好不容易熬到了下班，回到家，看到兒子坐在計算機前玩着遊戲，心總算是放下來。

接着老公就催着我去兒子的學校開家長會。路上遇到了阿爾納的父親，找到了兒子的教室，--不在原來的主樓里了，而是在學校側面的Anbau—外接新建的教室里。

兒子這個學期開始上八年級，按中國學制的算法應該是初二，原來的那位愛考夫女老師，據說是只上半天班，不帶兒子他們B8班了，這個學期開始換了個新老師，是從隔壁的S鎮子調來的。

從B5到B8，家長們之間也都熟了，而我不怎麼參加家長會，跟別的家長見過面，但記不住名字，也跟他們孩子對不上號。由於我們找了一會兒教室，等找到後，教室里的座位似乎是已經坐滿了，老公站在門外，等着老師開隔壁教室的門來拿板凳，我直徑走進了教室，看到最前面的兩個座位還空着，就走過去坐了下來，老公磨計了好一會兒才做到我身邊，埋怨我怎麼坐到這個位置上。我說這裡空着，為什麼不坐？老公真是矯情！

新來的老師是位男老師，會議開始後他就做了自我介紹：名叫格哈德-沙佛爾，今年58歲，教體育為主，最得意排球，也教宗教課，偏愛歷史。他說歷史是人的生活中不可缺少的東西，不僅是人類社會的歷史，而且每個人自己的歷史也是生活中離不開的。他舉例說：看一部電影，談論一件事件，總是離不開事情的歷史背景的，同樣的事情在不同的歷史背景下的說法是完全不一樣的；在每個人自己日常生活中，自己的歷史也是不得不去回顧的，比如，聖誕節到了，該給老爸買聖誕禮物了，不能不回顧一下去年甚至是前年都給老爸送過什麼，總不能每年都是這一種吧？

家長會的主要議程是選家長代表，這很容易，原來班上的家長代表海普女士這次又當選，第二代表也是上屆的嘎勒女士。接着他介紹了今年B8班開設的課程，簡單地講述了一下各門課程的大概內容，還問大家要不要更細緻地講解，有沒有什麼疑問，。。。這些課程在學校的網頁上也都有介紹（http://www.roentgengymnasium.de/schulleben/unterricht.html ）

開學已經三個星期了，沙佛爾說他班上的學生他基本都能用第一個名字（不是姓）叫了，可見他與學生們已經混熟了，而且從我們這些家長身上也能大概猜出我們是那位學生的家長，這傢伙，夠厲害的。他也把醜話先說在前面：“我見你們這麼多人，不可能馬上就能記住你們的臉面，在街上若是遇見你們，我沒看出你們是誰時，每跟你們打招呼，可不要說我架子大，不認人啊！”

接着有幾位家長為法語課、拉丁語課的缺課提出了不滿，而且就在這剛剛開學的三周里，因老師和學校的原因孩子們缺課次數太頻繁，老公私下跟我說：這樣缺課下去，家長們應該告學校去：如果家長不送自己的孩子去上學，警察回到家裡來抓的，而且家長還會受到懲罰，可學校這樣缺課，就不該受懲罰嗎？什麼事情都怕掉頭來看！

沙佛爾理解家長們的怨氣，但學校卻師資狀態也不是一、兩天就能解決的。家長里有人自告奮勇來給孩子們上英語課，我看了看這位勇敢的女士，她聲稱自己學過兩、三年的英語，現在又是閒着的，有時間和精力來跟孩子們一起講講英語—如果英語老師欠缺的話，可我心裡不免打鼓：老師是能隨便一個學過英語的人就能當的嗎？別誤人子弟喲！-- 好在現在學校補缺英語師資。

聽着沙佛爾的言談看着他的講演，就知道他是一位有經驗的老師，我心裡為兒子感到高興，這位沙佛爾比那位愛考夫要強得多了，能有這樣一位老師給兒子當班主任，兒子是應該能學好的，不僅要學到實用的知識，也要學會觀察人、事物、社會，等，學會為人處世。

家長會上還談到了一些這學期學校將舉行的一些活動，其中一個是每年聖誕之前學校都要辦的：Ski-Bazar。這是倫琴文理中學的傳統，沙佛爾呲之以鼻，說這樣的活動在現在已經失去了其意義。在這個信息漫天飛的時代裡，誰還來這Ski-Bazar買60、70年代的滑雪板，滑雪裝？去年的Ski-Bazar上，滑雪用品的銷售額只有180歐元，可笑！可今年的Ski-Bazar是不可避免的，不過老校長哈曼斯明年就要退休了，換了新校長後，這個“傳統”也該改一改了。

沙佛爾提議：今年的Ski-Bazar，大家就把家裡收藏得很好但又不常用的東西找出來，用聖誕禮物紙包好，拿到Ski-Bazar上出賣，大家倒是都贊成。去年，我工作的部門，同事之間就是這樣進行了相互送禮活動的。

家長會開到了晚上九點半才結束。回家後，我問兒子對他的新老師看法如何，兒子說，不錯！看來兒子也喜歡他的新老師！