林妙可的假唱、阿玛尼少年的违和感与接班人的培养

作者: 风云啸 - 华岳论坛 - http://washeng.net/

林妙可的假唱、阿玛尼少年的违和感与接班人的培养

风云啸

一、

2008年奥运会开幕式上，当乖巧动人的林妙可小朋友站在舞台上时，好多人并没有对她的歌喉持多大期望值。然而，一待嘹亮的“五星红旗迎风飘扬”的歌声响起，大家顿时有一种为之一震的感觉——清纯，有气象，真是天籁之音啊。

按当时解说，这是林妙可本人唱的。然而，假的就是假的。几天后，不少公众知道：一展歌喉的是另外一个小朋友，林妙可只是在对口型。

如果再挖，就是，林妙可自两三岁就是小童星，是导演早就物色好的。而实际歌唱者则是层层筛选，属于新手。按导演的说法，其形象、台风不如前者。按照当时风行中国的资源倾斜潜规则，后者最好只做无名英雄。可惜，这事不几天就被人捅了出来。

网上流行的观点是，真正唱歌的小姑娘更为端朴大气，上舞台完全可以。这件事实质是在拼后台。即使你再有实力，如果你没有足够硬的后台，你也站不上舞台。为了足够的感召力，即使需要你代表整个中华民族发声，其中关键利益也不会属于你，这要属于圈内人。这种认知，与其时整个社会的分配机制是一致的。

整个社会人群都在担心上述替唱模式会不会继续发扬光大。这次阿玛尼少年引发的轩然大波，就与与此相关。

二、

我喜欢林妙可小朋友的形象，也欣赏柳博同学的气质和气派。从以往照片上看，曾作为小同学的他，在政协的会场上，与那些老辈的委员在一起，并没有违和感。然而，这次引起轩然大波的原因，却是来自多个方面的违和感。

从网上公布的不少材料来看，对柳博来说，穿阿玛尼是常态，带红领巾是应景；外出演出是常事，在校学习居次要；国外亲戚比较多，国内亲戚比较少；专职母亲很高调，隐身父亲很神秘；人际关系相当熟络，操作舆论也有办法；再加上粉丝团、亲友团之类普通学生想象不到的东西。如果说这是捧的童星，大家都可理解，可当他以共产主义接班人少先队代表的身份出现，反差可就大了。何况，校长再来一句“将来一定可以成为华人乃至全球的骄傲”，你自己再说一句“不能用一张考卷决定未来”。 还有，从报道中看，参加会议的少年只此一人，连个陪衬的都没有。这不很容易成为众矢之的吗？你看，这些加在一起，违和感是不是很强烈？会不会让工薪族孩子、农家子弟相形见拙，感觉被堵得难受？

人们担心在将来的路上你会成为林妙可，而他们成为那个本有机会站上舞台然而却被屏蔽的小朋友。这样的时候，这样的题材，想不被炒作、关注，可就难了。

三、

方仲永。我们的柳博同学此一刻让很多人想起被家长拿来招摇谋利的方仲永。

不能说家长蠢。应该这样看：由于其家庭有较强的资源配给能力，致使形形色色的人物都会上前逢迎抬举，致使佞人佞言，来之如潮，以至于家长看孩子更多了一份光环，对其做出了不够明智的人生规划。在三十年改革中，他们顺风顺水，也影响了对局势的准确判断，以为按照旧媒体时期的上升渠道走就能够达到目标。没想到形势变了，这次带着孩子跌了一个跟头。

有网友说，贫富分化、权力通吃、阶级固化的社会背景与反制力量是此事被上升为公共事件的原因。我觉得，此次被公共事件化还有一个潜在的原因，就是，整个社会经济运行的L形前景。三十年前，中国上层在社会人心多方面积累了大量的正资产，这些资产三十年来一直被应用着，释放着，转化着。平心而论，这三十年，中国上层在社会人心方面又积累了多少资产，总体是正还是负，这些相关人士、家族应该明白。当上层正资产雄厚的时候，会使人们“不重生男重生女”，以能够攀附为荣。而当负资产严重的时候，一旦倒算，“愿世世无生帝王家”就成为流行流传的哀鸣。社会经济的L形前景，将决定着社会需要整个上层必须在不断的精简自己，否则就难以为继，面临整体断裂的危险。此种时势，柳博的家长们却还在做顺风顺水的梦，岂不要栽跟头？4

四、

毛泽东。此刻令人首先想到的是毛泽东。

印象中，因为赫鲁晓夫用很快的速度提拔自己的女婿，毛主席曾鄙夷说：蒋介石培养一个蒋经国用了二十年！还有，据说，林彪超越常规为儿子谋取政治资源，也是使其失去毛主席信任的重要原因之一。

毛泽东也培养孩子，但是他主张在大风大浪中，在生产实践第一线中，在具体地接触社会中培养。所以他培养出的孩子，总是接地气的。他不仅培养自己的孩子，更主张上升渠道搞五湖四海。他没有用一张考卷决定未来，在他的时代，“长大要当工农兵”是主旋律。然而，那个时代的工农兵却是出模范、学哲学、要当接班人的工农兵。如倪志福、董加耕、雷锋，“三百六十行，行行出状元”是当时的现实。那个时代的少年也有明星，不过她们是龙梅、玉荣，来自最基础的农牧人家，也为普通的工农百姓接受。那是一个阶层不那么固化的年代，“上门无寒士，底层无贵胄”在那个时代是不可想象的.

现今，我们的社会经济又要从L形的竖端过渡到一个较长时期的横端，这个横端会走向一种新的平衡，相应的社会形态要服从于这种平衡。与之对应，整个社会对于接班人的需求与培养也应当服务于这个平衡。在此前提下，毛泽东和他的战友们的育人实践，将有助于我们走好这一国内国际挑战严峻的新的平衡时期。

山高水长，任重道远，在培养服务于大局的合格接班人方面，我们每一个成年人都有责任。

二〇一六年二月五日