借着长假，看完了电视连续剧《恰同学少年》，拍的不错，我挺喜欢。
喜欢剧中年轻人那种蓬勃的朝气，和以社会民众为己任，敢想敢做的锐气。

最佩服的当算是毛泽东了，学识胆识加运气，堪称学以为之用的楷模。他的身上，少了些读书人的迂腐，多了份非读书人的豪迈和义无反顾，真可谓问苍茫大地，谁主沉浮。（只可惜新中国之后毛泽东的作为堪称罪恶，唯一可取的是原子弹的研发成功，奠定了中国军事国防的实力。这也是他好斗的个性，和多年的斗争经验使然）。谷智鑫演的不错，非常精神。

很赏识蔡和森，温文尔雅，博学多才，有理性，肯实践，外柔内刚。在校时一直和毛泽东在一起，可谓哼哈二将。他很有些忍耐性，结尾时的投票选举可谓毛蔡二人个性的分水岭，杨昌济老先生的预计更是精彩。难怪杨老会说“。。。不谈救国则罢，如谈救国，必推毛蔡二子”。

还有向警予，陶斯咏，及诸多其他的年轻人。那个年代，物质上很贫乏，但精神上却非常活泼飞扬，朝气彭勃，以天下为己任。或许是大变动前，上苍广赐人才吧。相形之下，倒是如今一心求荣求富的生活有些单调沉闷呢。

值得一提的是一个叫做王子鹏的富家子弟，善良务实，不已自己的家势飞扬跋扈，肯学习，虽然才智平平，但平实可亲，忠实己心。千年的人才毕竟是少数，大多数人都是才智家世都平平的一般人。有令人羡慕的家庭背景，又不失一颗平常善良之心，很难得。

剧中刻画了很多令人敬佩的老师，他们个性不同，但都有一副教书育人的好心肠。尤其是杨昌济先生，心存“自开桃源秤太古 欲栽大木抵长天”的志向，识别和栽培了毛蔡二人。师范学校的老师们，真的以培养合格的老师为责任，兢兢业业，和同学们同甘苦，一起成长。

看如今的校园，已经和商场无异。或许以前中国人把老师的位置定错了，读书人清高而穷酸已成为历史。虽说读书人也是人，也要吃饭。但吃饱饭和腐败堕落还是有区别的。如今的教师们，还会思想桃李天下的繁荣吗？还会有十年树树，百年育人的责任吗？看到如今事钱如本的老师，只能叹一声：有知识没文化。什莫是文化？文化是一种氛围，一种修养，一种情操，一种认同，一种世界观。知识和文化如同双胞胎，并蒂而生，知识会引领人们打开境界的大门，踏入精神的领域。或许是人们穷怕了，都忙于建筑物质乐园了，老师也不例外。但我还是对今天及教育体制和现状感到失望和痛心，尤其是对教书的先生们。虽说是钱财以其巨大的诱惑肆意横流，势不可挡，我相信应该还是有人对不义之财说不吧，还是有人认同志向境界和文化的价值不输百万钞票吧，要不就太荒凉了。很有趣而又很奇怪的是德行需以俭朴来滋养。

我最最喜欢的人物却不是那几位青年时期的开国英雄，而是萧子声，一位有德有才，平和通达，温文尔雅的读书人，人称“萧菩萨”。杨老先生说：有的人如同蜡烛，没有太大的光亮，但温和持久；有的人如同闪电，短暂激烈。。。 （原话记不清了，大意如此）。我觉得老毛如同闪电，给中国当时黑暗的天空带来了一线光明和希望；蔡和森如同月亮，有着稳定持久的光芒，而萧子升就是一支蜡烛，一只不大不小的蜡烛，温暖祥和，在漫漫人生中矗立闪烁。

在战争年代，闪电和月光必不可少，那是力量的爆发，和方向的指引。在和平时期，更需要的是蜡烛，平安稳定，柔和温暖。其实一个人尽了自己的本分，不就是一支蜡烛吗？