素質的一個重要側面,因此可以說, 智力水平高低, 起着相當重要的作用, 但決不是唯一的作用 。

目前國際上通行的智商測試, 大多數採用圖片推理的方式來進行測驗的，這樣就可以避免語言上的障礙；也有一些是文字、數據的推理測試。

隨後要介紹給大家的是一般智商測試試題, 希望帶給大家一種思維啟迪方式。當然, 智商不是靠做題目就能提高的, 這裡僅僅是一種思維方式的介紹 。