好不容易熬到了下班，回到家，看到儿子坐在计算机前玩着游戏，心总算是放下来。

接着老公就催着我去儿子的学校开家长会。路上遇到了阿尔纳的父亲，找到了儿子的教室，--不在原来的主楼里了，而是在学校侧面的Anbau—外接新建的教室里。

儿子这个学期开始上八年级，按中国学制的算法应该是初二，原来的那位爱考夫女老师，据说是只上半天班，不带儿子他们B8班了，这个学期开始换了个新老师，是从隔壁的S镇子调来的。

从B5到B8，家长们之间也都熟了，而我不怎么参加家长会，跟别的家长见过面，但记不住名字，也跟他们孩子对不上号。由于我们找了一会儿教室，等找到后，教室里的座位似乎是已经坐满了，老公站在门外，等着老师开隔壁教室的门来拿板凳，我直径走进了教室，看到最前面的两个座位还空着，就走过去坐了下来，老公磨计了好一会儿才做到我身边，埋怨我怎么坐到这个位置上。我说这里空着，为什么不坐？老公真是矫情！

新来的老师是位男老师，会议开始后他就做了自我介绍：名叫格哈德-沙佛尔，今年58岁，教体育为主，最得意排球，也教宗教课，偏爱历史。他说历史是人的生活中不可缺少的东西，不仅是人类社会的历史，而且每个人自己的历史也是生活中离不开的。他举例说：看一部电影，谈论一件事件，总是离不开事情的历史背景的，同样的事情在不同的历史背景下的说法是完全不一样的；在每个人自己日常生活中，自己的历史也是不得不去回顾的，比如，圣诞节到了，该给老爸买圣诞礼物了，不能不回顾一下去年甚至是前年都给老爸送过什么，总不能每年都是这一种吧？

家长会的主要议程是选家长代表，这很容易，原来班上的家长代表海普女士这次又当选，第二代表也是上届的嘎勒女士。接着他介绍了今年B8班开设的课程，简单地讲述了一下各门课程的大概内容，还问大家要不要更细致地讲解，有没有什么疑问，。。。这些课程在学校的网页上也都有介绍（http://www.roentgengymnasium.de/schulleben/unterricht.html ）

开学已经三个星期了，沙佛尔说他班上的学生他基本都能用第一个名字（不是姓）叫了，可见他与学生们已经混熟了，而且从我们这些家长身上也能大概猜出我们是那位学生的家长，这家伙，够厉害的。他也把丑话先说在前面：“我见你们这么多人，不可能马上就能记住你们的脸面，在街上若是遇见你们，我没看出你们是谁时，每跟你们打招呼，可不要说我架子大，不认人啊！”

接着有几位家长为法语课、拉丁语课的缺课提出了不满，而且就在这刚刚开学的三周里，因老师和学校的原因孩子们缺课次数太频繁，老公私下跟我说：这样缺课下去，家长们应该告学校去：如果家长不送自己的孩子去上学，警察回到家里来抓的，而且家长还会受到惩罚，可学校这样缺课，就不该受惩罚吗？什么事情都怕掉头来看！

沙佛尔理解家长们的怨气，但学校却师资状态也不是一、两天就能解决的。家长里有人自告奋勇来给孩子们上英语课，我看了看这位勇敢的女士，她声称自己学过两、三年的英语，现在又是闲着的，有时间和精力来跟孩子们一起讲讲英语—如果英语老师欠缺的话，可我心里不免打鼓：老师是能随便一个学过英语的人就能当的吗？别误人子弟哟！-- 好在现在学校补缺英语师资。

听着沙佛尔的言谈看着他的讲演，就知道他是一位有经验的老师，我心里为儿子感到高兴，这位沙佛尔比那位爱考夫要强得多了，能有这样一位老师给儿子当班主任，儿子是应该能学好的，不仅要学到实用的知识，也要学会观察人、事物、社会，等，学会为人处世。

家长会上还谈到了一些这学期学校将举行的一些活动，其中一个是每年圣诞之前学校都要办的：Ski-Bazar。这是伦琴文理中学的传统，沙佛尔呲之以鼻，说这样的活动在现在已经失去了其意义。在这个信息漫天飞的时代里，谁还来这Ski-Bazar买60、70年代的滑雪板，滑雪装？去年的Ski-Bazar上，滑雪用品的销售额只有180欧元，可笑！可今年的Ski-Bazar是不可避免的，不过老校长哈曼斯明年就要退休了，换了新校长后，这个“传统”也该改一改了。

沙佛尔提议：今年的Ski-Bazar，大家就把家里收藏得很好但又不常用的东西找出来，用圣诞礼物纸包好，拿到Ski-Bazar上出卖，大家倒是都赞成。去年，我工作的部门，同事之间就是这样进行了相互送礼活动的。

家长会开到了晚上九点半才结束。回家后，我问儿子对他的新老师看法如何，儿子说，不错！看来儿子也喜欢他的新老师！