读史  中世纪的美丽与黑暗

公元476年，罗马帝国灭亡，其后一千年，流行称为黑暗时代，但是不准确。首先，被称为

黑暗时代

的同时。中世纪又有美丽的时代的称呼。其二，罗马灭亡之前，于公元395年已被分为两个

罗马，即

东罗马，西罗马。公元476年灭亡的是西罗马。东罗马，就是后来的拜占庭，却进入了一千年

的繁荣

时代，留下了法律，东正教等，很多文化遗产，其历史维持到1453年。对于后罗马的中世纪，

应该

一分为二的分析。

公元476年，罗马帝国在北方日耳曼蛮族，和东方匈奴夹攻下灭亡。以后三百年，原来罗马

帝国范围

动荡，分裂，长期争夺领地的战争之中。没有固定的国界，就没有统一的政府和制度，整个社会倒退

回野蛮时代，这是黑暗的一面。

第二是文化方面的黑暗。乱世时代，基督教由于其精神力量和严密的组织，成为社会的中坚

力量。但

也带来教会对社会思想的严格控制。使社会失去了希腊罗马时代百花齐放的创造气氛。

但进入12世纪，中世纪又被称为“美丽的时代”。一是民族国家的前身出现的。各种地方势力

争斗

兼并的趋势，是大国出现。比如法兰克，和盎格鲁 萨克森这两个民族，建立了长期的，

稳定的国家。

法兰克王国最后分化为三个国家，是现在的法国，意大利和德国的前身。

公元十世纪，德意志民族建立了幅员广大的神圣罗马帝国。后来被奥地利哈布斯堡王朝接替，

又存在

4百年。19世纪初才被拿破仑法国灭掉。 

罗马帝国灭亡以后，入侵的日耳曼人破坏了罗马建立的文化。他们自己文化很低，比如

法兰克的查理

大帝就是一个文盲。因此社会出现大倒退。但是在发展过程中间，形成了民族地域的范围。

导致欧洲

概念的产生，以后形成西方文明的一致性。

中世纪是欧洲封建制形成时期。以后中国2000年封建社会的定义就是由欧洲引入，但现代

史学界对于

中国的封建社会性质持续争议。。中国的封建和欧洲的封建实在是不同的。封建势力在欧洲的基础是

农业庄园，庄园的独立性比中国地主大得多，其内部事务中央政府是无法插手的。而国家

征税和招收

兵员也要庄园主同意。

中国从秦始皇开始，中央权力一直管到基层，县长都是皇帝直接任命的。县长就是

法官

，基层村庄的

事务县长说了算。征税征兵中央决定就是命令，反对就是犯法，杀头也可能。 法国国王

没有如此权力。  中国的封建本意是封邦建国，邦国比庄园大得多，其内部基层管理和欧洲

的庄园不可同日而语。  日本人用封建来翻译FEUDAL,风马牛一例。

正因为欧洲的庄园独立性很强，国家政府遇事都要好商量，所以中世纪就建立各级议会，

No representation,No taxition 的概念早早就出来，限制国王权力的大宪章也最早成立。

这是欧洲

中世纪社会对西方民主的开源型贡献。

任何社会，总是要有一个制度。有个制度，就有稳定，社会就发展。法兰克分成三个

欧洲国家。德国

建立了神圣罗马帝国，统一性增大，社会就进步。比较落后，接近文盲的日耳曼人也恢复

罗马城市

化，商业就发达了。促进了经济，就产生了新的阶级，产生了议会，也产生了文化和精神

中心。

政治的发展需要文化，罗马的拉丁语成为上层的政治，宗教，和医学律师的语言。在发展

过程中，拉丁

语演变成各个地方的民族语言，法语，意大利语。西班牙语，等等，被称为拉丁语系。

德国，丹麦。

荷兰形成了日耳曼语。英语是拉丁语和日耳曼语混合的产物。在中东欧形成了斯拉夫语系，

俄语波兰语

捷克语南斯拉夫语等，共同形成了印欧语系。拉丁字母成为这些语言共同的拼写字母。

对文字的发展

起了很大作用。

语言文字的发展，文学也发达起来，代表的人物是意大利的但丁，神曲是他的代表作，

被称为中世纪

的最后一位诗人。也是新时代的第一位诗人，赞扬他对中世纪向现代发展过程中承前启后的

作用。

由于基督教的强大，中世纪也是西方的神学大发展的时期。基督教除了宣传圣经教条以外，

还有保存

和介绍了希腊罗马的哲学思想，也产生了经院哲学。特点就是把希腊罗马的理性和神学的

信仰结合。

认为信仰和理性都是发现真理的方法。中国人讲情本体，孔子云“发乎情，止乎理” ，

  西方人讲

意志和冲动，中国人讲顿悟。信仰和理性共存，合乎发乎情，止乎理的看法。经院哲学。

尽管被认为

是繁琐，被认为教条。但是承认了理性，就是中世纪对后代的文艺复兴，启蒙运动，

现代理性主义

大的贡献。

法国的三级议会。也是在中世纪后期建立的。由于社会的分层矛盾要解决。同时还要

制衡教皇的力量

。教皇代理人也要纳入议会里面。这就成了西方政治上很重要的特点，是中世纪对西方

世界重要的贡献。

美丽的时代，欧洲的教育也发展起来。起初教育由教会办理，开办学校除了识字学文化以外，

主要为了

传播基督教教义。中世纪后期。世俗教育脱离教会，数学，语言，科学进入普遍教育。

随着教育的发展。欧洲出现大学，和以前的神学院区别。世俗的大学，1113年巴黎大学建立。

两百年

后。牛津剑桥。维也纳。等大学建立。在大学之上。又建立了研究院。自然科学社会科学

语言科学广泛

地学习，助力欧洲和西方的文明走到世界前面。黑暗时代，美丽时代，历史大部分阶段都是

同时性的。